Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件

Module5grammarModule5grammar01时间状语从句01时间状语从句1.when,while,as引导的时间状语从句（1）when表示某个具体的时间，从句的谓语动词用短暂性动词；也可以表示一段时间，从句的谓语动词用延续性动词。when引导的从句表示的动作可与主句同时发生，也可以先后发生。Whenshecomes,Ishalltellhertowaitforher.Heenteredtheroomwhenthemeetingwasgoingon.1.when,while,as引导的时间状语从句（1）w1.when,while,as引导的时间状语从句(2)While“当...的时候，与...同时”，表示持续性的动作或状态，从句的谓语动词用延续性动词，强调主从句动作同时发生。Whilehewassleeping,thespaceshipcircledtheearthtwice.1.when,while,as引导的时间状语从句(2)1.when,while,as引导的时间状语从句(3)as当表示“当...的时候”，往往强调“随着...,一边...一边...”。HetoldushisadventuresintheArcticaswewentalong.Asshegrewolder,shegainedinconfidence.1.when,while,as引导的时间状语从句(3)a2.表示“一...就...”的词语引导的时间状语从句(1).从属连词instantly,immediately,directly表示“一...就...”,引导状语从句。Didyougivehimthebook?Yes,IgaveittohimdirectlyIsawhim.2.表示“一...就...”的词语引导的时间状语从句(1).2.表示“一...就...”的词语引导的时间状语从句(2).assoonas,nosooner..than..,hardly\scarely...when...都意为”一...就...“。Hehadhardlygotoffthetrainwhenhisdaughterrantowardshim.2.表示“一...就...”的词语引导的时间状语从句(2).3.till和until引导的时间状语从句Iwillstayheretill\untiltherainstops.Youcan'ttakethegoodsawayuntilyoucheckoutatthecashdesk.连词用法动词意义till和主从句均用肯定形式主句动词是延续性动词直到...为止until主句用否定从句用肯定主句动词是非延续性动词直到...才...3.till和untilIwillstayheret(1).till不可以放句首，until可以放句首。(2).notuntil放句首，主句用部分倒装。Notuntilwepointedouttheirfaultdidtheyrealizeit.3.till和until引导的时间状语从句(1).till不可以放句首，until可以放句首。Not一些表示时间的名词词组如themoment,thesecondtime,each\everytime,thefirsttime,theyear等也可用来引导时间状语从句，它们具有连词的词性。Eachtimehecame,hewouldbringusalotofflowers.Themomentthesunrises,allthestarsintheskydisappear.4.时间状语从句一些表示时间的名词词组如themoment,these(1).before”在...之前“，其引导的从句中动作发生在主句动作之后。常用以下句型：Itwillbe+段时间+before..(从句用一般现在时）要过...才...Itwon'tbe+段时间+before（从句用一般现在时）过不了..就..Itwasnotlongbefore..（从句用一般过去时）没过多久就...Itwas+时间段+before（从句用一般过去时）过了...才..5.before,since引导的时间状语从句(1).before”在...之前“，其引导的从句中动作发ItwillbelessthanoneyearbeforeIgraduate.不到一年我就毕业了。Itwon'tbelongbeforewemeetagain.不久我们就会再见面。Itwasn'tlongbeforeheleftthecountry.没过多久他就离开了这个国家。ItwassometimebeforeIrealizedthetruth.过了一段时间我才察觉到这个真理。例句：Itwillbelessthanoneyear(2).since引导时间状语从句时，从句谓语动词一般是非延续性动词，主句动词是延续性动词。since引导的从句时态若是一般过去时，则主句的时态是现在完成时或现在完成进行时。since常用以下句型：Itis\hasbeen+段时间+since（从句用一般过去时）自...以来已经有...了。5.before,since引导的时间状语从句Itisfiveyearssincehecamehere.ItisthreeyearssinceIbegantosmoke.(2).since引导时间状语从句时，从句谓语动词一般是非02条件状语从句02条件状语从句条件状语从句可由if,unless,so\aslongas,onconditionthat等引导。1.unless相当于if...not...。Unlessyouchangeyourmind,Iwon'thelpyou.Ifyoudon'tchangeyourmind,Iwon'thelpyou.条件状语从句可由if,unless,so\aslong2.so\aslongas,onconditionthat引导条件状语从句时，表示“只要”。Icantellyouonconditionthatyoupromisetokeepitasecret.AslongasyouformthehabitoflearningEnglisheveryday,youwillconquerEnglishsoonerorlater.Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)2.so\aslongas,oncondition3.onlyif“只要”，引导的条件状语从句用陈述语序。Ifonly“但愿...,要是...就好了”。引导的条件状语从句用虚拟语气。对过去事实虚拟用haddone,对现在和将来的虚拟用过去时。Onlyifyouhavepersistencecanyouachievesuccess.Iwascaughtintherainandgotwetallover.Ifonlyyouhadtakenanumbrella.Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)3.onlyif“只要”，引导的条件状语从句用陈述语序。