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uallylearnedtogetusedtobeingsadlikeapersonheartacheeverythingIamusedtobeingalonealthoughIdon'twantto,buthelpless.同学互助一起进步(页眉可删)含反思幼儿园小班社会《礼貌》教案含反思11.会说"早上好""再见"等礼貌用语。2.知道打招呼是一种有礼貌的行为，愿意主动与人打招呼。3.提高幼儿思维的敏捷性。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。2.教学挂图《有礼貌的鸡宝宝》。鸡上幼儿园，在幼儿园门口小鸡看见了谁?它会鸡妈妈送小鸡来到小班门口，小鸡看见了谁?它会说什么?，小鸡大声地说什么?引导幼儿说出：鸭老师，早上好;妈妈再见。1.你还会和谁打招呼?你会怎样打招呼?幼儿园小班社会《礼貌》教案含反思21、排练情景表演“去兔妈妈家做客”(由配班教师和大班幼儿表演)。 (表演内容：小花猫轻轻地敲门，兔妈妈问：“是谁呀？”小花猫说：“是我。”兔妈妈开门：“请进！”小花猫说：“谢“谢谢！”后，它妈给的点心也不说“谢说：“我吃饱了。”然后不和大家打招呼就走了。)了幼：小花猫(小狗/小熊)说了“谢谢”“再见”“对不起”该幼：会很伤心/会不高兴/会不喜欢小动物们。幼：因为小老虎敲门的`声音很重。们 (看录像片段一，教师旁白。)她应该怎么说呢？(镜头定格在两个幼儿说话的画面。) (画面：轩轩帮玲玲拉好了拉链。) (依次播放其他三个录像片段，教师旁白，镜头定格在每个猜、说一说，并让个别幼儿分角色演一演。)和 (幼儿结伴

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