2024年辽宁省鞍山市铁西区、立山区重点名校中考化学猜题卷含解析

2024年辽宁省鞍山市铁西区、立山区重点名校中考化学猜题卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（）A．镁原子结构图中X＝8B．氯元素的原子序数为17C．镁是金属元素、氯是非金属元素D．镁和氯组成化合物的化学式为MgCl2．下列事实的结论或解释中不正确的是A．公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动B．生铁和钢的性能不同——是由于含碳量不同C．某物质完全燃烧生成CO2和H2O——该物质一定由C、H两种元素组成D．酸碱中和反应能生成水——实质是氢离子（H+）与氢氧根（OH-）结合生成了H2O3．用滤纸做成的无色小花喷洒某无色溶液后放在烧杯口上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是（）A．石蕊试液和浓盐酸B．酚酞溶液和小苏打溶液C．石蕊试液和溶液硫酸D．酚酞溶液和浓氨水4．甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，则下列有关说法中不正确的是()A．60°C时，甲、乙、丙的饱和溶液中溶质质量分数大小关系为甲>乙>丙B．若将20°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40°C(不考虑水的蒸发)，可析出晶体的是丙C．若甲物质为硝酸伸，则丙物质为氢氧化钙D．从甲和乙的混合物中提纯甲的步骤是①溶解，②加热浓缩成热饱和溶液，③降温结晶，④过滤，⑤冷水洗涤，⑥干燥5．以下物质中，属于酸的是A．H2O2 B．H2SO4 C．KMnO4 D．Ca(HCO3)26．下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）A．H+、SO42﹣、OH﹣B．H+、Cl﹣、CO32﹣C．Cu2+、Cl﹣、OH﹣D．Na+、NO3﹣、SO42﹣7．氨催化氧化是工业制硝酸的反应之一，该反应前后分子种类的微观示意图如图。下列说法不正确的是（）A．甲中氮、氢原子个数比为1：3B．乙的相对分子质量为32C．两种生成物均为化合物D．生成的丙与丁的分子个数比为1：18．20℃时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是A．两烧杯中的溶液质量相等 B．20℃时两者的溶解度相等C．氯化钠溶液一定是饱和溶液 D．蔗糖溶液一定是饱和溶液9．下列防止空气污染的措施中不正确的是（）A．大量植树造林B．控制烟花爆竹燃放C．垃圾运到远离城市的地方再焚烧D．开发和利用清洁能源10．不能用如图装置进行的实验是A．排空气法收集氢气，氢气从a端通入B．排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气从a端通入C．检验二氧化碳，瓶内装有一定量澄清石灰水，气体从b端通入D．收集并测量氧气的体积，瓶内装满水，a端接量筒，氧气从b端通入二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：10℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度。（填“＞”或“=”或“＜”）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是。20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为g；若将烧杯内物质升温到30℃（不考虑水蒸发），溶液中不变的是（填序号）。A．溶剂的质量B．溶液的质量C．溶质的质量分数D．以上都不变三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。对比分析坐标图中的_____点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为多少？_____（写出计算过程，计算结果精确到0.01）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线：请写出三点符合图中溶解度曲线的不同类型的信息。________________________________________________________________________。________________________________________________________________________。________________________________________________________________________。14．结合配制100g质量分数为6%的溶液的实验，回答下列问题。计算：需要质量分数为30%的溶液________g；量取：量取所需水时俯视读数，其他操作均正确，则配制出的稀溶液的质量分数________6%（选填“大于”、“等于”或“小于”）；混匀：将准确量取的溶液和水倒入________（填写一种仪器名称）中，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀；装入棕色瓶中贴好标签（标签中包括过氧化氢溶液和________），密封保存在阴凉处。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A，B中，并进行了如图所示的三组实验．实验1中，两支试管的溶液都变成_____________色．实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为_________________，该反应的基本类型是_________反应．实验3中，李红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为___________________，B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究：提出猜想：猜想1：溶质只有氢氧化钠猜想2：溶质只有碳酸钠猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠…实验和结论：实验

