幼儿园儿童故事《孔融让梨》教案

幼儿园儿童故事《孔融让梨》教案汇报人：2024-01-26目录CONTENTS课程介绍与目标故事情节梳理与解读语言知识点讲解与练习德育素质培养与引导艺术表现形式欣赏与创作总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标《孔融让梨》是中国古代一则脍炙人口的道德故事，讲述了孔融小时候与兄弟们分享梨子的经历。故事来源孔融，字文举，东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，为孔子的二十世孙。人物介绍故事背景及人物介绍知识目标能力目标情感、态度和价值观教学目标与意义使幼儿了解《孔融让梨》的故事内容，理解其中蕴含的道理。培养幼儿的分享意识和谦让精神，提高其社会交往能力。引导幼儿形成尊重他人、关心他人的良好品质，培养其团结协作的精神。0102课程时间建议安排1课时（约30分钟）。1.导入（5分钟）通过提问或情境导入，激发幼儿对故事的兴趣。2.讲述故事（10分…教师生动讲述《孔融让梨》的故事，可配合图片或动画辅助理解。3.讨论与分享（10…引导幼儿讨论故事中的道理和自己在生活中的分享经历。4.总结与延伸（5分…总结课程内容，鼓励幼儿在生活中实践分享和谦让的精神。030405课程安排与时间02故事情节梳理与解读东汉时期，孔融家中有众多兄弟，家境富裕，但孔融从小便懂得谦让。一日，父亲买了一些梨子，让孩子们分食。孔融挑选了一个最小的梨子，将大梨留给了其他兄弟。故事情节概述情节发展故事背景谦让、懂事、有礼貌。在分梨过程中，主动选择最小的梨子，展现出谦让的品质。孔融父亲其他兄弟关爱子女，善于引导。通过分梨事件，引导孩子们学会谦让和分享。在孔融的带动下，也学会了谦让和分享。030201角色性格特点分析123家庭教育谦让精神分享与关爱主题思想阐释故事通过孔融让梨的行为，传递了谦让、礼让的传统美德。这种精神在现今社会依然具有重要意义，有助于培养孩子们的团队协作意识和集体荣誉感。故事中父亲的角色体现了家庭教育的重要性。父母应该以身作则，通过日常生活中的点滴小事，引导孩子们树立正确的价值观和道德观。孔融将大梨留给其他兄弟的行为，体现了分享与关爱的精神。这种精神有助于培养孩子们的同情心和爱心，让他们学会关心他人、乐于助人。03语言知识点讲解与练习孔融、让梨、兄弟、争执、礼让、美德生词融四岁、能让梨、弟于长、宜先知短语尊敬长辈、友爱兄弟、礼貌待人、分享精神拓展词汇生词短语认读及拓展主语+谓语+宾语（简单句）句子结构孔融让梨给弟弟吃。例句小明把玩具让给了妹妹。/小红把座位让给了老奶奶。模仿造句句子结构分析及模仿造句

朗读技巧指导与示范朗读时声音要洪亮，吐字清晰，注意停顿和重音。示范：“孔融/让梨，弟于长，宜/先知。”（“/”表示停顿，“·”表示重音）学生模仿练习，教师及时纠正发音和语调问题。04德育素质培养与引导03鼓励幼儿模仿孔融的行为通过角色扮演、情境模拟等活动，鼓励幼儿模仿孔融让梨的行为，学会尊重他人和分享。01讲解孔融让梨的故事背景和意义通过讲述孔融让梨的故事，使幼儿了解尊重他人和分享的重要性。02分析孔融的行为和品质引导幼儿分析孔融让梨的行为，理解其背后的谦让、尊重和分享的品质。尊重他人，学会分享精神传递家庭氛围营造营造和谐、温馨的家庭氛围，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，同时教育他们要尊重他人的意见和感受。家长树立榜样作用家长在日常生活中应表现出谦让、尊重他人的行为，为幼儿树立正面榜样。创设分享机会家长可以创设一些分享的场景，如邀请小朋友来家里玩，鼓励幼儿学会分享玩具、食物等。家庭教育中谦让美德培养策略探讨与同伴相处时的谦让行为鼓励幼儿在与同伴相处时学会谦让，如轮流玩游戏、分享玩具等。处理矛盾时的谦让态度当幼儿与同伴发生矛盾时，引导他们学会谦让和谅解，尝试站在对方的角度思考问题。公共场所礼仪教育教育幼儿在公共场所要遵守秩序、排队等候，不插队、不推搡他人。日常生活中实践谦让行为举例05艺术表现形式欣赏与创作欣赏经典《孔融让梨》绘画作品引导幼儿观察画面中的人物、场景和色彩，感受画面的和谐与美感。创作指导鼓励幼儿发挥想象，以孔融让梨的故事为主题，创作自己的绘画作品。教师可以提供绘画材料和纸张，引导幼儿运用线条、色彩和构图等绘画语言，表达自己的理解和感受。绘画作品欣赏及创作指导欣赏《孔融让梨》音乐舞蹈表演播放相关的音乐舞蹈视频，让幼儿感受音乐节奏和舞蹈动作的韵律美。模仿学习引导幼儿模仿表演中的舞蹈动作和音乐节奏，通过身体语言表现孔融让梨的故事情节和人物形象。教师可以根据幼儿的兴趣和能力，设计简单的舞蹈动作和音乐游戏，激发幼儿的学习兴趣和表现欲望。音乐舞蹈表演欣赏及模仿学习手工艺品制作展示参与体验手工艺品制作展示及参与体验鼓励幼儿动手制作与孔融让梨相关的手工艺品，如绘制孔融让梨的小人书、制作泥塑梨子等。教师可以提供制作材料和工具，引导幼儿发挥创意和想象力，创作出独具特色的手工艺品。同时，通过制作过程培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。展示以《孔融让梨》为主题的手工艺品，如剪纸、泥塑、布艺等，让幼儿了解手工艺品的制作方法和表现形式。06总结回顾与拓展延伸123通过讲解和讨论，确保孩子们理解了《孔融让梨》的故事情节，能够复述故事的主要内容。故事情节理解回顾故事中孔融、他的兄弟姐妹以及父母等角色的行为和性格特点，引导孩子们理解每个角色的动机和情感。角色分析强调孔融的谦让精神和尊重他人的态度，引导孩子们思考这些价值观在现实生活中的应用。道德观念关键知识点总结回顾邀请家长分享自己孩子在家中或学校中表现出谦让、尊重他人的具体事例，以及他们是如何引导孩子培养这些品质的。家长分享组织孩子们分组讨论，分享自己在生活中遇到的与孔融让梨故事相似的情境，以及他们是如何处理的。小组讨论设计一些亲子互动游戏或活动，让家长和孩子共同参与，加深彼此之间的了解和信任，同时让孩子在游戏中体验谦让和尊重他人的重要性。互动环节家长参与孩子成长过程分享交流环节设计推荐一些与《孔融让梨》主题相关的动画、绘本