三年级防溺水教案

防溺程度安教化教案教材类型标准/本地课程名称防溺程度安课时1课时授课对象三年级学生课程类型新授课教学目1、初步理解防溺程度安有关内容，进步每一个学生平安意识。2、让学生理解和驾驭防溺水和遇险自救常识，进步自身平安防护实力。3、进步对违背平安原则行为区分实力，变更生活中不遵守防溺程度安不良习惯，4、感受生命来之不易与宝贵，珍惜生命。教学重难点引导学生驾驭防溺水学问，学会避险及遇险时平安自救方法。教学过程一、感受水之乐1谈话导入在燥热夏天，你们喜爱哪些活动呢？2、感受水之乐师谈话：游泳是很多孩子在夏天喜爱运动，既可消暑，还能熬炼身体，下面，我们来感受一下水中凉快与欢乐。播放视频：水之乐理解水之觞1、师谈话：在水中畅游，在水中游戏，其乐融融。但水中暗流涌动，稍有不慎，就会带来莫大危急。请大家观看一段视频。2、播放视频：水之觞三、活动讨论：防溺程度安学问1.活动1师谈话：游泳可以为我们送来无限欢乐，假如方式方法不正确，也可以为我们带来恒久难以愈合伤痛。下面这几位同学邀伴游泳方式和方法是否符合平安标准呢，我们一起来看一看，评一评。情景剧表演；邀伴野泳剧本：〔见附1〕〔2〕自由讨论防溺程度安学问。师谈话：看了刚刚这一幕，大家有什么看法？议一议。〔3〕师总结：游泳平安六个“不〞：不准私自下水游泳。不准擅自与别人结伴游泳。不准在无家长或老师带队状况下游泳。不准到不熟识水域游泳。不准到无平安设施、无救援人员水域游泳。不准不会水性学生擅自下水施救。2、活动2刚刚那四位私自结伴去小河游泳同学接下来会发生什么事呢，我们一起看一看。情景剧表演漩窝遇险剧本：〔见附件2〕〔2〕自由讨论防溺程度安和紧急救险小学问。同学们，看了刚刚这一幕，你们又有什么想法呢？议一议。〔3〕师总结游泳之前先热身，防止抽筋与头昏。救生装备要带好，肯定要有监护人。水中不要恶作剧，技术再好别逞能。深水急流不要闯，陷入漩窝难脱身；同伴遇险要镇静，大声呼叫速报警。切记不能下水救，速找长棒与长绳。搭救伙伴靠才智，自身平安是根本。四、学问测试〔1〕出示课件：比一比，看谁答复既快又打算。〔2〕学生抢答，老师评点五、课堂总结1、学生诵读防溺程度安三字童谣生命平安高于天，父母给你生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。华蜜欢乐驾驭在你手里，盼望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺程度安原则好习惯。最终让我们一起来朗读一首防溺程度安三字童谣。〔见课件〕2、学生快板表演：防溺程度安三字童谣3、总结：同学们，华蜜欢乐驾驭在你们手里，盼望大家通过这节防溺水，保平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺程度安原则好习惯。小结与反思：炎炎夏日，游泳戏水成了青少年们解暑灵丹妙药。然而，频频发生溺水事务却为很多家庭带来了恒久难以愈合创伤。据理解，我国平均每年近三万儿童和学生溺水身亡，其中高达70%以上溺水事故发生在暑假期间。这些溺水身亡孩子是祖国花朵，将来社会建立中流砥柱，是每个家庭不行缺失之重，失去这些孩子，对父母是锥心刺骨痛，也是国家和社会一大损失。此次防溺程度安教化课，我着重引导孩子初步理解防溺程度安有关内容，进步每一个学生平安意识，理解和驾驭防溺水和遇险自救常识，进步自身平安防护实力。活动前，我打算了相关PPT，以直观视频让学生理解。导入活动时，我先用谈话方式引导：在夏天我们最应当留意是什么？是防溺水。那应当怎么做。先让学生进展自我讨论，然后答复。接下来展示PPT，让学生看视频，应当去哪些地方玩水，游泳时候应怎么做，通过学生两个情景剧表演，让孩子们知道私自下水游泳危害。其实在平日晨谈中，也常