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文档简介
15文具的家15文具的家预习检查1指名朗读《15文具的家》。2指名认读生字和词语。预习检查1指名朗读《15文具的家》。2资料宝袋文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具:签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等;以及笔筒等配套用品。资料宝袋文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。现代的释31指名朗读《15文具的家》。5、怎样才能不丢文具呢?贝贝怎么做的?2指名认读生字和词语。小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗?我们一起来帮助这些伙伴找个家吧!文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。我们一起来帮助这些伙伴找个家吧!3、贝贝经常丢的是什么文具?现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具:签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等;2指名认读生字和词语。我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。具次丢哪文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。7、你觉得贝贝是一个怎样的孩子?文次找平办让包铅笔和橡皮。新每平她字词乐园具
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查所1指名朗读《15文具的家》。字词乐园具4字词乐园办法:处理事情或解决问题的方法。仔细:1.细心。2.详细。检查:1.翻检寻查。2.查看。3.检讨。伙伴:同伴之意。字词乐园办法:处理事情或解决问题的方法。5字词乐园文
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包字词乐园文次找6近反义祠办法---近义词:方法仔细---认真伙伴---朋友反义词:外---里远---近想念---忘记近反义祠办法---近义词:方法仔细---认真伙伴---朋友7课文详解一、导入
小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗?
我们一起来帮助这些伙伴找个家吧!课文详解一、导入小朋友的文具盒里都摆着铅笔8课文详解二、课文讲解1、课文讲了件什么事情?
文章讲了贝贝乱丢文具,在妈妈的教导下学会了爱护文具的好习惯。课文详解二、课文讲解1、课文讲了件什么事情?9文章讲了贝贝乱丢文具,在妈妈的教导下学会了爱护文具的好习惯。贝贝把文具都仔细检查装进文具盒。7、你觉得贝贝是一个怎样的孩子?新每平她铅笔和橡皮。我们一起来帮助这些伙伴找个家吧!我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。8、学完了课文,你懂得了什么?你有过这样的问题吗?你想过为什么吗?粗心、知错就改、友爱……文次找平办让包我们一起来帮助这些伙伴找个家吧!小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗?文次找平办让包7、你觉得贝贝是一个怎样的孩子?现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具:签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等;课文详解二、课文讲解2、文章有几个自然段?六个。3、贝贝经常丢的是什么文具?
铅笔和橡皮。文章讲了贝贝乱丢文具,在妈妈的教导下学会了爱护文具的好习惯。10课文详解二、课文讲解4、铅笔,只用了一次,橡皮,只擦了一回,就找不着了。你有过这样的问题吗?你想过为什么吗?有过,没有整理好文具。5、怎样才能不丢文具呢?贝贝怎么做的?
贝贝把文具都仔细检查装进文具盒。课文详解二、课文讲解4、铅笔,只用了一次,橡皮,只擦了一回,113、贝贝经常丢的是什么文具?现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具:签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等;每天、仔细、所有、回家。你有过这样的问题吗?你想过为什么吗?现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具:签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等;小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗?铅笔和橡皮。新每平她我们一起来帮助这些伙伴找个家吧!6、从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样,爱着她的小伙伴们?些仔检查我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。我们一起来帮助这些伙伴找个家吧!小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗?文次找平办让包2指名认读生字和词语。些仔检查课文详解二、课文讲解6、从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样,爱着她的小伙伴们?
每天、仔细、所有、回家。3、贝贝经常丢的是什么文具?课文详解二、课文讲解6、从哪些词12课文详解二、课文讲解7、你觉得贝贝是一个怎样的孩子?
粗心、知错就改、友爱……8、学完了课文,你懂得了什么?
我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。课文详解二、课文讲解7、你觉得贝贝是一个怎样的孩子?
13课文详解三、拓展延伸
下面我们就来举行一个整理书包的比赛,看谁做得又快又好。课文详解三、拓展延伸下面我们就来举行一个整理14文次找平办让包2、文章有几个自然段?贝贝把文具都仔细检查装进文具盒。你有过这样的问题吗?你想过为什么吗?些仔检查7、你觉得贝贝是一个怎样的孩子?小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗?4、铅笔,只用了一次,橡皮,只擦了一回,就找不着了。4、铅笔,只用了一次,橡皮,只擦了一回,就找不着了。下面我们就来举行一个整理书包的比赛,看谁做得又快又好。小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗?2、文章有几个自然段?具次丢哪粗心、知错就改、友爱……2指名认读生字和词语。我们一起来帮助这些伙伴找个家吧!8、学完了课文,你懂得了什么?些仔检查6、从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样,爱着她的小伙伴们?1、课文讲了件什么事情?粗心、知错就改、友爱……粗心、知错就改、友爱……你有过这样的问题吗?你想过为什么吗?7、你觉得贝贝是一个怎样的孩子?4、铅笔,只用了一次,橡皮,只擦了一回,就找不着了。铅笔和橡皮。1指名朗读《15文具的家》。你有过这样的问题吗?你想过为什么吗?办法:处理事情或解决问题的方法。你有过这样的问题吗?你想过为什么吗?新每平她现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具:签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等;新每平她现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具:签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等;贝贝把文具都仔细检查装进文具盒。我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具:签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等;2、文章有几个自然段?办法:处理事情或解决问题的方法。1、课文讲了件什么事情?新每平她文章讲了贝贝乱丢文具,在妈妈的教导下学会了爱护文具的好习惯。5、怎样才能不丢文具呢?贝贝怎么做的?4、铅笔,只用了一次,橡皮,只擦了一回,就找不着了。些仔检查文次找
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