2017年江苏省连云港市中考历史模拟试卷(三)(解析版)

2017年江苏省连云港市中考历史模拟试卷（三）一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项．（第1-10题，每小题1分；第11-17题，每小题1分．共24分．）1．“至于周衰，人心未离而诸侯先畔（叛），天子拥空名于上，而列国擅威命于下，……以至于移祚（改朝换代），谓非封建之弊乎？”材料的中“封建”指的是（）A．郡县制 B．分封制 C．世袭制 D．行省制2．有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在中国历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其（）A．消灭六国B．建立统一国家和中央集权制度C．修筑长城D．严刑酷法3．柳诒证《中国文化史》载：“（宋代）士大夫家以藏书名者，所在多有。……其最富者，至逾十万卷，盖超过于宋之馆阁矣。得书易，则读书者不甚爱惜。”主要原因是（）A．印刷术的发展 B．科举制度完善 C．造纸术有突破 D．图书成为商品4．“从此千里争片刻，无须尺幅费笔砚。雁帛鱼书应共炉，声气相通快胜箭。枝枝节节环四海，地角天涯连一线。”这首诗反映了近代中国社会生活某一领域的变化。此领域是（）A．通讯设施 B．大众传媒 C．交通工具 D．社会习俗5．对下列图示解读最为准确的是（）A．中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程B．中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程C．中国民族工业艰难曲折的发展历程D．中国新民主主义革命的发展历程6．根据下列信息推断，荣誉军人王强伤于（）A．辛亥革命时期 B．国民革命时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期7．王进喜、焦裕禄、邓稼先的先进事迹发生在（）A．过渡时期 B．社会主义道路探索时期C．文革时期 D．改革开放时期8．一位普通家庭中的男主人可以去参加公民大会，并在会上发言和表决，还可以领取一份国家发放的津贴．这一情景应出现在（）A．古代雅典 B．古代印度 C．古代巴比伦 D．古代罗马9．“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”18世纪，影响欧洲“人心改变”的是（）A．达•芬奇 B．伏尔泰C．达尔文 D．列夫•托尔斯泰10．1804～1814年欧洲的政治版图发生了巨大变化的原因是（）A．英国资产阶级革命 B．欧洲殖民扩张C．法国资产阶级革命 D．拿破仑对外战争11．正确区分历史史实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述属于历史史实的是（）A．炎帝是中华原始农业的创始人B．“丝绸之路”利于东西方经济文化的交流C．孔子主张“有教无类”D．科举制度是扼杀人性的罪恶制度12．下列关于我国古代科技文化成就的归类，属于相同类别的有（）①《史记》与《资治通鉴》②《九章算术》与《红楼梦》③《伤寒杂病论》与《本草纲目》④《天工开物》与《兰亭序》A．①③ B．②④ C．②③④ D．①④13．与如图合影照有直接关联的是（）A．黄埔军校建校 B．北伐战争 C．抗日战争 D．重庆谈判14．解决“西安事变”、“北平解放”和“西藏解放”的共同方式是（）A．和平 B．武力 C．一国两制 D．民族区域自治15．如图所示，一般认为新中国成立以来形成了三次外交高潮。其中属于第二次外交高潮的史实有（）A．和平共处五项原则、中国重返联合国B．中美建交、香港回归C．万隆会议、尼克松访华D．中国重返联合国、尼克松访华16．新中国成立后，人民政府对农村政策进行了四次重大调整。其中，对农民生产产生积极影响的有（）①土地改革运动②农业合作化运动③人民公社化运动④家庭联产承包。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④17．观察下面的结构示意图，你认为在①②两处应分别填入（）A．《巴黎和约》、多极化趋势 B．《九国公约》、全球化趋势C．《慕尼黑协定》、全球化趋势 D．《九国公约》、多极化趋势二、非选择题．（第18题11分，第19题13分，第20题12分．共36分．）18．杰出历史人物通过自身历史活动，推动着历史的发展。根据要求回答问题。始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”﹣﹣《史记•秦始皇本纪》（唐太宗说）“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”﹣﹣《贞观政要》材料一材料二（1）汲取经验教训是一些杰出历史人物的治国思路。