河南省部分地区 高一下学期3月语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读河南省创新发展联盟2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共⒉小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。登楼①杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。可怜后主还祠庙③，日暮聊为梁甫吟④。[注]①这首诗于764年春天写于成都，诗人客蜀已是第五个年头，安史之乱已被平定；但宦官专权，藩镇割据，吐蕃袭扰，朝廷面临着灾患。②西山寇盗，指吐蕃，当时吐蕃袭扰，诸州陷落。③后主，刘禅，其宠信宦官，终于亡国；刘备庙在成都锦官门外，西有武侯祠，东有后主祠。④《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇，这里用来喻指这首《登楼》。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联提挈全篇，“登临”是全诗写景抒情的出发点。诗人愁思满腹而登楼，黯然心伤。B颈联的“朝廷”“寇盗”是登楼所想，诗人正告吐蕃“莫相侵”，义正词严，浩气凛然。C.尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托个人怀抱。诗人空怀济世之心，只能吟诗以自遣。D.全诗即景抒怀，融自然景象、国家灾难、个人情思于一体，体现了沉郁顿挫的风格。16.清人浦起龙评论这首诗“声宏势阔”，请结合诗的颔联理解这一评论。(6分)15.A(“‘登临'是全诗写景抒情的出发点”分析不当，应是“‘万方多难’是全诗写景抒情的出发点”)16.①颔联写诗人凭楼远望，锦江流水挟着蓬勃的春色，奔来天地之间；古今世势风云变幻，正像玉垒山上的浮云飘忽起灭。②上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思，天高地迥，古往今来，声宏势阔，饱含着对壮丽山河的赞美和对历史的追怀。③诗人登高临远，视通八方，游目骋怀，富有气势，透露出诗人忧国忧民的情怀。(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)河南省开封市五县2023-2024学年高一下学期3月联考语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。赤壁怀古苏辙新破荆州得水军。鼓行夏口气如云。千艘已共长江崄①，百胜安知赤壁焚。觜距②方强要一斗，君臣已定势三分。古来伐国须观衅③，意突成功所未闻。【注】①长江崄：长江口。②觜距：禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。③观衅：窥伺敌人的间隙以便行动。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．“鼓行夏口气如云”句运用夸张、比喻等手法，生动形象地表现了在曹操攻下荆州，新得水军后，挺进夏口时气势浩大，意气风发。B．颔联写曹军实力强劲，但仍然落得火烧赤壁的下场，与首联的斗志昂扬形成强烈反差，引出后面的议论。C．诗歌后两联理性评价了曹操的失败，认为攻伐他国需待机而动，充分准备，突然成功的例子是闻所未闻的，也借此委婉表达了对宋神宗贸然进攻西夏的批判。D．本诗与苏轼《念奴娇．赤壁怀古》同为怀古之作，但风格不同，全诗借曹操赤壁之战惨败一事，融叙事、写景、说理为一体，给人以震魂荡魄的力量。16．本诗中刻画的曹操形象特点与《短歌行》（对酒当歌）中有何不同？请简要分析。（6分）15．【答案】D本诗中没有写景。16．①本诗中曹操意气用事，好大喜功，缺乏理智，最终惨败。他在破荆州后充满高昂的斗志和必胜的信心，但胜利让他过于自信从而忽视了对潜在危险的警惕，最终输给了对方。②《短歌行》中的曹操求贤若渴，有雄心壮志。他感慨人生苦短，盼贤才来归，欲借贤才之力，助自己一统天下。（评分细则：本诗中的形象理解正确4分，《短歌行》中形象理解正确2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）河南省南阳市六校联考2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成15~16题。八月七日初入赣过惶恐滩苏轼七千里外二毛人，十八滩头一叶身。山忆喜欢①劳远梦，地名惶恐泣孤臣。长风送客添帆腹，积雨浮舟减石鳞②。便合与官充水手，此生何止略知津。注：这首诗是作者遭贬赴惠州途中所作。①喜欢：地名，在大散关上。这里代指故乡山水。②石鳞：水在石上流，其波如鱼鳞。15．下列对诗歌有关内容及艺术手法的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．首联数字运用巧妙，“七千里”极言被贬之远，“二毛人”写自己年老，“十八滩”写滩多险大，“一叶身”写孤独凄苦；对比形象地表述出诗人的艰难处境。B．颔联谐音双关手法的运用，增添了许多机趣，一语双意，令读者产生无穷的兴味。文天祥“惶恐滩头说惶恐”的心情与之相比有不少相似之处。C．尾联作者说自己可以为官家当“水手”，“岂止是知道几个渡口而已”。没有愁眉苦脸，语意诙谐幽默，仔细品味也包含有蔑视与嘲笑。D．