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幼儿园小班健康教案(6篇)图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾、有关《洗手的重要性》视频及儿说出手脏了该去洗手) (1)教师将预备好的一盆水端来，让幼儿说说洗手的挨次，再一步 (2)幼儿根据教师的洗手方法上台试一试，全班幼儿进展评价，并 (3)师再一次提问:什么时候我们要洗手？(启发幼儿说出:饭前、便后、手脏了要洗手)。师:小朋友，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起将小手【活动意图】【活动目标】【活动预备】【活动过程】 (1)幼儿的脚不能着地。 (2)幼儿每次只能摘一个果子。【活动延长】右、前后转动)，真带劲。小燕子飞到公园里，看到很多小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动)，好玩极了。小燕子还看到爷爷奶奶在做运动(捶捶背、敲敲腿、拍拍*)，轻松轻 (1)幼儿自主探究。 (2)教师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。这些新的玩法，好吗？(请幼儿介绍、示范自己的玩法，教师准时赐予鼓 (3)幼儿用新玩法玩嬉戏(嬉戏交换两次)。①站在两张平衡板上走(两张合拼增加宽度再接长)。②在平衡板的反面上走(平衡板反面有弧型，增加了难度)。 (1)幼儿自主探究。 (2)小结，请幼儿示范自己的玩法。玩的嬉戏。现在，请一个小教师上来示范一下(幼儿示范)。 (3)重点练习板上抛接球、板上运球、趴在板上推球。四1、皮球(直径约25厘米)、竹圈(圈高约五厘米)，幼儿人手一个，进圈里，然后连续玩。当教师说小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送 (1)幼儿每人手拿一个拖拉玩具四散走，相互不碰撞。 (2)留意拖圈时不要让小猪跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能 (1)鼓舞胆小的幼儿积极大胆的参加嬉戏。 (2)熟识嬉戏后，可实行竞赛等形式，提高嬉戏趣味性。过滚走，要立刻追回来。连续赶。另外，教师还可在幼儿嬉戏娴熟后增加4、预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、熬炼……)。1、设置情景――引发兴趣，导入活动。他是谁”小叮当:“大家好！我是小叮当，这天我给大家唱一首歌曲(唱教师总结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有问题二:小叮当怎样了为什么会感冒教师总结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引3、观看录像小片段――渗透情感，懂得不怕打针吃药。争论:小叮当到哪里去了他打针的时候哭了没有小朋友打针的时候是4、结合图片绽开争论――初步了解预防感冒的方法。 (1)争论:小朋友想一想，怎样样就不感冒了 (2)看图片提升阅历，了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了准时穿衣服、不到人多的地方去、多熬炼身

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