材料一体现了秦始皇采取统一的什么措施？据材料二写出唐太宗的治国思想。我是所有被推举到总统的人中出身最卑微的一个，可是我所要完成的任务却比他们中任何一个都艰巨得多。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后又昏昏睡去……知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。﹣﹣陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三材料四（2）勇于面对现实是一些杰出历史人物的使命担当。材料三中的“我”是谁？他要完成的任务是什么？据材料四写出19世纪末中国知识分子变法图强的背景，以及20世纪初中国知识分子“揭示民族的使命是他们的使命”的代表人物及其实践活动。图一图二（3）图一人物探索出的正确的新民主主义革命道路开始于什么事件？他在社会主义革命道路探索上的具体实践又是什么？写出图二人物对社会主义建设的有益探索。概括二人实践活动取得成功的共同原因。19．历史时间与空间是构成历史知识的其中两个要素。结合所学知识，回答下列问题。（1）历史时间与空间都具有具体性。写出1945年发生的中外历史事件各一例。（2）阅读下列关于历史时间与空间的材料，回答问题。2017年1月3日，教育部基础教育二司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》（基教二司函（〔2017〕1号），指出“根据在材中要落实‘十四年抗战概念’的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。”材料一材料二①历史时间具有阶段性。写出材料一中“十四年抗战”的开始时间及标志性事件。此时资本主义世界正面临怎样的局面？②历史空间具有范围性。写出中央红军长征的起止地点。材料二呈现的是哪一历史格局？（3）图示法是示意历史时空概念的一种重要方法。根据要求回答下列问题。图一图二图三①写出图一所示两大集团的对抗对世界产生的影响。为了打败图二示意的这一集团，正义的力量最终联合起来，其联合的标志是什么？②在图三位置绘出二战后的世界格局简易示意图，并写出这一格局结束的标志。20．某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位，它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。（1）英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他的主要贡献是什么？英国在17世纪的“政治革命”中确立了什么形式的资产阶级政权？（2）材料中的“工业革命”首先发生于欧洲哪个国家？到19世纪末，欧洲哪个国家利用科技“改造”和“创造”使工业后来居上，成为后起之秀？【衰落篇】1945年，长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。（3）材料中的“战争”指的是什么战争？这场战争取胜的根本原因是什么？【复兴篇】20世纪50年代时，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。……（法国）戴高乐在各个领域里都推行其独立自主的政策。……到1970年﹣﹣第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子﹣﹣或两个卒子，东欧和西欧。﹣﹣《全球通史》（4）根据材料和所学知识，指出西欧“东山再起”，摆脱“卒子”地位的主要原因？【感悟篇】（5）纵观欧洲的兴衰历史进程，你能得出哪些历史启示？

2017年江苏省连云港市中考历史模拟试卷（三）参考答案与试题解析一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项．（第1-10题，每小题1分；第11-17题，每小题1分．共24分．）1．“至于周衰，人心未离而诸侯先畔（叛），天子拥空名于上，而列国擅威命于下，……以至于移祚（改朝换代），谓非封建之弊乎？”材料的中“封建”指的是（）A．郡县制 B．分封制 C．世袭制 D．行省制【考点】26：西周的分封制．【分析】本题以分封制的材料为依托，考查的是西周分封制的知识．【解答】材料“至于周衰，人心未离而诸侯先畔（叛），天子拥空名于上，而列国擅威命于，…以至于移祚（改朝换代），谓非封建之弊乎？”的意思是：至于周王室的衰微，诸侯争霸，…以至于改朝换代，这难道说不是分封制的弊端造成的吗？因此说材料的中“封建”指的是分封制．故选B．2．有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在中国历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其（）A．