七年级下《机械运动》下载浙教版

1.定义：在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫速度。速度定量地描述物体运动的快慢。有具体的数据来描述2.意义：描述物体运动快慢的物理量。1.定义：在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫速度13.公式:路程时间速度=V=st速度时间路程v=stS=vtst=v变形3.公式:路程时间速度=V=st速度时间路程v=stS24、单位：速度的单位为“米/秒”,符号为“m/s”读作“米每秒”。“1米/秒”的意义:如果物体在1秒内通过的路程是1米,它的速度就是1米/秒。1米∕秒=3.6千米∕时4、单位：速度的单位为“1米/秒”的意义:如果物体在1秒内通3一些运动物体的速度大单位化小单位时除以3.6小单位化大单位时乘以3.6一些运动物体的速度大单位化小单位时小单位化大单位时4“米/秒”,符号为“m/s”读作“米每秒”。5米/秒的速度跑开，他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点500米远的安全地区?①比较相同内通过的。它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗?１米/秒=千米/时6千米的山洞，则整列火车驶出山洞要花多长时间？小明已经测出自己正常步行的速度是1.上学要走1080米路程。比较a、b、c三位同学赛跑快慢最简便方法是-----------，b和d同学谁快？快多少？它是描述物体的物理量。s=180千米-40千米=140千米骑车的人在15秒内运动了200米6千米的山洞，则整列火车驶出山洞要花多长时间？一辆客车在京沪高速公路上匀速行驶，如图是旅客两次看到的路牌和当时看到车内悬挂的时钟。飞机的速度是200m/s。骑车者的速度比跑步者的速度大定义：反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。过渡量不能整除，最好用分数，最后一般化为小数.物体在单位时间内通过的路程叫。s=300m,t=10min=600s书本例题

一辆客车在京沪高速公路上匀速行驶，如图是旅客两次看到的路牌和当时看到车内悬挂的时钟。根据路牌和时钟提供的信息，你能计算出这辆客车行驶的速度吗？“米/秒”,符号为“m/s”读作“米每秒”。书本例题一5解:由题可知:s=180千米-40千米=140千米t=3时15分-1时55分=1时20分=4/3时根据公式可得:v===105千米/时ts4/3时140千米答:该车行驶的速度为105千米/时解:由题可知:v==61、解：由图(题)可知2、S=?米(千米),t=?秒(时),v=?米/秒(千米/时),(数据一定要带单位,且单位要一致)(如路程用米,时间就用秒).过渡量不能整除，最好用分数，最后的计算结果一般化为小数.3、根据公式,V=S/t(s=v.t,t=s/v)(一定要有公式)4、一定要答计算题注意事项：1、解：由图(题)可知计算题注意事项：71.某车沿平直的公路匀速行驶,10分钟通过了300米的路程，求该车的速度为多少米/秒？合多少千米/时?1.某车沿平直的公路匀速行驶,10分钟通过了300米的路程，8解:由题可知:s=300m,

t=10min=600s根据公式可得:v===0.5m/sts600s300m0.5m/s=1.8km/h答:该车行驶的速度为0.5m/s，合1.8km/h．解:由题可知:v===0.9比较a、b、c三位同学赛跑快慢最简便方法是-----------，b和d同学谁快？快多少？1、解：由图(题)可知它是描述物体的物理量。t,t=s/v)(一定要有公式)程所用时间越少,运动的越）过渡量不能整除，最好用分数，最后一般化为小数.v===0.1、一架飞机在2h内飞行了1440km，它的速度是多少米/秒？表二：1分钟定时跑成绩表二：1分钟定时跑成绩v===0.=4/3时它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗?s=300m,t=10min=600s定义：反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。人步行的速度一般为5-----②比较通过相同所用。2、数据一定要带单位,且单位要一致(路程用米,时间就用秒等).骑车的人在15秒内运动了200米一辆客车在京沪高速公路上匀速行驶，如图是旅客两次看到的路牌和当时看到车内悬挂的时钟。利用公式v=s/t计算出来的速度,能够精确地描述匀速直线运动的快慢。它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗?比较a、b、c三位同学赛跑快慢最简便方法是---------10定义：反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。粗略地描述物体在某一段时间内的运动快慢,也可以用速度公式计算物体在这一段时间内的运动速度,这样算出的速度叫做平均速度．sV=t定义：反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。112.平均速度：定义：反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。v=st2.平均速度：v=st122:一人沿一平直马路步行,前5秒钟走了10米,后20秒走了5米,求该人在25秒内的平均速度是多少？学会按题意画出线段草图10米5秒20秒5米2:一人沿一平直马路步行,前5秒钟走了10米,后20秒走了513解:由题可知:s=15m,

t=25s根据公式可得:v===0.6m/sts25s15m答:该人在25秒内的平均速度是0.6m/s，解:由题可知:v===014假设火车在郑州、上海间的速度相等，那么从郑州开出的火车大约经过多长时间到达南京？1、一架飞机在2h内飞行了1440km，它的速度是多少米/秒？t,t=s/v)(一定要有公式)定义：反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。一辆客车在京沪高速公路上匀速行驶，如图是旅客两次看到的路牌和当时看到车内悬挂的时钟。定义：反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。=4/3时②比较通过相同所用。１米/秒=千米/时6千米的山洞，则整列火车驶出山洞要花多长时间？比较a、b、c三位同学赛跑快慢最简便方法是-----------，b和d同学谁快？快多少？定义：反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。上学要走1080米路程。一辆客车在京沪高速公路上匀速行驶，如图是旅客两次看到的路牌和当时看到车内悬挂的时钟。1、一架飞机在2h内飞行了1440km，它的速度是多少米/秒？1、下雷雨时，如果我们所看到的闪电和所听到的雷声相隔2.1、解：由图(题)可知是匀速爬的，他爬行的速度是________________。飞机的速度是200m/s。2m/s×900s=1080m从表格中可以看出:1.

