一级下册品德课件-我不拖拉新人教版2

学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

——爱因斯坦第一页，编辑于星期日：二十三点十三分。学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为把4个月饼分给2个小朋友，可以怎样分？平均分把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（2）个。第二页，编辑于星期日：二十三点十三分。把4个月饼分给2个小朋友，可以怎样分？平均分把4个月饼平均分

把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（

）个。1第三页，编辑于星期日：二十三点十三分。把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（要把一个月饼平均分给两个小朋友，每人得多少呢？第四页，编辑于星期日：二十三点十三分。要把一个月饼平均分给两个小朋友，每人得多少呢？第四页，编辑于“一半”用什么数来表示呢？

第五页，编辑于星期日：二十三点十三分。“一半”用什么数来表示呢？第五页，编辑于星期日：二十三点分数的初步认识认识几分之一第六页，编辑于星期日：二十三点十三分。分数的初步认识认识几分之一第六页，编辑于星期日：二十三点十

把一个月饼平均分成２份，每份就是它的，写作。半个二分之一１－２第七页，编辑于星期日：二十三点十三分。把一个月饼平均分成２份，每份半个二分之一１第七页，

判断图中阴影部分能否用表示,为什么?图1图2图3图4能!不能!能!不能!第八页，编辑于星期日：二十三点十三分。判断图中阴影部分能否用表示,为什么?图1图2图3图4能如何折出一个长方形的？12折纸游戏对折第九页，编辑于星期日：二十三点十三分。如何折出一个长方形的？12折纸游戏对折第九页，编辑于１－２虽然折法不同，形状不同，但它们都是平均分成两份，每一份都是它的明明折法不同，为什么涂色部分都表示二分之一呢？第十页，编辑于星期日：二十三点十三分。１虽然折法不同，形状不同，但它们都是平均分成两份，每一份都是判断图中阴影部分能否用表示,为什么?是它的，写作。是它的，写作。你能联想到几分之一呢？虽然折法不同，形状不同，但它们都是平均分成两份，每一份都是它的（表示：平均分成２份）要想得到一个分数必须“”。把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。把一块月饼平均分成四份,每份就把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。要想得到一个分数必须“”。是它的，写作。把4个月饼分给2个小朋友，可以怎样分？是它的，写作。（表示：平均分成２份）把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。说出四个动物住的房间各是大正方形的几分之一。判断图中阴影部分能否用表示,为什么?把一块月饼平均分成四份,每份就要把一个月饼平均分给两个小朋友，每人得多少呢？学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。虽然折法不同，形状不同，但它们都是平均分成两份，每一份都是它的（表示：其中的１份）3份平均分第十一页，编辑于星期日：二十三点十三分。判断图中阴影部分能否用表示,为什么?3份平均分第十一页，编把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。三分之一第十二页，编辑于星期日：二十三点十三分。把一个圆平均分成三份，每份是它的把一块月饼平均分成四份,每份就是它的，写作。四分之一第十三页，编辑于星期日：二十三点十三分。把一块月饼平均分成四份,每份就四分之一第十三页，编辑于星期日41折出一个正方形的折一折不管怎么样折，只要平均分成四份，每份就是它的四分之一。第十四页，编辑于星期日：二十三点十三分。41折出一个正方形的折一折不管怎么样折，只要平均分成四份，每

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把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。

第十五页，编辑于星期日：二十三点十三分。____31___61____21____612（表示：其中的１份）（表示：平均分）（表示：平均分成２份）读、写分数分子分数线分母读作：二分之一第十六页，编辑于星期日：二十三点十三分。12（表示：其中的１份）（表示：平均分）（表示：>比大小第十七页，编辑于星期日：二十三点十三分。>比大小第十七页，编辑于星期日：二十三点十三分。>第十八页，编辑于星期日：二十三点十三分。>第十八页，编辑于星期日：二十三点十三分。通过两组分数比大小，你发现什么？>>同一个物体或图形，平均分的份数越多，得到的每一份就越少。><第十九页，编辑于星期日：二十三点十三分。通过两组分数比大小，你发现什么？>>同一个物体或图形，平均分

毛里求斯国旗你能联想到几分之一呢？第二十页，编辑于星期日：二十三点十三分。毛里求斯国旗你能联想到几分之你能联想到几分之一呢？汽车的标志第二十一页，编辑于星期日：二十三点十三分。你能联想到几分之一呢？汽车的标志第二十一页，编辑于星期日：二五角星第二十二页，编辑于星期日：二十三点十三分。五角星第二十二页，编辑于星期日：二十三点十三分。你能联想到几分之一呢？如何折出一个长方形的？判断图中阴影部分能否用表示,为什么?是它的，写作。“一半”用什么数来表示呢？是它的，写作。（表示：平均分）虽然折法不同，形状不同，但它们都是平均分成两份，每一份都是它的学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。毛里求斯国旗是它的，写作。是它的，写作。学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。（表示：平均分）就是它的，写作。这节课你学到了哪些知识？要把一个月饼平均分给两个小朋友，每人得多少呢？把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。判断图中阴影部分能否用表示,为什么?要把一个月饼平均分给两个小朋友，每人得多少呢？要把一个月饼平均分给两个小朋友，每人得多少呢？说出四个动物住的房间各是大正方形的几分之一。第二十三页，编辑于星期日：二十三点十三分。你能联想到几分之一呢？说出四个动物住的房间各是大正方形的几分你看出谁住的房间最大？谁住的房间最小吗？第二十四页，编辑于星期日：二十三点十三分。你看出谁住的房间最大？谁住的房间最小吗？第二十四页，编辑于星这节课你学到了哪些知识？1.要想得到一个分数必须“