消灭六国B．建立统一国家和中央集权制度C．修筑长城D．严刑酷法【考点】32：秦朝巩固统一的措施．【分析】本题以“深刻而持久的印记”为切入点，主要考查建立统一国家和中央集权制度．【解答】秦朝虽然短命而亡，但在中国历史上留下了深刻而持久的印记．“深刻而持久的印记”主要指其建立统一国家和中央集权制度．从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣秦朝，定都咸阳．为了加强中央集权，秦朝在政治上确立君主专制中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，在地方推行郡县制．故选B．3．柳诒证《中国文化史》载：“（宋代）士大夫家以藏书名者，所在多有。……其最富者，至逾十万卷，盖超过于宋之馆阁矣。得书易，则读书者不甚爱惜。”主要原因是（）A．印刷术的发展 B．科举制度完善 C．造纸术有突破 D．图书成为商品【考点】6J：活字印刷术的发明．【分析】本题以柳诒证《中国文化史》的一段记载为切入点，考查活字印刷术的相关知识．【解答】据所学知，北宋平民毕昇发明了活字印刷术，大大节省了成本，使书籍的印刷量大大增加，促进了文化的传播，所以出现了材料中的现象．故选A．4．“从此千里争片刻，无须尺幅费笔砚。雁帛鱼书应共炉，声气相通快胜箭。枝枝节节环四海，地角天涯连一线。”这首诗反映了近代中国社会生活某一领域的变化。此领域是（）A．通讯设施 B．大众传媒 C．交通工具 D．社会习俗【考点】B3：近代生活的变迁和社会习俗的变化．【分析】本题以诗句切入考查近代社会生活变化．【解答】“从此千里争片刻，无须尺幅费笔砚．雁帛鱼书应共炉，声气相通快胜箭．枝枝节节环四海，地角天涯连一线．”这首诗反映了近代中国社会生活中通讯设施领域从书信到电报的变化．故选A．5．对下列图示解读最为准确的是（）A．中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程B．中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程C．中国民族工业艰难曲折的发展历程D．中国新民主主义革命的发展历程【考点】8F：中国半殖民地半封建社会的形成．【分析】本题考查的是中国沦为半殖民地半封建社会的过程．【解答】《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》大大加深了中国半殖民地半封建化程度；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会．故选A．6．根据下列信息推断，荣誉军人王强伤于（）A．辛亥革命时期 B．国民革命时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期【考点】95：武昌起义和中华民国的成立；A4：七七事变和日本全面侵华．【分析】本题主要考查抗日战争时期的相关内容．【解答】根据材料中的关键信息“民国27年7月1日”可知是1938年，还根据部队名称“革命革命军第3军”可知此事件是发生在抗日战争时期，抗日战争是指1937年﹣﹣1945年．故选C．7．王进喜、焦裕禄、邓稼先的先进事迹发生在（）A．过渡时期 B．社会主义道路探索时期C．文革时期 D．改革开放时期【考点】CF：社会主义建设英雄模范人物．【分析】本题考查了模范人物的事迹．王进喜在大庆石油会战中，组织全队职工用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用“盆端桶提”的办法运水保开钻，打出了大庆油田的第一口油井．他常说：“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田．”曾不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆压井喷，成为我国石油工人艰苦创业的一面旗帜，被群众誉为“铁人”．【解答】王进喜、焦裕禄、邓稼先的先进事迹发生在社会主义道路探索时期．探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“两弹元勋”邓稼先；“铁人”王进喜；“党的好干部”焦裕禄等，他们身上都具有艰苦创业和全心全意为人民服务的精神．故选B．8．一位普通家庭中的男主人可以去参加公民大会，并在会上发言和表决，还可以领取一份国家发放的津贴．这一情景应出现在（）A．古代雅典 B．古代印度 C．古代巴比伦 D．古代罗马【考点】F9：雅典民主政治．【分析】本题考查学生对雅典民主政治的认识．【解答】根据题干信息“男主人可以去参加公民大会，并在会上发言和表决”，结合所学，当时古代雅典实行民主政治，“公民大会”为国家最高权力机关，伯利克里时期改革最高权力机关──公民大会，成年男性公民均可参加并有发言权和表决权，并且制定“公职津贴”制度，为参政公民发放工资和津贴，把古代希腊奴隶制民主政治推向顶峰．