学情会商记录表

学情会商记录2010—2011学年下学期第1周班级3.3会商时间3月1日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商开展“爱我班级、荣我班级”的主题活动，使学生形成“班级是我家”的集体观念，从而在学习和各项班级工作中，让学生团结互助，相互关爱。发觉的主要问题及学生教室卫生保持不志向，总有学生随意扔纸屑和别的垃圾，学生看到垃圾不能自觉捡拾；有的同学在与别人发生冲突时有意破坏别人的学习用品。学生：问题学生导师xxxzzz问题解决措施在教室播放《相亲相爱的一家人》歌曲，让学生感受这氛围，演示团结互助的图片，使他们人士团结的力气，增加凝合力。学情会商记录2010—2011学年下学期第2周班级3.3会商时间3月8日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录与领导进行探讨探讨，商讨对孩子的平安教化和管理问题。会商对学生进行平安教化的问题。让学生明确平安防患的重要性，重温“楼梯踩踏事务”，让学生相识到平安意识不能一时一刻没有你，学会自我爱护。发觉的主要问题及学生学生下楼梯时不按要求排队，在楼梯上追逐打闹，有的学生倒走，甚至有的从楼梯扶手往下滑。学生：问题学生导师xxxyyyzzz问题解决措施在班内组织活动，探讨校内里常常出现的担心全问题及其危害，让学生找出自己不留意平安的行为，说说如何改正。学情会商记录2010—2011学年下学期第3周班级3.3会商时间3月15日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决学生乱吃零食的问题，强调学生留意食品平安和食品卫生，相识乱吃零食的坏处，搜集有关零食里的有害成分，相识正常食品对人身体的重要性。发觉的主要问题及学生有的学生带零食来学校，课下吃零食，垃圾袋及影响老师卫生，而且教室里有异味。还有个别学生早饭不吃，来到学校后吃零食。学生：问题学生导师zzzyyy问题解决措施在班内开展“拒绝零食、关爱健康”的活动，让学生探讨吃零食的危害，同时与家长联系，限制孩子的零花钱，照看好孩子的三餐。学情会商记录2010—2011学年下学期第4周班级3.3会商时间3月22日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决影响学生团结的问题。让学生相识同学之间应当友情第一，明白在班级这个大家庭里，团结互助的氛围多么美妙，学会迁就同学，用大度对待同学之间的冲突。发觉的主要问题及学生班里常常会有学生发生冲突。原来只是一些小事，可是往往用争吵打闹的方法解决，每天都有一些学生到办公室“告状”，甚至还有的有志向的心理和行为。学生：问题学生导师yyyzzz问题解决措施在班里开展大探讨，让学生相识同学之间优异的珍贵，明白同学之间要相互谦让，学会宽容，学会互帮互助。学情会商记录2010—2011学年下学期第5周班级3.3会商时间3月29日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决学生乱花钱问题。让学生相识家长工作的艰辛，知道家长的劳动所得自己应当珍惜，同时明白那些钱该花，那些钱不该花，学会管理自己的零花钱。发觉的主要问题及学生大部分孩子有自己的零花钱。但很少有孩子会管理自己的零花钱。孩子的零花钱主要用于买零食、玩具和漫画书等，基本上是些没有用的东西。学生：问题学生导师zzzxxx问题解决措施开展“我会管理我的零花钱“活动。先在班里进行探讨，让学生相识零花钱的来路、父母的艰辛，然后献计献策，合理利用自己的零花钱。学情会商记录2010—2011学年下学期第6周班级3.3会商时间4月12日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决部分学生不会听课、上课留意力不集中的问题。让学生相识集中留意力会使自己学得更快、记得更牢，学会倾听是学习的重要方面，课堂的仔细倾听比课下反复的自学都要重要很多。发觉的主要问题及学生有些学生上课留意力不集中，老师和同学的提问和回答当做耳旁风，做题时似是而非，常常出错，学问的重点之处不理解，探讨过的问题仍旧出错。学生：问题学生导师yyyxxxzzz问题解决措施在班内树立典型，让仔细听讲的同学与上课留意力不集中的同学作比较，相识听讲的重要性，做到能听、会听。