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歌1歌2歌1歌2正确使用虚词

是《考试大纲》“正确使用词语”这一考点的重要内容之一，主要考查以关联词、连词、副词、介词使用为主的虚词使用，侧重虚词的滥用、误用和搭配不当等问题，着眼点放在对虚词的表达作用（语法意义）的把握上。词语的结构、词性不在考查范围之内。正确使用虚词虚词使用的常见错误⑴混用⒈副词的使用例如：他是刚进车间的新工人，做起活来未免慢一些。“未免”同一些词语搭配表示对某种事物、行为的评价和对过分情况的不以为然；如，“当众骂人未免太不像样了”。“不免”表示某种结果不可避免。本句表示某种结果不可避免，只能用“不免”。虚词使用的常见错误⑴混用⒈副词的使用例如：他是刚进车间的新工⑵词性不明有些副词容易与名词和形容词发生混淆，只有把握准了词性，才能做到正确使用。例如：①台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国”的原则由来已久。最臭名昭著，莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。②他常常写小说，偶然也写诗。例①中“刚才”是时间名词，不能充当“轰”的状语，应该换成时间副词“刚刚”。例②中“偶然”是形容词，它不能充当“写”的状语，应当换成副词“偶尔”。刚才真热。刚才下雨了。⑵词性不明有些副词容易与名词和形容词发生混淆，只有把握准了词⑶用法不明有些副词，看上去语意相近，用法差不多，但限制修饰作用不同，表达效果也不一样。例如：①新来的班主任同老班主任一样，更会关心体贴我们。②他们学习了《中国教育改革与发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，逐渐推是农村教育综合改革。“更”表示程度进一步增加，用于教育程度比较时，两个班主任既然“一样”，就不能用“更”，改为“很”；“逐渐”侧重于渐进性，而“推进农村教育综合改革”不能渐进，只能分步进行，所以“逐渐”应改为“逐步”。⑶用法不明有些副词，看上去语意相近，用法差不多，但限制修饰作⑷重复赘余例如：经专家鉴定，这一只景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万元以上。“至少”是表示最小限度的副词，而“三万元以上”表示的不是最小限度，虚词与语境矛盾，去掉“以上”才行。“互相”表意上与“拥挤”重复，应去掉这个副词。例如：经过治理整顿，剧场内的秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。⑸自相矛盾⑷重复赘余例如：经专家鉴定，这一只景泰年间制作的景泰蓝铜罐价句中不是“把零用钱买了电脑”，而“用零用钱买了电脑”。⒉介词的使用⑴混用例如：王大娘省吃俭用，把平时节省下来的零用钱，给山村小学的孩子们买了一台电脑。句中不是“把零用钱买了电脑”，而“用零用钱买了电脑”。⒉介词⑵滥用介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用不但会使表达啰嗦，而且有时还会使表达混乱，造成语病。例如：他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白。句中“在”多余，应删去。⑵滥用介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用⑶误用介词误用包括三种情况：①该用此而用彼；②介词宾语不完整；③介词同后边的介词宾语不搭配。例如：句中介词“对”的后边不能用“……上”，应删去“上”。诗中运用对比手法，对揭露敌人的本质与表现我军力量上起了重大作用。⑶误用句中介词“对”的后边不能用“……上”，应删去“上”。诗⑷漏用句中由于缺少虚词造成了句子的歧义，是对护林员“揭发问题”感到气愤，还是对“林业局带头偷运木材”感到气愤？按照语意逻辑，应是对后者感到气愤，所以应在“揭发”的后面补上助词“的”。大家对护林员揭发林业局带头偷运木材的问题，普遍感到非常气愤。应该使用介词的地方而没有使用，就会使表意不清，句子不通。例如：⑷漏用句中由于缺少虚词造成了句子的歧义，是对护林员“揭发问题⒊连词的使用从连词“和”连接的内容来看，“减少”“绝迹”是递进关系不是并列关系，当用递进关系的连词“甚至”。例如：造纸厂的废水直接排放到淮河，使淮河水变得又黑又臭，许多水生物、植物大量减少和绝迹。⑴混用⒊连词的使用从连词“和”连接的内容来看，“减少”“绝迹”是递⑵与介词混用例如：到目前为止，人们还不能控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。“由于自然条件的好坏”在句中为介宾短语，作状语，应当用介词“由”，而不能用连词“由于”。⑵与介词混用“由于自然条件的好坏”在句中为介宾短语，作状语，⑶与副词混用例如：近年来，我国的经济建设、文化建设都有长足的进步，但与此同时也应当看到，在一些中小城市，甚至在一些农村，封建迷信也在抬头。在“中小城市”和“农村”之间应当用副词“特别”或“尤其”来表示强调，却误用了递进连词“甚至”。⑶与副词混用在“中小城市”和“农村”之间应当用副词“特别”或4.关联词语的使用根据句意，本来该用关联词甲，却用了关联词语乙，造成关联词语与所表达的意思不一致。例如：尽管你的帮助多么微薄，但在他的心上，却像千斤重的砝码。（1）错用该句改法有二：一是把“多么”改为“这么”；二是把“尽管”改为“不管”，删去“但”，“却”改为“都”。4.