因此A符合题意．故选A．9．“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”18世纪，影响欧洲“人心改变”的是（）A．达•芬奇 B．伏尔泰C．达尔文 D．列夫•托尔斯泰【考点】K9：启蒙运动．【分析】本题主要考查了启蒙运动的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．【解答】结合所学可知，伏尔泰是18世纪法国启蒙运动的开拓者和公认的领袖，他否定封建君主专制，严厉抨击天主教会，主张天赋人权以及由开明的君主执政，他把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”，所以18世纪，影响欧洲“人心改变”的是伏尔泰．故选B．10．1804～1814年欧洲的政治版图发生了巨大变化的原因是（）A．英国资产阶级革命 B．欧洲殖民扩张C．法国资产阶级革命 D．拿破仑对外战争【考点】HH：评价华盛顿与拿破仑．【分析】本题主要考查学生对拿破仑相关知识的掌握，重点识记主要事迹并对其进行评价．【解答】据题干“1804﹣1814年欧洲的政治版图发生了巨大的变化．”结合所学可知欧洲的政治版图发生了巨大的变化主要原因是：拿破仑对外战争．1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国．随后发动对外战争，扩大法国疆域，控制了欧洲很多地方，直到1814年拿破仑被欧洲反法联军赶下台．故选D．11．正确区分历史史实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述属于历史史实的是（）A．炎帝是中华原始农业的创始人B．“丝绸之路”利于东西方经济文化的交流C．孔子主张“有教无类”D．科举制度是扼杀人性的罪恶制度【考点】2O：老子和孔子．【分析】本题以正确区分历史史实与历史观点为切入点，考查学生分辨史实和推论能力．【解答】ABD都是由历史史实得出的结论，属历史观点．孔子创办私学，广收门徒，主张“无教无类”是对客观历史事件的表述，属于历史史实．故选C．12．下列关于我国古代科技文化成就的归类，属于相同类别的有（）①《史记》与《资治通鉴》②《九章算术》与《红楼梦》③《伤寒杂病论》与《本草纲目》④《天工开物》与《兰亭序》A．①③ B．②④ C．②③④ D．①④【考点】3R：司马迁与《史记》；3O：秦汉时期的医学成就—华佗和张仲景；6M：司马光和《资治通鉴》；7P：明朝三部科学巨著．【分析】本题以我国古代科技文化成就的归类为切入点，主要考查我国古代科技文化成就属于相同类别的著作．【解答】《史记》与《资治通鉴》都属于史学著作；《伤寒杂病论》与《本草纲目》都属于医学成就．《九章算术》属于数学专著，《红楼梦》属于文学名著；《天工开物》属于科学著作，《兰亭序》属于书法．故选A．13．与如图合影照有直接关联的是（）A．黄埔军校建校 B．北伐战争 C．抗日战争 D．重庆谈判【考点】AE：重庆谈判与《双十协定》．【分析】本题考查重庆谈判的知识点，重点掌握毛泽东去重庆谈判的目的．【解答】为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，1945年8月，毛泽东偕周恩来、王若飞前往重庆，同国民党进行谈判．依据题干“1945年毛泽东与蒋介石在重庆的合影”，得出这张合影反映的历史事件是重庆谈判．故选D．14．解决“西安事变”、“北平解放”和“西藏解放”的共同方式是（）A．和平 B．武力 C．一国两制 D．民族区域自治【考点】A2：西安事变；AK：辽沈、淮海、平津三大战役；C2：西藏和平解放．【分析】本题考查“西安事变”、“北平解放”和“西藏解放”．三者都是通过和平谈判来解决的．【解答】1936年12月，西安事变发生后，周恩来奔赴西安积极协调，最终促使西安事变和平解决．1948年11月，东北解放军又挥师入关与华北解放军合力进行平津战役，1949年初，国民党军队在总司令傅作义的率领下接受和平改编，北平和平解放．1951年，西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放．由此可知三者解决的共同方式是和平．故选A．15．如图所示，一般认为新中国成立以来形成了三次外交高潮。其中属于第二次外交高潮的史实有（）A．和平共处五项原则、中国重返联合国B．中美建交、香港回归C．万隆会议、尼克松访华D．中国重返联合国、尼克松访华【考点】EB：中国恢复在联合国的合法席位；EC：中美建交．【分析】本题以示意图切入考查了第二次外交高潮的史实．【解答】题目给出的示意图中明显可以看出1949年刚建国时出现了第一次外交高潮，1972年左右出现了第二次外交高潮，这期间的主要外交史实是1971年重返联合国和1972年尼克松访华．故选D．16．