学情会商记录2010—2011学年下学期第7周班级3.3会商时间4月19日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决有些学生书写差的问题，各各任课老师齐抓共管，强调和训练学生的书写，让学生养成良好的书写习惯，学写一手好字，写的清清晰楚、认仔细真。发觉的主要问题及学生班内有几个学生的书写很乱，多次提示和强调都不能引起他们的重视，作业乱涂乱盖，字写得歪歪扭扭，看都看不清，写错了后涂上一大滩，本子上墨渍到处是。学生：问题学生导师xxxzzz问题解决措施开展书法竞赛，每个学生都要参与，通过比较让学生艳羡写一手好字的同学，然后加强指导和训练，切实提高以上学生的书写水平。学情会商记录2010—2011学年下学期第8周班级3.3会商时间4月26日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商如何引导学生选择阅读健康的书籍。让学生相识不健康的书籍对于我们的危害，相识哪些书籍是不健康、不应当读的，从而自觉选择相宜少年儿童阅读的书籍。发觉的主要问题及学生班内发觉一些学生带一些不健康的书籍和漫画来阅读，并且上课时间也在看，下课时还有人围观，有的学生从这些书籍上学了些不好的习惯或口头禅。学生：问题学生导师yyyzzz问题解决措施在班内组织开展拒绝不健康书籍的活动，探讨不健康书籍的危害，学会辨别不健康书籍，自觉拒绝不健康书籍的侵蚀。学情会商记录2010—2011学年下学期第9周班级3.3会商时间5月10日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商如何培育学生广泛爱好的问题。让学生相识广泛的爱好对于一个人的发展是特别重要的，广泛的爱好会使人的生活五彩缤纷，并且各种爱好都能够陶冶人的情操，还会让人在轻松地气氛中提高智力。发觉的主要问题及学生有的学生爱好很少，班里组织各种活动都不情愿参与，别人参与活动时就孤孤寂单地躲在一旁。有的家长认为其他爱好会影响学习，不让孩子参与文体活动。学生：。问题学生导师zzzxxx问题解决措施在班里绽开探讨，让学生相识全面发展的重要性，谈谈自己的爱好特长，激励学生主动发展爱好特长。学情会商记录2010—2011学年下学期第10周班级3.3会商时间5月17日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决个别学生痴迷网络嬉戏的现象。让孩子相识网络对于我们的作用，学会正确对待网络、正确利用网络，相识痴迷网络嬉戏的危害，自觉限制自己，远离网络中不健康的东西，让网络为我们的健康发展服务。发觉的主要问题及学生不少学生喜爱网络嬉戏，但大部分在家长的约束下并没有达到痴迷的状态，然而个别家长忙于工作的孩子存在痴迷网络嬉戏的现象。在学校里有的学生谈论嬉戏。学生：问题学生导师xxxyyy问题解决措施组织学生探讨网络的利弊，相识网络上健康和不健康的东西，知道我们应当利用网络的学习功能，而不能痴迷网络嬉戏。学情会商记录2010—2011学年下学期第11周班级3.3会商时间5月24日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决爱护孩子视力的有关问题。让学生相识到拥有一双光明的眼睛有多重要，帮助已经有近视现象的孩子想方法改正不良的用眼习惯，渐渐减轻近视程度。同时强调每天仔细做眼保健操。发觉的主要问题及学生有不少学生或多或少的出现了近视的症状，座位往后一点就看不清黑板，老师出了题还要带着凳子到讲台下面抄。而平常每天两次的眼保健操仔细做的孩子并不多。学生：问题学生导师yyyxxxzzz问题解决措施开展“我能有一双光明的眼睛”活动，让孩子相识爱护眼睛的重要性，平常留意用眼卫生，每天仔细做眼保健操。学情会商记录2010—2011学年下学期第12周班级3.3会商时间5月31日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商如何培育学生自觉预习和复习的习惯。预习和复习对于学习是特别重要的，让学生学会预习、学会复习，就解决了学生学习的两个重要方面。发觉的主要问题及学生部分学生不会预习和复习。当老师布置预习时，大部分只是看看书，不会提出问题、找出重点，也很少自己归纳方法。在复习中也常常是只顾做题，不懂得总结方法、联系学问。问题学生导师zzzxxx问题解决措施先引导学生预习、复习几次，让他们明确预习、复习的各个方面，然后进行尝试，互帮互助，形成良好的预习、复习习惯。