是匀速爬的，他爬行的速度是________________。

2.请描述另一个孩子的爬行情况______

。他俩爬得较快的是

。时间（秒）12345兰兰爬行的距离（米）0.30.50.751.251.75敏敏爬行的距离（米）0.40.81.21.62.0敏敏0.4米/秒敏敏作变速运动看着刚刚学会爬行的孩子在地板上爬行是一件很开心的事，下表是小明记录兰兰和敏敏爬行时的情况:练习假设火车在郑州、上海间的速度相等，那么从郑州开出的火车大约经15七年级下《机械运动》ppt下载浙教版16上学要走1080米路程。“千米/时”,（“km/h”）5米/秒的速度跑开，他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点500米远的安全地区?它是描述物体的物理量。表二：1分钟定时跑成绩已知南京、郑州间的铁路线长约700km。t,t=s/v)(一定要有公式)人步行的速度一般为5-----（相同时间内通过的路程越多,“千米/时”,（“km/h”）8厘米/秒，点火者点燃引火线后，以0.v===105千米/时v===0.4、单位：速度的单位为表二：1分钟定时跑成绩s=300m,t=10min=600s1、解：由图(题)可知“米/秒”,符号为“m/s”读作“米每秒”。从家门到校门要走15分，那么上学要走的路程大约是多少？s=300m,t=10min=600s比较物体运动快慢的方法：①比较相同

内通过的

。小结时间路程（相同时间内通过的路程越多,运动的越

；通过相同路程所用时间越少,运动的越

）②比较通过相同

所用

。路程时间快快上学要走1080米路程。比较物体运动快慢的方法：小结时间路17物体在单位时间内通过的路程叫

。它是描述物体

的物理量。速度运动快慢公式:路程时间速度=V=st物体在单位时间内通过的路程叫。它是描述物体18“米/秒”，（“m/s”）“千米/时”,（“km/h”）速度的单位为：１米/秒=

千米/时3.6sV=t平均速度公式:“米/秒”，（“m/s”）速度的单位为：１米/秒=191、解：由图(题)可知2、数据一定要带单位,且单位要一致(路程用米,时间就用秒等).过渡量不能整除，最好用分数，最后一般化为小数.3、一定要有公式4、一定要答计算题注意事项：1、解：由图(题)可知计算题注意事项：20课堂练习1.给下列数据填上合适的单位人步行的速度一般为5-----

自行车的速度一般为5-----2.比较a、b、c三位同学赛跑快慢最简便方法是-----------，b和d同学谁快？快多少？参赛者abc成绩(秒)131415参赛者def成绩(秒)300320280表一：百米赛跑成绩表二：1分钟定时跑成绩课堂练习1.给下列数据填上合适的单位2.比较a、b、c三位同212、甲乙两车都作匀速直线运动，甲在10秒内通过了2千米的路程，乙在3分钟内通过了7200米的路程，甲、乙车哪个快？解：s1=2km=2000m,t1=10ss2=7200m,t2=3min=180s∴V1=s1t1=200m10s=20m/sV2=s2t2=7200m180s=40m/s答：乙车快。2、甲乙两车都作匀速直线运动，甲在10秒内通过了2千米的路程22训练1、一架飞机在2h内飞行了1440km，它的速度是多少米/秒？解：S=1440km,t=2h∴v===720km/hts2h1440km=200m/s答：飞机的速度是200m/s。训练1、一架飞机在2h内飞行了1440km，它的速度是多少米23V=st速度公式：S=V·t例.小明已经测出自己正常步行的速度是1.2m/s.从家门到校门要走15分，那么上学要走的路程大约是多少？解：V=1.2m/s,t=15min=15×60s=900s∴S=vt=1.2m/s×900s=1080m答：上学要走1080米路程。V=st速度公式：S=V·t例.小明已经测出自己正常步行的速24V=st速度公式：t=s/v例.张明的家到学校的路程是1500m，他骑自行车的速度是15km/h，他骑车上学路上要花几小时？合多少分？V=st速度公式：t=s/v例.张明的家到学校的路程是150251.常温下，某人对着高山大喊一声，5秒钟后听到回声，人到山的距离？(声音的速度340米/秒)练习：1.常温下，某人对着高山大喊一声，5秒钟后听到回声，人到山的26探索与思考：如图是一骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图线，根据图线能够获得的合理信息有：信息一：信息二：信息三：10020001525路程/米时间/秒骑车者跑步者他们是同时开始运动的。骑车的人在15秒内运动了200米跑步的人在25秒内运动了200米骑车者的速度比跑步者的速度大探索与思考：如图是一骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时272.在建设中常要用到爆破技