实验现象

结论

取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液

产生白色沉淀溶液呈现红色

猜想3成立

反思与评价：老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想___________（填数字）也会产生相同的现象．如果要验证“猜想3成立”，必需更换试剂，将__________溶液换成________溶液．16．已知M、N分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH，如下图所示：M是__。反应过程中，老师分别取图中a、b、c三处所对应的溶液，打乱顺序后，请同学们用最简便的方法将三种溶液鉴别的方法是__，小明和小红采用了另外一种实验方案，分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入__溶液，观察到有蓝色沉淀生成。结论：是a处溶液。小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到___。结论：是b处或c处溶液。为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：实验步骤实验现象结论及化学方程式取少量氧化铁，加入足量该溶液固体完全溶解，且___相关的化学方程式为__。为c处溶液，并推知c处溶液中含有的离子有___(填写离子符号)结论：剩余一种为b处溶液。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、根据原子结构示意图可直观的看出镁原子的核内质子数为12，因为核内质子数=核外电子数，即12=2+x+2，x=8，故A正确．B、据元素周期表和原子结构示意图可得到氯元素的原子序数为17，故B正确．C、金属元素的最外层电子数＜4，非金属元素的最外层电子数≥4，由镁原子和氯原子的原子结构示意图可看出镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素；另外镁是金字旁，氯是气字头，所以镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素，故C正确．D、镁原子的最外层电子数是2，易失去最外层的2个电子而形成+2价的阳离子，氯原子最外层电子数是7，易得到1个电子而形成﹣1价的阴离子，所以镁元素和氯元素形成化合物的化学式为MgCl2，选项D错误．故选D．【点评】该题考查的是元素周期表的应用以及原子结构示意图的知识，只要熟练掌握这部分知识，灵活运用就可以了，是基础题．2、C【解析】

A.公园的桂花开放时满园飘香，说明分子在不断运动，选项A正确；B.生铁和钢的性能不同，是由于含碳量不同，选项B正确；C.某物质完全燃烧生成CO2和H2O，说明该物质中一定含有C、H两种元素，可能含有氧元素，选项C不正确；D.酸碱中和反应能生成水，其实质是氢离子（H+）与氢氧根（OH-）结合生成了H2O，选项D正确。故选C。3、D【解析】

A、石蕊溶液呈紫色，题干中无色小花喷洒上喷洒无色溶液，不符合题意；B、酚酞为无色溶液，小苏打溶液是碳酸氢钠溶液，不具有挥发性，小花不会变红，不符合题意；C、石蕊溶液呈紫色，浓硫酸不具有挥发性，小花不会变红，不符合题意；D、酚酞为无色溶液，浓氨水具有挥发性，氨气溶于水呈碱性，会使酚酞变红，小花会变红，符合题意。故选D。4、C【解析】

A、根据溶解度曲线可知，60°C时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙。根据一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=，溶解度越大，质量分数越大可知，它们的饱和溶液中溶质质量分数大小关系为甲>乙>丙，故A正确；B、甲、乙的溶解度随温度升高而增大，丙的溶解度随温度升高而减小。若将20°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40°C(不考虑水的蒸发)，可析出晶体的是丙，故B正确；C、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。若甲为硝酸钾，但丙不是氢氧化钙，氢氧化钙是微溶性物质，20°C溶解度小于1g，与丙不相符，故C错误；D、甲、乙的溶解度随温度升高而增大，甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小。从甲和乙的混合物中提纯中的步骤是①溶解，②加热浓缩成热饱和溶液，③降温结晶，④过滤，⑤冷水洗涤，⑥干燥。故D正确。故选C。【点睛】一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=。5、B【解析】试题分析：从物质的分类看H2O2属于中性物质，H2SO4属于酸类物质，KMnO4和Ca(HCO3)2都属于盐类，故选B．考点：物质的分类6、D【解析】

A、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误；B、H+、CO32﹣两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误；C、Cu2+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误；D、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。故选D。7、D【解析】

