【北师大版】教材图形的运动课件1

提升拓展课件冀教版五年级下提升拓展课件冀教版五年级下1第1课时认识轴对称图形第1课时认识轴对称图形图形名称正三角形正方形正五边形正六边形……图形……对称轴条数……观察思考发现规律4.先画出图形所有的对称轴,再看看你发现了什么?3我发现:

.

456正几边形就有几条对称轴。图形正三正方形正五正六……图形……对称轴……观察思考发现规3从剪纸中认识轴对称图形5.在剪出的下列图形中,哪些图形是轴对称图形?请在轴对称图形下面的括号里画“√”。√√√从剪纸中认识轴对称图形5.在剪出的下列图形中,哪些图形是轴对4第2课时画轴对称图形第2课时画轴对称图形观察思考发现规律4.在第二行找出与第一行图形对称的另一半图形,填在对应的括号里。DCBA观察思考发现规律4.在第二行找出与第一行图形对称的另一半图形6从剪纸中判断轴对称图形5.下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连。从剪纸中判断轴对称图形5.下面的图案分别是从哪张对折后的纸上76.将一张纸对折后剪两个洞,展开后是(

)。B6.将一张纸对折后剪两个洞,展开后是()。B8第3课时认识图形的平移第3课时认识图形的平移想:在方格纸上画平移后的图形,先按顺序确定原图的几个关键点,然后按要求找关键点平移后的对应点,再把这些点顺次(

)起来,就得到(

)的图形。观察思考发现规律8.将向右平移5格,画出平移后的图形.连接平移后想:在方格纸上画平移后的图形,先按顺序确定原图的几个关键点,10①向(

)平移了(

)格。②向(

)平移了(

)格。③向(

)平移了(

)格。升的应用9.移一移,说一说。下(1)6上6右5①向()平移了()格。升的应用9.移一移,说一说11(2)上①向(

)平移了(

)格。②向(

)平移了(

)格。③向(

)平移了(

)格。2左5右1(2)上①向()平移了()格。2左5右11210.图①怎样平移才能与图②重合?右将图①先向(

)平移(

)格,再向(

)平移(

)格;或将图①先向(

)平移(

)格,再向(

)平移(

)格。7下5下5右710.图①怎样平移才能与图②重合?右将图①先向()平移13复杂图形的平移11.右面三幅图中,哪幅图是通过图(1)平移得到的?B图是通过图(1)平移得到的。复杂图形的平移11.右面三幅图中,哪幅图是通过图(1)平移得1412.在下面的图形中找出由图①向右平移3格后得到的图形,并将它涂上你喜欢的颜色。图②是图①向右平移3格后得到的图形。12.在下面的图形中找出由图①向右平移3格后得到的图形,并将15轴对称和平移13.画出下面图形关于虚线l的对称图形,然后把原来的图形向右平移6个格。轴对称和平移13.画出下面图形关于虚线l的对称图形,然后把原16第4课时认识图形的旋转方向第4课时认识图形的旋转方向区分平移和旋转现象5.它们都是怎样运动的?你能按运动方式把它们分成两类吗?区分平移和旋转现象5.它们都是怎样运动的?你能按运动方式把它18第一类:抽屉、工人师傅做工的流水线运动都是在水平方向上沿(

)运动。第二类:电风扇、石磨和表针都是绕着一个(

)或一个轴在转动。直线点第一类:抽屉、工人师傅做工的流水线运动都是在水平方向上沿(19想一想:抽屉、工人师傅做工的流水线运动是(

)现象,电风扇、石磨和表针的运动是(

)现象。由上面的分析可知:物体(或图形)沿着直线运动的现象叫做(

);物体(或图形)绕着一个点或一个轴做圆周运动的现象叫做(

)。平移旋转平移旋转想一想:抽屉、工人师傅做工的流水线运动是()现象,电20辨一辨:图形在平移过程中,大小、形状没有发生改变,只是(

)发生了变化。图形在旋转过程中,大小、形状没有发生变化,只是(

)发生了变化。位置方向【北师大版】教材图形的运动PPT课件1【北师大版】教材图形的运动PPT课件1辨一辨:位置方向【北师大版】教材图形的运动PPT课件1【北师21第5课时画旋转图形【北师大版】教材图形的运动PPT课件1【北师大版】教材图形的运动PPT课件1第5课时画旋转图形【北师大版】教材图形的运动PPT课件1【复杂图形的旋转3.画出下面图形绕C点顺时针旋转90°后的图形。【北师大版】教材图形的运动PPT课件1【北师大版】教材图形的运动PPT课件1复杂图形的旋转3.画出下面图形绕C点顺时针旋转90°后的图形234.如图所示,如何旋转乙图形,使甲、乙两个图形可以合成一个长方形?将乙图形绕点A顺时针旋转90°后,甲、乙两个图形可以合成一个长方形。【北师大版】教材图形的运动PPT课件1【北师大版】教材图形的运动PPT课件14.如图所示,如何旋转乙图形,使甲、乙两个图形可以合成一个长24旋转图形的答案不唯一5.画出下面图形绕B点旋转90°后的图形。【北师大版】教材图形的运动PPT课件1【北师大版】教材图形的运动PPT课件1旋转图形的答案不唯一5.画出下面图形绕B点旋转90°后的图形25谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏【北师大版】教材图形的运动PPT课件1【北师大版】教材图形的运动PPT课件1谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏【北师大版】教材图形的运动PPT课件261、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行保护的同