关联词语的使用根据句意，本来该用关联词甲，却用了关联词语（2）漏用根据表达的内容本来该用关联词语而没有用，或该成对使用却只用了一个，造成分句间的关系不清楚，意思也不明确。例如：由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。句中“由于”后面的分句中缺少表结果的照应连词，应在“至今”前加“所以”。（2）漏用根据表达的内容本来该用关联词语而没有用，或该成对使（3）搭配不当成对合用的关联词被改换，影响到意思的准确表达。例如：无论教师和学生，在3+X考试过程中，都要经历一个从观念到思想的变化。“无论（不论、不管）”只能与“还”“还是”搭配，不能与“和”搭配。（3）搭配不当成对合用的关联词被改换，影响到意思的准确表达。（4）位置不对关联词使用时处在什么位置有一定的规律。前后分句主语一致时，关联词语放在主语后，前后分句主语不一致时，关联词语放在主语前。例如：我不仅认识她，王军也认识她。“不仅”应放在“我”的前面，因为前后两个分句的主语不同。（4）位置不对关联词使用时处在什么位置有一定的规律。前后分句（5）关系不当例如：根瘤菌寄生于豆科植物的根部，不但能固定大气中游离氮气，而且为植物提供氮素养料。句中强加递进关系，应删去“不但”“而且”。（6）重复赘余例如：晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到群众的称赞。（5）关系不当例如：根瘤菌寄生于豆科植物的根部，不但能固定大句中“从创作到演出”的意思本身就是“无论创作还是演出”，这样，句中的“无论”就纯属赘余。对虚词的考查表面上考查的混用、误用、滥用等，实际考查的是对句意的理解和把握。因此，虚词的备考复习出除了解虚词使用常识外，还必须结合具体语境，到句子中判别他们的使用正确与否，“词不离句”的观点同样适用于虚词。句中“从创作到演出”的意思本身就是“无论创作还是演出”，这样（二）辨析虚词的方法1从适用对象、场合、范围等角度辨析有些虚词其作用看似差不多，但有细微差别，要注意辨析。如作介词的“对”和“对于”，前者适用范围比后者广，一般而言，能用“对于”的地方都能用“对”，但是，用“对”的地方，有些不能换成“对于”：①表示人与人的关系只能用“对”。如：“小王对我笑了一笑”“我对你最近的学习较为满意”。②强调动作行为的方向、目标，或含有“对待”意味的，只能用“对”例如“他对工作很负责”“老师对我们好极了”。（二）辨析虚词的方法1从适用对象、场合、范围等角度辨析有些③“对”可用在助动词前、副词前或后。例如：“我们会对这件事作出安排的”“我们对这件事会作出安排的”。“或者”和“还是”均表示选择，但前者一般用于陈述句，后者一般用于疑问名。“和”与“及”两者都表示前后两个概念（或分句）间的并列关系，但“和”连接的两个概念无前后关系，而“及”连接的两上概念存在着先后主次关系。③“对”可用在助动词前、副词前或后。例如：“我们会对这件事作2从搭配角度辨析汉语中的虚词大多数是单独使用的，也有成对配合使用的。它们的搭配有的形成固定格式。这是人们在长期的语言实践中形成的，不能随意改变。“也……也……”“又……又……”“既……又……”“一方面……另一方面……”等。例如：表并列关系的2从搭配角度辨析汉语中的虚词大多数是单独使用的，也有成对配“不但……而且……”“不仅……还……”“不但不……反而……”等。表递进关系的“不是……就是……”“要么……要么……”“宁可……也不……”“与其……不如……”等。表选择关系的“不但……而且……”表递进关系的“不是……就是……”表选择关表转折关系的“虽然……但是……”“尽管……却……”等。表假设关系的“如果……就（那么）……”“倘若（倘使、若）……便（就、条件关系的“只要……就……”“只有……才……”“除非……才……”等。……”等。那么）表转折关系的表假设关系的条件关系的……”等。那么）表因果关系的“因为……所以……”“由于……因而”“既然……那么……”等。3从表达关系和语气角度辨析只有从表达关系角度看虚词的用法，才能正确使用虚词。如“进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。“只要”与“只有”，前者所强调的是充分条件，后者所强调的是必要条件。表因果关系的3从表达关系和语气角度辨析只有从表达关系角度看表示语气的虚词主要指副词和助词。如“难道”与“莫非”，前者多用来加强反问语气，后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但不及前者强烈。4结合语言环境辨析在日常的语言运用实践中，常常碰到这样的情况：在由多个句子组成的一段话中，孤立地看相邻的上下句，选用哪个虚词都可以，但是，一放到整段中，有的虚词就不一定恰当了。表示语气的虚词主要指副词和助词。如“难道”与“莫非”，前者多这时，就必须从一段话的中心意思去考虑上下句的关系，然后才能确定选用哪个虚词。把握语句的整体意义，从全局出发，审视相邻句间关系，比较相近意义虚词的相同、相异点，才能准确选择恰当的虚词。（三）解题要领（1）综观全局，理清整个语段所表达的中心内容及分句间的关系。这时，就必须从一段话的中心意思去考虑上下句的关系，然后才能确（2）根据表达中心和有关句间关系，参照语言表达习惯，选择突破口。选择突破口的方法有二：一是通过确定一个正确的词语，从而排除其他有关的选项；二是通过否定一个词，从而排除有关选项。（3）注意关联语常成对成套使用的特点，看搭配是否合理、恰当，如果文句中有关联词语出现，可以借助此确定与之搭配的词语。（4）将备选目标代入题干核对，从而确定答案。（2）根据表达中心和有关句间关系，参照语言表达习