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共8页小班认识颜色教学设计缤纷的世界，在许许多多漂亮的颜色中，你喜欢哪一种?为什么呢?准备了幼儿园小班认识颜色教学设计，希望能帮助到大家!幼儿园小班认识颜色教学设计篇一一、活动目标备4、儿歌《彩色的世界真奇妙》程儿歌：彩色的世界真奇妙共8页七色的彩虹像座桥，橙黄的风筝飞得高!(1)你们听完儿歌之后，还记得儿歌中提到了哪些颜色吗?们知道风筝上有哪些颜色呢?1)看图中有什么?它是由哪些不同的颜色组合在一起的?2)你能用自己知道的词语形容它们吗?(3)你能用五颜六色、五彩斑斓中的任意一个词语说一句话(1)教师出示不同颜色的彩带，请幼儿依次领取，领取是必。玩法：请幼儿先观察自己身上衣服的颜色，然后围圈朝同一方向慢跑。贾哲老师说：“大风吹呀大风吹，吹到身上有颜色的小共8页朋友”这个时候衣服上有这个颜色的小朋友就要站到一起或者马上(1)教师出示课件，进入快乐探索环节，请幼儿欣赏课件中(2)教师出示不同颜色的物品供幼儿分辨，也可以通过游戏方式让幼儿认识颜色，对颜色进行分类，或者图形分类，生活用品分教师将不同颜色的七巧板投放在益智区，请幼儿在益智区幼儿园小班认识颜色教学设计篇二活动目标教学重点、难点重点：能认识红色、黄色、蓝色活动准备米老鼠手偶、卡纸做的衣服、帽子和裙子、红黄蓝三色做的圆形卡片与幼儿人数一样多、红黄蓝颜料、有盖子的塑料瓶、音乐共8页等活动过程：开始部分：教师：米老鼠妹妹要去参加朋友的生日宴会，她想请小朋衣服、蓝色的裙子)提示：帽子要像太阳一样的颜色、衣服要像香蕉一样的颜基本部分：找到了共8页告诉孩子回家也可以变哟)结束部分：幼儿园小班认识颜色教学设计篇三活动目标：重点难点：活动准备：活动过程：二、请幼儿为不同颜色的卡片找家：将红、绿、蓝三个盘中。共8页托班《认识颜色》教案范文篇四活动目标：活动准备：4、环境创设玩具城活动过程：(1)“今天，陶老师要带小朋友去一个好玩的地方，想不想去?”师进去看看吧。”具，想玩吗?现在你可以去选一样你么好玩的玩具叫什么名字?是什么颜色的?”(1)[小波走出来]“快看，谁来了?小波也来玩具城了。”共8页(2)“波儿你今天穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有红色的玩具呀?”“你们除了有红色的玩具，你还在哪里见过红颜色?”(1)“玩具城的玩具宝宝想跟小朋友玩一个捉迷藏的游戏，你们玩不玩?”(2)“那请小朋友跟陶老师低下头，蒙上眼睛，等老师数完十，玩具宝宝都会藏起来，然后请小朋友去找一找，找到后说说你找到了什么玩具，在那里找到的?”(4)“想不想再玩依次。不过这次玩具宝宝说要给小朋友提个要求，去找红色的玩具。”(1)“上次，我们还给好多玩具拍了照。今天，我们把它洗出来看看，好不好?”(2)“老师已经把小朋友拍的底片放在了桌子上，还给小朋的底片上来回的刷，注意刷的时候要顺一个方向，全部刷满

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