全诗语言精练，首句入韵，押平声韵，一韵到底。通篇对偶，一二句尚有句中对。讲究章法，注重起承转合，可谓起承转合皆关“情”。16．请简要分析颈联描绘了什么样的画面？简要概括诗人感情发生了怎样的变化？（6分）15．D【解析】“通篇对偶”错，尾联没有对偶。16．描绘了一幅风疾船快、水大载舟的画面。（2分）劲风鼓帆，如腹鼓满，水急船快送客远去；雨水暴涨，载舟前行，消减了水流石上的波纹（2分）。诗人由孤独凄苦、悲泣忧愤转为坦然自适、豁达乐观。（2分）（意思对即可）河南省周口市鹿邑县2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共⒉小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。万里瞿塘月杜甫万里瞿唐月，春来六上弦。时时开暗室，故故满青天。爽合风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.第一句以“万里”开篇，极言空间之寥廓、邈远，将诗歌置于宏大的背景之中。B首联中的“六上弦”与最后一句中的“夜久”相呼应，体现诗人望月时间之久。C.“时时”“故故”相对，都是时常、常常的意思，月光常常照亮暗室，洒满蓝天。D“风襟静”与乌鹊南飞视听结合，月光静静洒下，凉爽透过衣襟，乌鹊久久盘旋。16.请简要分析诗人是如何抒发内心情感的。(6分)15.D(“视听结合”错误.这里静中有动，应是动静结合。)16.①借景抒情，情景交融；孤独寂寞的月夜与悠远绵长的思情相织相融。②直抒胸臆：“泪脸”描写诗人挂满泪痕的脸，突显诗人内心的凄苦与悲痛。③借物抒怀：南飞乌鹊疲倦地落在江边栖息，也是诗人的自况，展现诗人在外漂泊之孤苦。(每点2分，意对即可，其他答案言之成理可酌情给分)河南省濮阳市部分学校2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15-16题。齐安郡晚秋①杜牧柳岸风来影渐疏，使君②家似野人居。云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。雨暗残灯棋欲散，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。[注]①本诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时所作。②使君：对州郡长官的通称，此处是诗人自指。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.本诗题为“晚秋”，诗中的树影稀疏、大雁初来，均与标题照应，说明秋之晚。B.“野人居”一词，可见诗人居住条件简陋，重在体现诗人不慕名利的人生志趣。C.雨夜残灯下，诗人和友人下棋饮酒，酒醒后不见友人，内心倍感孤寂。D.诗中写晚秋之景，诗人在此景中游赏山水、吟啸抒怀，看似可乐，实则衬出哀情。16.苏轼《赤壁赋》中提到赤壁之战和渔樵，本诗尾联也借赤壁之战和渔夫进行抒情。两者表达的情感有何不同?请简要分析。(6分)15.答案B命题透析本题考查鉴赏诗歌思想内容和艺术特色的能力。思路点拨“重在体现诗人不慕名利的人生志趣”说法不当，“使君家似野人居”写居住环境简陋，暗示诗人处境，更体现其不得志的人生状态，而不是不慕名利的人生志趣。16.命题透析本题考查比较鉴赏诗歌思想感情的能力。答案①《赤壁赋》写赤壁之战，将一世之雄的曹操与“渔樵”相对比，作为风云人物的曹操，如今已不知“安在”，何况是普通的渔樵，抒发对人生短暂与渺小的感慨。②本诗尾联以赤壁争雄和如今蓑翁垂钓进行对比，赤壁之上，曾经英雄纷争，眼前却只有渔翁垂钓，作者借此表达自己虽有建功立业的雄心，却被贬黄州，壮志难酬的悲凉。(每点3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)河南省郑州市宇华实验学校2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成15～16题。宿业师山房①期丁大②不至孟浩然夕阳度西岭，群壑倏已暝。松月生夜凉，风泉满清听。樵人归欲尽，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。注：①山房：僧人居所。②丁大：诗人友人15.下列对这首诗的理解，不正确的一项是()（3分）A.开头两句写夕阳刚刚西沉，屋舍四周的群山万壑立刻就变得昏暗起来。B.三、四两句分别从不同的角度，来刻画诗人在身处环境中的独特感受。C.五、六两句写夜深时山间的静谧，“归”“栖”二字中流露出一种浓浓的乡愁。D.最后两句用“期宿来”点出与友人的期约，表达了诗人对朋友的满心期待。16.“山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。”这是孟浩然《夏日南亭怀辛大》中的几句。其中的“散发乘夕凉，开轩卧闲敞”与本诗中的“松月生夜凉，风泉满清听”都写到了“夜（夕）凉”，但表意效果又有所区别。请结合诗句简要分析。（6分）15.答案：C解析：C.“‘归’‘栖’二字中流露出一种浓浓的乡愁”错误。五、六句的意思是:打柴的樵夫们将要归尽，暮烟中的鸟儿刚刚栖定。“樵夫尽归”“鸟儿栖巢”是写时间的转移，此时已由薄暮转至深夜，表明诗人候友已经有一段时间了，非常期待好友的到来。故选C。16.答案：《夏》诗两句写诗人散发乘凉，高卧闲静宽敞之地，重在表现诗人身形不受拘束的畅快；《宿》诗两