小学生六年级建议书

小学生六年级建议书（建议书）是必需被有关部门、领导批准认可后才能被实施的。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由详细的状况来定。下面是整理的小学生六班级建议书，欢迎阅读参考。

小学生六班级建议书篇1

敬爱的学弟学妹们：

你们好，我是和你们在同一个校内，但是已经快要（毕业）的大姐姐。你们天真、活泼、可爱，可是有的举止、行动方面，我还要提出或建议的。下面，就请看看我的建议：

1.吃完小吃把包装袋乱扔。

你们喜爱吃一些糖和饼干，这我是知道的，我也并不反对。可你们中的有些人总喜爱把吃的吃完了，就将包装袋顺手丢在地上，有的怕被老师发觉，尽然还扔在花坛里。自己是便利了，可看看那一株株美丽的花，那么干净，却得穿上塑料袋“外套”，它们得有多难过哇。所以，我建议能把垃圾丢进垃圾桶里面，不要让垃圾随处可见，更别生活在垃圾里。

2.采摘花坛里的花。

花坛里的花当然美丽，可假如能带回家陪伴着我们，那该多好!于是有的同学抱着这样的想法，摘下了它们，放进了自己的书包，占为已有。花儿是美丽，但摘下来也活不了几天哇!所以我建议，假如真的喜爱，可以在家里栽种上几株类似的植物，如月季、秋菊……这样既可以美化环境，又不用摘校内里的花了。一箭双雕，多好呀!

3.水龙头用完不关(奢侈水)。

在离你们教室不远的地方，就有洗手池。有的同学洗完手就走了，还有的把水龙头开得老大，尽然只为了玩水!关于玩水，我也见过：有的同学在下课后，以水为武器，相互泼洒在对方身上。这样我们自己也是很简单生病的。我提议尽量不要玩水，用完也要刚好关掉。不然哗哗的，多奢侈啊!现在水资源是多么匮乏呀!不要让水的眼睛孤寂地流泪吧!

这是我目前迫切提出的几点建议。你们只要改掉你们以上不文明的行为，信任你们便能做个小公民。爱护我们的校内，我们义不容辞，大家都要加油哦!

小学生六班级建议书篇2

敬爱的同学们：

地球是我们的家园，我们生活在这个蔚蓝的星球上，有明净的天空，湛蓝的海洋，暖和的阳光，干净的淡水，肥沃的土地......但是，假如我们只顾肆意地享受地球赐予的一切而不爱护地球的话,地球母亲就会变得面目全非,支离破裂。

爱护环境，善待万物，是人类共同的责任，为了人类的家园，我们都要行动起来，我们人人都要做一件重要的事——爱护环境

1、不乱丢弃废电池，假如我们乱扔，就会污染大量土地和地下水。要是我们把它们收集起来送进回收站去，就能做到既环保，也循环利用。

2、节约每一滴水，水龙头关好，防止奢侈。

3、将垃圾分类投放，（变废为宝），使资源循环再生。

4、爱护自然环境，疼惜珍惜动物、植物。

5、再外吃饭时，少用一次性物品，节约纸巾。

让我们一起参与环保，疼惜我们的家园，使我们这个晶莹的星球变得更加可爱美丽吧!

小学生六班级建议书篇3

敬爱的同学们：

地球是人们赖以生存的家园。人类离不开地球，可是现在，人类奢侈资源，乱砍滥伐，污染空气……使地球变得满目苍夷。对人类威逼较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……;估量到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼着60多个国家……望见这一组组令人骇人动目的数字，我们有何感想?所以，我们要爱护地球，不能让地球再受到任何损害。作为小学生，我们要做到以下几点：

第一，人类要想折服可怕的大自然，就必需敬重自然。对于改造自然应慎之又慎，勇于实践和改良，才能限制自然，使自身利益与自然协调进展。

其次，要从我做起，首先选择有利于爱护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个奇妙的生活环境。

1、节约资源，削减污染

(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏，同时对废水重复利用。

(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，削减洗涤剂中的化学物质对水的污染。

(3)节约用电，刚好关灯，少用空调，不奢侈电。

(4)提示家长少开车，尽量走路、骑车或坐公交车。

(5)珍惜纸张。少送纸质（贺卡），改用电子邮件或贺卡。

2、绿色消费，环保选择

(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，削减水与空气的污染。

(2)购买低氟家用制冷器具、无氟发用摩丝，削减对臭氧层的污染。

3、重复运用，多次利用

尽量少运用一次性用品，多运用耐用品。如不运用一次性塑料和餐盒，削减白色污染;不运用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

4、分类回收，循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5、爱护自然，万物共存

不猎杀、运用珍稀动物和受爱护的动物，关爱与爱护野生动植物;植树造林，疼惜我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6、讲究卫生，爱护环境

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造