新中国成立后，人民政府对农村政策进行了四次重大调整。其中，对农民生产产生积极影响的有（）①土地改革运动②农业合作化运动③人民公社化运动④家庭联产承包。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【考点】C4：土地改革；CA：三大改造；D2：农村改革和家庭联产承包责任制．【分析】本题主要考查有助于提高农民生产积极性，促进农业发展的事件．土地改革、农业合作化运动和家庭联产承包责任制都促进了农民的生产积极性．【解答】①建国初进行土地改革，彻底摧毁了我国存在两千年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；广大农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人．这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件．②农业合作化运动，到1956年底，我国基本完成对农业的社会主义改造，三大改造完成，标志着社会主义制度在我国初步建立，我国从此进入了社会主义初级阶段．③农村人民公社化运动，严重挫伤了农民的生产积极性．④实行家庭联产承包责任制，大大提高了农民生产的积极性，解放了农村生产力，促进了农业生产，提高了粮食的产量，提高了农民的生活水平．因而有助于提高农民生产积极性，促进农业发展的是①②④．故选C．17．观察下面的结构示意图，你认为在①②两处应分别填入（）A．《巴黎和约》、多极化趋势 B．《九国公约》、全球化趋势C．《慕尼黑协定》、全球化趋势 D．《九国公约》、多极化趋势【考点】LC：华盛顿会议和华盛顿体系；OC：世界格局多极化．【分析】本题考查学生对世界格局的认识和理解．【解答】1919年巴黎和会召开，会议签署了《凡尔赛和约》．1921﹣1922年，华盛顿会议召开，签署了《九国公约》，通过这两个会议，列强建立起“凡尔赛﹣华盛顿体系”．二战后，美苏之间的“冷战”局面形成，因此主宰此后近半个世纪的世界格局是美苏对立的两极格局．1991年底苏联解体标志着冷战结束．美苏冷战结束后，美苏对立的两极格局终结，世界政治格局朝着多极化方向发展．故选D．二、非选择题．（第18题11分，第19题13分，第20题12分．共36分．）18．杰出历史人物通过自身历史活动，推动着历史的发展。根据要求回答问题。始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”﹣﹣《史记•秦始皇本纪》（唐太宗说）“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”﹣﹣《贞观政要》材料一材料二（1）汲取经验教训是一些杰出历史人物的治国思路。材料一体现了秦始皇采取统一的什么措施？据材料二写出唐太宗的治国思想。我是所有被推举到总统的人中出身最卑微的一个，可是我所要完成的任务却比他们中任何一个都艰巨得多。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后又昏昏睡去……知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。﹣﹣陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三材料四（2）勇于面对现实是一些杰出历史人物的使命担当。材料三中的“我”是谁？他要完成的任务是什么？据材料四写出19世纪末中国知识分子变法图强的背景，以及20世纪初中国知识分子“揭示民族的使命是他们的使命”的代表人物及其实践活动。图一图二（3）图一人物探索出的正确的新民主主义革命道路开始于什么事件？他在社会主义革命道路探索上的具体实践又是什么？写出图二人物对社会主义建设的有益探索。概括二人实践活动取得成功的共同原因。【考点】32：秦朝巩固统一的措施；58：贞观新政和贞观之治；8A：甲午中日战争；96：辛亥革命；97：新文化运动；9M：秋收起义和井冈山革命根据地的创建；CA：三大改造；J9：美国南北战争的影响；L4：苏俄新经济政策；PD：历史开放性问题．【分析】（1）本题以《史记•秦始皇本纪》、《贞观政要》为切入点，考查秦朝巩固统一措施、贞观之治．（2）本题以勇于面对现实是一些杰出历史人物的使命担当为切入点，考查美国南北战争、戊戌变法、新文化运动．（3）本题以图片形式为切入点，考查井冈山革命根据地的建立、三大改造、新经济政策．【解答】（1）由“天下共苦战斗不休，以有侯王”结合所学，秦始皇统一全国后，在地方废除以血缘纽带为基础的分封制，实行郡县制，以巩固国家统一．由“损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可以看出，唐太宗的治国思想是关注民生，以民为本．（2）材料三出自1861年当选的美国总统林肯．