4.incase引导条件状语从句时，从句常用一般现在时表示将来。Itisalwaysagoodideatohaveasecondkeysomewhereincaseyoulosethefirstone.Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)4.incase引导条件状语从句时，从句常用一般现在时表03让步状语从句Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)03让步状语从句Module5TheGreatSpo让步状语从句的引导词通常可分四类：基本连词：though,although,eventhough,evenif特殊疑问词：whatever,whichever,whoever,wherever,whenever,howevernomatter+疑问词：nomatterwhere\why\when\what\how其他：while,asModule5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)让步状语从句的引导词通常可分四类：基本连词：though,1.though引导的让步状语从句既可用倒装结构，也可不用倒装。as引导让步状语从句常用倒装结构，要把从句中作表语的名词或形容词、副词或谓语动词提前，可数名词单数放句首时，名词前不加冠词。Thoughheisfifty,hehasshoulderedtheburdentosupportthefamily.0102Tryashemight,hecouldn'tsolvetheproblems.Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)1.though引导的让步状语从句既可用倒装结构，也可不用倒2.although,though不可以与but连用，但可以和still,yet连用。Althougheveryoneplayedwell,westilllostthegame.0102Thoughheispoor,hestillreadsalotofbooks.Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)2.although,though不可以与but连用，但3.特殊疑问词+ever引导让步状语从句时，可与nomatter+疑问词互换，引导名词性从句时不可互换。Nomatterwho\whoeveryouare,youmustobeythelaw.0102Keepcalm,whateverwhathappens.Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)3.特殊疑问词+ever引导让步状语从句时，可与nomat04原因状语从句Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)04原因状语从句Module5TheGreatSpo1.because引导原因状语从句一般放在主句后，because引导的从句位于句首时要用逗号将主从句分开。because表直接原因，语气最强，可用于回答由why引导的疑问句TheboymadealotofmistakesinhishomeworkbecausehedidhishomeworkashewatchedTV.Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)1.because引导原因状语从句一般放在主句后，bec2.since引导的原因状语从句一般放在主句前，表已知的、显然的理由，较为正式，语气比because若。Sinceitisraininghard,weshallnotgotothepark.Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)2.since引导的原因状语从句一般放在主句前，表已知的、3.as引导的原因状语从句表示双方已经知道的原因，语气比since若，位置较灵活。Educationhasalwaysbeenahottopicamongparentsasitisdirectlyrelatedtothefutureoftheireducation.Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)3.as引导的原因状语从句表示双方已经知道的原因，语气比s05目的状语从句Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)05目的状语从句Module5TheGreatSpo引导目的状语从句的连接词有：sothat,inorderthat,lest,incase,forfearthat,目的状语从句的谓语常有may,might,can,could,should,will,would等情态动词1.sothat引导目的状语从句只能放在主句之后，inorderthat引导从句可放在主句之前，也可放后，两者都表示“目的是，以便”Hewenttothelecturehallearlyinthemorningsothat\inorderthathewouldgetagoodseat.Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)引导目的状语从句的连接词有：sothat,inorde2.lest,incase,forfearthat引导目的状语从句，表示“以免、以防”。lest从句一般用虚拟，即(should)do.forfearthat和incase引导的从句一般用虚拟，也可用陈述语气。Shetookherumbrellalestitshouldrain.ItookfourbookswithmewhenIwenttravellingincaseIgotbored,butIneverreadapage.Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)2.lest,incase,forfeartha06结果状语从句Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)06结果状语从句Module5TheGreatSpo1.so...that...引导结果状语从句的常用结构为：so+adj.\adv.+that...so+adj.+a\an+可数名词单数+thatso+many\few+可数名词复数+thatso+much\little+不可数名词+thatModule5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)Module5TheGreatSportsPersonality语法课件外研版英语高二上册必修五同步课件（共35页）(共35张PPT)1.so...that...引导结果状语从句的常用结构为：1.Theballstruckhimsohardthathenearlyfell