中考语文第二部分专题复习高分保障专题3蹭辨析课件7

第二部分专题复习高分保障第二部分专题复习高分保障专题3病句辨析专题3病句辨析六年真题全练命题解读►临沂中考连续6年以选择题形式考查病句辨析。病句的类型涉及成分残缺、语序不当、搭配不当、否定不当、语义重复、不合逻辑等。题干表述在2012、2013年为“下列句子中有语病的一项是”，2014年以后一律为“下列句子中没有语病的一项是”，在审题时要看清题目要求。预计2018年还会以选择题的形式考查，表述仍是“下列句子中没有语病的一项是”，考查点仍为以上几种常见的病句类型，分值仍为2分。六年真题全练命题解读►临沂中考连续6年以选择题形式考查病句辨1.[2017·临沂，第4题，2分]下列句子中没有语病的一项是(B)A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶片经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感受了一所大学的精神和情怀。C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。D．临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。1.[2017·临沂，第4题，2分]下列句子中没有语病的一项2．[2016·临沂，第4题，2分]下列句子中没有语病的一项是(C)A．科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。B．第六届中国(费县)国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。C．2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。D．5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。2．[2016·临沂，第4题，2分]下列句子中没有语病的一项3．[2015·临沂，第4题，2分]下列句子中没有语病的一项是(B)A．在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。B．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。C．为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。D．中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。3．[2015·临沂，第4题，2分]下列句子中没有语病的一项4．[2014·临沂，第4题，2分]下列各句中没有语病的一项是(A)A．中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。B．2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。C．通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。D．邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。4．[2014·临沂，第4题，2分]下列各句中没有语病的一5．[2013·临沂，第5题，2分]下列各句中有语病的一项是(B)A．在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。B．四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。C．中央电视台开展的“最美乡村医生”“最美乡村教师”“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。D．2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。5．[2013·临沂，第5题，2分]下列各句中有语病的一项是6．[2012·临沂，第5题，2分]下列各句中有语病的一项是(B)A．学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。B．今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。C．为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。D．通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。6．[2012·临沂，第5题，2分]下列各句中有语病的一项是考点聚焦突破考点解读考点1

成分残缺6年4考1．缺少主语。如2014年临沂中考第4题，C.通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。本句中，“通过”和“使”淹没了句子的主语，应去掉其一。考点聚焦突破考点解读考点1成分残缺6年4考1．缺少2．缺少宾语。如2016年临沂中考第4题，B.第六届中国(费县)国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。此句中，“助推费县旅游事业”宾语部分缺少中心语，应在“旅游事业”后面添加“的发展步伐”。再如2016年济南中考第4题，B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。本句中，“谱写”后面是“相濡以沫”，缺少宾语部分的中心语，应在“相濡以沫”后加“的动人篇章”。技法点拨►辨析成分残缺类病句，主要方法是运用缩句法。缺少主语的句子中，常常有“使”“通过”“由于”“让”等词语，就是这些介词或者连词把主语淹没了，修改方法就是去掉这些词。2．缺少宾语。技法点拨►辨析成分残缺类病句，主要方法是运用缩考点2

语序不当6年4考

如2016年临沂中考第4题，A.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。此句中，“支持”比“理解”语义要更深一层，所以要调换它们的位置。再如2013年临沂中考第5题，B.四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。此句中，“面对”在先，“战胜”在后，语序明显不当，应将“战胜”和“面对”调序。技法点拨►语序不当类病句的辨析方法是查看修饰语。首先查看定语，如果有多项定语，就很有可能存在语序不当问题；其次是在定语和状语同时存在时，往往也易出现语序问题；另外，有个别动词修饰语和关联词位置也会出现问题。考点2语序不当6年4考如2016年临沂中考第4考点3

搭配不当类6年2考1．主谓搭配不当。如2016年成都中考第4题，B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到极大的改善。这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“身体素质”和谓语中心语“改善”不搭配，应把“改善”改成“提高”。技法点拨►辨析搭配不当类病句的基本方法是缩句法，通过提取句子主干，查看主语与谓语是否搭配。考点3搭配不当类6年2考1．主谓搭配不当。技法点2．动宾搭配不当。如2015年临沂中考第4题，C.为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。此句中，“采取了丰富多彩的读书活动”就属于动宾搭配不当，“采取”应改为“开展”。再如2016年雅安中考第5题，D.作家莫言采用魔幻现实主义手法，将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就，被评为2012年“诺贝尔文学奖”。这句话的病因是动宾搭配不当，“被评为”和“文学奖”不搭配，应把“被评为”改为“获得”。技法点拨►做这类题的基本方法是找出句子主干，然后查看谓语与宾语之间是否搭配。2．动宾搭配不当。技法点拨►做这类题的基本方法是找出句子主干3．关联词搭配不当。如2016年济南中考第4题，A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。此句中，关联词“只要”和“才”搭配不当，应把“只要”改为“只有”或把“才”改为“就”。再如2016年枣庄中考第3题，C.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。本句中，关联词搭配不当，“只有”和“就”不搭配，应把“就”改为“才”或把“只有”改为“只要”。3．关联词搭配不当。考点4

矛盾类6年2考前后矛盾类病句，即句子表述有不合逻辑的地方。1．前后重复。如2012年临沂中考第5题，B.今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。此项中，“大约”和“左右”意思重复，应去掉其中一个。技法点拨►这种类型的病句，句子中往往有两个表示数量、范围等的修饰性的词语，修改时去掉一个即可。考点4矛盾类6年2考前后矛盾类病句，即句子表述有2．句式杂糅。再如2016年荆门中考第4题，A.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。此句中，把“其原因是……”和“是……造成的”两个句式杂糅了。应删去“其原因”或者“造成的”。技法点拨►这种题一般有两种改法，保持句式与语境一致是选择哪种改法的依据。2．句式杂糅。技法点拨►这种题一般有两种改法，保持句式与语境3．否定不当。如2016年黔南中考第7题，D.为了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亚政府采取了强有力的应对措施。本句病因是否定不当，“防止”和“不再”否定发生矛盾，使句子意思和想表达的意思反了。再如2016年成都中考第4题，D.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。本句病因是否定不当，“避免”和“不”矛盾，使要表达的意思相反。应把“不”去掉。3．否定不当。4．一面与两面。如2016年河池中考第4题，C.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。此句病因是前后矛盾，前面的“能否”和后面的“是”，两面对一面，形成了矛盾，应去掉“能否”。再如2016年济南中考第4题，C.考场上沉着镇静是能否正常发挥水平的关键。本句病因是一面对两面，“能否”两面与上句一面矛盾。应把“能否”去掉。4．一面与两面。典例运用1．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有才能，国家才有前途，民族才有希望。C．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。D．我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。B典例运用1．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()B2．下列句子中，没有语病的一项是()A．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解安全常识，使市民增强了安全意识。B．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。C．很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。D．除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有少儿超模大赛、航空模型展演等活动。D2．下列句子中，没有语病的一项是()D编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