依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O；A．通过观察题中的图，甲是氨气，氨气中氮、氢原子个数比为1：3，故说法正确；B．由图示物质的构成可知，乙是氧气，氧气的相对分子质量为：16×2＝32，故说法正确；C．两种生成物分别为一氧化氮和水，均为化合物，故说法正确；D．由化学方程式可知，生成的丙与丁的分子个数比为4：6＝2：3，故说法错误。故选D。8、C【解析】试题分析：A选项是错误的叙述，因为氯化钠没有溶解完；B选项是错误的的叙述，在该温度下，蔗糖的溶解度大于氯化钠的溶解度；C选项是正确的叙述；因为在该温度下，有溶解不完的氯化钠；D选项是错误的叙述，蔗糖溶液可能是饱和溶液；故答案选择C考点：溶液的判定、溶液的组成9、C【解析】

A.大量植树造林，可以提高空气的净化能力，有利于保护环境，选项正确；B.控制烟花爆竹燃放，可以减少污染物的排放，选项正确；C.垃圾运到远离城市的地方再焚烧，焚烧时会产生大量污染物，污染环境，选项错误；D.开发和利用清洁能源，可以减少污染物的排放，选项正确。故选C。10、D【解析】

A、氢气的密度小于空气，排空气法收集氢气，氢气从a端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；B、氧气的密度小于水，排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气从a端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；C、检验二氧化碳，瓶内装有一定量澄清石灰水，为了使气体与澄清石灰水充分接触，气体从b端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；D、氧气的密度小于水，收集并测量氧气的体积，瓶内装满水，b端接量筒，氧气从a端通入，不能用如图装置进行的实验，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）=（2）甲（3）140A【解析】试题分析：（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等，根据溶解度曲线，10℃时，甲物质的溶解度=乙物质的溶解度（2）根据溶解度曲线，物质甲的溶解度随温度的变化趋势比物质乙的溶解度随温度的变化趋势要更大，故把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲（3）根据溶解度曲线，20℃时，甲的溶解度为40g，故20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，只能溶解40g，所以最终所得溶液的质量=100g+40g=140g，由于物质甲在30℃时的溶解度为60g，故若将烧杯内物质升温到30℃，原来未溶解的10g物质全部溶解，溶液变为不饱和，故溶液中不变的是溶剂的质量，故选A考点：溶解度曲线的意义，饱和、不饱和溶液的判断三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、ac0.88g(详见解析)【解析】

（1）由于图中ac是同一气压，所以对比分析坐标图中的ac点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。（2）设：2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为x。x＝0.88g答：（1）对比分析坐标图中的ac点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。（2）2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为0.88g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）t1℃时，F点表示物质A和C的溶解度相等（2）物质A的溶解度随温度的升高而降低（3）t2℃时，物质C的溶解度最大(合理即可)【解析】试题分析：根据图示可知：（1）曲线上的点，表示某物质在某一温度下的溶解度。如：t2℃时，物质C的溶解度最大。（2）曲线的走向表示某物质的溶解度随温度的变化情况。如：物质A的溶解度随温度的升高而降低。（3）两条溶解度曲线的交点表示两种溶质在某一温度下有相同的溶解度。如：t1℃时，F点表示物质A和C的溶解度相等。考点：溶解度曲线所表示的意义14、20大于烧杯溶质质量分数6%【解析】

根据一定溶质质量分数的溶液配制的方法进行分析。【详解】（1）计算：需要质量分数为100g×6%÷30%=20g；（2）量取：量取所需水时俯视读数，水的实际体积偏小，则配制出的稀溶液的质量分数大于6%；（3）混匀：将准确量取的溶液和水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀；（4）装入棕色瓶中贴好标签（标签中包括过氧化氢溶液和溶质质量分数6%）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、（1）红（2）2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；复分解（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；2；氢氧化钙；氯化钙．【解析】（1）实验1中，两支试管的溶液都显碱性，都能够使酚酞试液变红色．（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，发生反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4，该反应的基本类型是复分解反应．（3）实验3中，向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，说明A中是澄清石灰水，澄清石灰水中的氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，发生反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；李红得出的结论不正确，是因为猜想2中也会产生相同的现象，这是因为如果溶质只有碳酸钠，则碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色，如果要验证“猜想3成立”，必需更换试剂，将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液，这是因为氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钠溶液显中性，不能使酚酞试液变色．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析