1861年统林肯当选美国总统时，面临着南方奴隶主叛乱，国家分裂的危险，因此林肯要完成的任务是维护国家统一．1895年，甲午战争失败，中国面临被瓜分的危险，1898年，康有为、梁启超领导了戊戌变法．20世纪初中国知识分子“揭示民族的使命是他们的使命”的代表人物及其实践活动有孙中山领导的辛亥革命和陈独秀领导的新文化运动．（3）图一人物是毛泽东，他探索出的正确的新民主主义革命道路是“农村包围城市，武装夺取政权”，这一正确道路开始于井冈山革命根据地的建立．毛泽东在社会主义革命道路探索具体实践是对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，建立社会主义制度．图二人物是列宁，他对社会主义建设的有益探索是实行新经济政策．毛泽东、列宁实践活动取得成功的共同原因是从本国国情出发．故答案为：（1）郡县制；关注民生，以民为本．（2）林肯；维护国家统一；甲午战争失败；孙中山、辛亥革命或陈独秀、新文化运动．（3）井冈山革命根据地的建立；三大改造；新经济政策；从本国国情出发．19．历史时间与空间是构成历史知识的其中两个要素。结合所学知识，回答下列问题。（1）历史时间与空间都具有具体性。写出1945年发生的中外历史事件各一例。（2）阅读下列关于历史时间与空间的材料，回答问题。2017年1月3日，教育部基础教育二司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》（基教二司函（〔2017〕1号），指出“根据在材中要落实‘十四年抗战概念’的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。”材料一材料二①历史时间具有阶段性。写出材料一中“十四年抗战”的开始时间及标志性事件。此时资本主义世界正面临怎样的局面？②历史空间具有范围性。写出中央红军长征的起止地点。材料二呈现的是哪一历史格局？（3）图示法是示意历史时空概念的一种重要方法。根据要求回答下列问题。图一图二图三①写出图一所示两大集团的对抗对世界产生的影响。为了打败图二示意的这一集团，正义的力量最终联合起来，其联合的标志是什么？②在图三位置绘出二战后的世界格局简易示意图，并写出这一格局结束的标志。【考点】M8：开罗会议德黑兰会议雅尔塔会议和波茨坦；9O：红军长征；A1：九一八事变和中国局部抗战；AC：中共七大；AE：重庆谈判与《双十协定》；K6：第一次世界大战的爆发；M5：世界反法西斯联盟的形成；M7：反法西斯战争的胜利；N3：苏联解体；O2：北约和华约．【分析】本题以历史时间与空间为主题综合考查了中外史实，涉及历史材料评述、历史地图和示意图，材料综合性强，但大部分题目根据问题结合所学知识可直接回答．【解答】（1）1945年发生的世界史的历史事件有雅尔塔会议、二战结束等；中国史的历史事件有中共“七大”召开、重庆谈判等．（2）①材料一中“十四年抗战”的开始时间及标志性事件是1931年的九一八事变；此时资本主义世界正面临空前严重的经济危机．②中央红军长征的起止地点是瑞金和会宁．1934年10月从中央革命根据地出发﹣突破湘江四道封锁线﹣渡乌江﹣遵义会议﹣四渡赤水﹣巧渡金沙江﹣飞夺泸定挢﹣爬雪山﹣过草地﹣1935年10月到到达陕北吴起镇﹣1936年10月红军三大主力（红一、红二、红四方面军）在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束．材料二呈现的是新时期中国的对外开放格局．近几十年来我国形成了“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”的全方位对外开放的新格局．（3）①图一所示两大集团是三国同盟和三国协约，它们的对抗对世界产生的影响是使世界局势日益紧张，世界大战一触即发．为了打败图二示意的法西斯轴心国集团，正义的力量最终联合起来，其联合的标志是签署《联合国家宣言》．②二战后的世界格局是两极对峙格局，示意图体现北约和华约的对峙即可，这一格局结束的标志是1991年苏联解体．故答案为：（1）雅尔塔会议、二战结束等；中共“七大”召开、重庆谈判等．（2）①1931年；九一八事变；经济危机．②瑞金和会宁．对外开放格局．（3）①世界局势日益紧张，世界大战一触即发．签署《联合国家宣言》．②苏联解体．20．某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位，它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。（1）英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他的主要贡献是什么？英国在17世纪的“政治革命”中确立了什么形式的资产阶级政权？（2）材料中的“工业革命”首先发生于欧洲哪个国家？到19世纪末，欧洲哪个国家利用科技“改造”和“创造”使工业后来居上，成为后起之秀？【衰落篇】