一年级下册语文课件-识字-3-小青蛙-人教部编版-

3.小青蛙第一单元·识字3.小青蛙第一单元·识字1猜谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。猜谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫。2范读课文，识读生字清晴眼睛保护害事情请让病qīngqíngyǎnjīngbǎohùhàishìqíngqǐngràngbìng范读课文，识读生字清晴眼睛保护qīng3我会读清晴眼睛保护害事情请让病我会读清晴眼睛保护41.自读课文；2.互读课文；3.范读课文；4.齐读课文。初读课文，感知韵律1.自读课文；初读课文，感知韵律5品读课文，明确内容河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。品读课文，明确内容河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。6说一说：小青蛙喜欢生活在什么样的环境里？你在什么地方见过真正的青蛙？想一想：结合你见过的青蛙的形象，说说小青蛙有哪些特点？说一说：小青蛙喜欢生活在什么样的环境里？你在什么地方见过真正7生字学习青清气晴形声字：是由2个文字组合而成的字，一半表述意义，叫作形旁，一半指示读音，叫作声旁。辨析：以上有哪几个是形声字？谁能说出它们的形旁与声旁？生字学习青清气晴形声字：是由2个文字组合而成的字，一半表述意8品读课文，明确内容保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。品读课文，明确内容保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。9说一说：小青蛙最喜欢做什么好事情？想一想：你还知道哪些像青蛙一样对人类有帮助的益虫？说一说：小青蛙最喜欢做什么好事情？10生字学习情辨析：“情”字是什么字？谁能说出它们的形旁与声旁？生字学习情辨析：“情”字是什么字？谁能说出它们的形旁11品读课文，明确内容请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。品读课文，明确内容请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。12说一说：小青蛙是田园卫士，保护着禾苗茁壮成长，我们该如何保护小青蛙？说一说：小青蛙是田园卫士，保护着禾苗茁壮成长，我们该如何保护13生字学习请辨析：“请”字是什么字？谁能说出它们的形旁与声旁？生病疒生字学习请辨析：“请”字是什么字？谁能说出它们的形旁生病疒14“青”字变化歌有水方说（），日出天气（）；有言去邀（），有心（）意浓；有目是眼（），有虫是（）蜓；换偏旁识字，你我都能行。清请睛晴情蜻知识拓展“青”字变化歌清请睛晴情蜻知识拓展15总结课文，归纳主旨1.同学们，学完了这首儿歌，你对小青蛙有留下了什么印象？2.我们的生活中还有许许多多像青蛙这样对人类有帮助的益虫，它们都是人类的好朋友，说说我们该如何对待这些大自然的朋友呢？总结课文，归纳主旨1.同学们，学完了这首儿歌，你对小青蛙有留16清晴眼睛保护害事情请让病练习巩固：1.读一读清晴眼睛保护练习巩固：1.读一读17练习巩固：2.写一写青清气晴情请生练习巩固：2.写一写青清气晴情请生18河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。小青蛙练习巩固：3.诵读课文河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。小青蛙练习巩固：3.诵读课文191.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。4.生活中最大的幸福是坚信有人爱