学情会商记录2010—2011学年下学期第13周班级3.3会商时间6月7日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共_3___人：会商主要内容记录会商如何培育学生自觉遵守校规校纪的习惯。让学生相识校规校纪对于保障学生的学习生活有多么重要，自觉遵守校规校纪可以为自己和他人创建良好的学习和发展的环境。发觉的主要问题及学生有的学生有不遵守校规校纪现象，看到没人留意就乱写、乱画、乱扔、乱踩乱踏，在楼梯打闹、把危急物品带进学校。学生：问题学生导师yyyzzz问题解决措施组织学生探讨说出校规校纪的重要性，遵守校规校纪应当留意哪些方面，激励学生做一个遵守校规校纪的好学生。学情会商记录2010—2011学年下学期第14周班级3.3会商时间6月14日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商如何对学生进行有效的课外辅导。大部分学生可以利用课堂时间完成学习任务，但有少数却不行，必需进行有效的课外辅导，各科应适当协调，做到既使辅导有效，又不加重学生的课业负担。商议作业布置分工问题。发觉的主要问题及学生班里有个别不仔细学习的学生，往往各科都没有学好，所以课下这个老师也想辅导，那个老师也想辅导，而这些学生有的就找理由躲避，或者应付辅导，效果并不很好。学生：问题学生导师xxxzzzyyy问题解决措施课堂上亲密留意学生的留意力是否集中，尽量利用课堂时间多提问和检查学习落后的学生，争取能让他们当堂达标。学情会商记录2010—2011学年下学期第15周班级3.3会商时间6月21日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商如何组织学生进行有效的期末复习。指导学生对本学期学习的学问进行系统的复习，留意方法归纳，做到活学活用。并让学生进一步学会科学的进行复习。发觉的主要问题及学生起先复习了，发觉较多学生不留意复习每一部分的重要方法和规律，只顾做题，有的家长还自己为孩子买测试题，结果不但复习效果不好，单纯的做题还让孩子厌倦。问题学生导师zzzxxx问题解决措施指导学生进行科学的辅导，强调方法规律的重要性，要学会敏捷运用学问和方法，不能死做题、做死题。学情会商记录2010—2011学年下学期第16周班级3.3会商时间6月28日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会上如何组织学生进行本学期的状况总结。让学生学会每隔一段时间（一学期）就要对自己的学习、纪律、生活等各个方面进行一下总结，取长补短才能不断进步。发觉的主要问题及学生一个学期了，不少学生谈起自己的进步和收获时，不懂得总结，显得很茫然。不能相识自己的进步和不足，就无法在以后的学习和生活中扬长避短，不断进步。问题学生导师yyyxxxzzz问题解决措施统一组织学生进行期末总结，让每个学生写出自己本学期的进步和不足，并拟定出以后改进不足的方案。学情会商记录2011—2012学年上学期第1周班级4.3会商时间9月5日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商如何组织学生科学制定本学期的发展支配，学会有支配、有目的的进行学习和活动，培育统筹意识，养成科学统筹学习时间的好习惯。制定本学期的进步目标，找一个竞争对象。发觉的主要问题及学生学期起先，大部分学生象以前一样，根据学校的支配进行机械的学习，并没有自己做一个支配，没有目标、没有规划，问起来时大部分只知道听老师支配。学生：大部分问题学生导师xxxyyyzzz问题解决措施在班里组织学生学着自己制定本学期的学习目标和努力方向，相识自己的优点和缺点，确立一个竞争对象，相互督促，共同进步。学情会商记录2011—2012学年上学期第2周班级4.3会商时间9月12日（周二）主持人xxx会商地点办公室学生导师共__3__人：会商主要内容记录会商解决部分生的偏科现象。小学是基础教化阶段，各科的基础学问都特别重要，然而有的孩子存在喜爱哪一科、不喜爱哪一科的现象。这对于孩子的发展是特别不利的。发觉的主要问题及学生跟孩子谈起对各科学习的爱好时，不少学生说喜爱什么科目、不喜爱什么科目。实际做作业时，也发觉有的孩子做这一科的作业仔细，那一科的作业不仔细。学生：问题学生导师zzzxxx问题解决措施组织学生进行探讨，相识每个学科学问的