2021-2022学年二年级上学期期中数学试卷 (三)

2021-2022学年二年级（上）期中数学试卷

一、基础知识。

1.在横线上填上合适的单位。

一瓶可乐高35,售价3。明明的身高是130

2.笔算两位数加、减两位数时，应注意_____对齐，从______位算起。

?个

列成乘法算式是,读作，表示相加。

4.

铅笔长_______厘米回形针长_______厘米

5.4个3相加是；4和3相加是。

6.得数是4的乘法口诀有、»

7.把35、36、37、38这4个数填入算式中，+-=。

8.用3、7、0可以组成个不同的两位数，按从小到大顺序排列是o

9.角有一个和两条。

10.

比60少5的数是。60比一个数少5,这个数是o

II.一个芭比娃娃35元，一个奥特曼28元，买这两个共要元。

12.如图中有条线段，有个直角。

13.最大的一位数与最大的两位数之差是o

14.找规律填空：82,73,64,,46,,28。

15.佳佳做一道减法题时，把被减数75看成了57,这样算得的差是29,正确的差

是O

16.一辆公交车到站后，下去18名乘客，又上来一些乘客，这时车上的乘客比原来多6

名，上车的有名乘客。

17.背诵“4”的乘法口诀，后一句比前一句o

①少4②相等③多4④无法比较

18.如图的测量方法正确的是。

二、基本技能。

19.口算。

1X3=52-9=4X5=36-17=

5X5=38+6=2X4=76+12-34=

85+8-50=34-(9+18)=45-=28X5=15

1米-23厘米=50厘米+6厘米=

厘米厘米

20.在横线上填上“〉”、或

3+3962+34X54+5

4+4+44X483-1983-1730米300厘米

21.用竖式计算。

5+78=70-29=90-29-17=33+(43-5)=

22.横线上最大能填几？

3X<1523>5X

68>+1962-<45

23.3X5和3+5有什么不同？画图表示这两个算式。

3*5

24.列式计算。

(1)26比35少多少？

(2)一个乘数是3,另一个乘数是4,积是多少？

(3)比48多17的数再减少25是多少？

25.画一画。

(1)画一条比8厘米短3厘米的线段。

(2)在下面的线上画一个直角。

三、综合应用。

26.一根铁丝总长86米，第一次截去36米，第二次截去25米，两次一共截去多少米?

27.文具店里，有85块橡皮，上午卖了46块，下午又进货30块，现在一共有多少块?

28.小华有4颗糖，红红、明明、亮亮的糖都和小华同样多，他们共有多少颗糖？

29.云云7岁时，身高130厘米，到了11岁，身高为150厘米，云云长高了多少厘米？

30.

(1)乐乐和她的爸爸买船票一共要多少钱？

(2)4条船最多能坐多少人？

31.华联超市举行十周年店庆活动，满50元减5元。

(1)小亮买了一把玩具枪和一辆玩具汽车，一共花了多少钱?

(2)小阳买了一架玩具飞机和一把玩具枪，一共花了多少钱?

(3)你还能提出一个问题并解答吗？

32.用一根丝带缠绕木棒，绕了4圈后，还剩21厘米，再绕一圈后，还剩16厘米。这根丝

带长多少厘米？

202L2022学年二年级（上）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、基础知识。

1.【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

【解答】解：

一瓶可乐高35厘米，售价3元。明明的身高是1米30厘米。

故答案为：厘米，元；米，厘米。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数

据的大小，灵活地选择。

2.【分析】根据两位数加减法的笔算法则进行填空即可。

【解答】解：笔算两位数加、减两位数时，应注意数位对齐，从个位算起。

故答案为：数位，个。

【点评】本题主要考查了两位数加减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相

加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。

3.【分析】根据乘法的意义，6个3相加，可以写作3X6；根据乘法算式的读法，3X6读

作：3乘6：据此解答即可。

【解答】解：列成乘法算式是3X6,读作：3乘6,表示6个3相加。

故答案为：3X6,3乘6,6个3。

【点评】本题主要考查乘法的意义及整数乘法算式的读法。

4.【分析】用直尺的“0”刻度线和蜡笔的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就

是该蜡笔的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻

度值，据此解答。

【解答】解：7-0=7（厘米）

7-4=3（厘米）

铅笔长7厘米回形针长3厘米

故答案为：7；3。

【点评】本题考查了测量物体长度的能力，结合图示解答即可。

5.【分析】求4个4相加得多少，可以用4乘3简算；求4和3相加得多少，就是求4与

3的和。

【解答】解：4X3=12

4+3=7

答：4个3相加是12；4和3相加是7。

故答案为：12；7。

【点评】本题考查了利用表内乘法和10以内数的加法解决问题，需准确理解题意。

6.【分析】根据乘法口诀表直接口算即可。

【解答】解：得数是4的乘法口诀有二二得四、一四得四。

故答案为：二二得四、一四得四。

【点评】此题考查的目的是熟记乘法口诀表。

7.【分析】解答此题应根据数的特点，四则混合运算的运算顺序，进行尝试凑数即可解决

问题。

【解答】解：35+38-36=37

故答案为：35、38、36、37（答案不唯一）。

【点评】此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是掌握整数的四则混

合运算。

8.【分析】按十位数字分别是3或7列举，然后按从小到大的顺序排列即可。

【解答】解：用3、7、0可以组成4个不同的两位数，按从小到大顺序排列是：30、37、

70、73。

故答案为：4；30、37、70、73。

【点评】此题主要使用了枚举法来解决简单的排列组合问题，要熟练掌握。

9.【分析】根据角的定义可知：从一点引出的两条射线所围成的图形叫做角，角有一个顶

点和两条边，据此解答即可。

【解答】解：角有一个顶点和两条边。

故答案为：顶点，边。

【点评】本题考查了角的认识知识，结合题意分析解答即可。

10.【分析】要求比60少5的数是多少，用60减去5即可；

60比一个数少5,求这个数是多少，用60加上5即可。

【解答】解：60-5=55

60+5=65

比60少5的数是55。60比一个数少5,这个数是65。

故答案为：55,65。

【点评】本题主要考查了整数加减法的计算方法，属于基础题，要熟练掌握。

11.【分析】用一个芭比娃娃的钱数加上一个奥特曼的钱数，即可计算出买这两个共要多少

丿Uo

【解答】解：35+28=63（元）

答：买这两个共要63元。

故答案为:63。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方

法。

12.【分析】线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度；直角等于90

度，据此数数解答。

【解答】解：产令如图中有6条线段,有4个直角。

故答案为：6,4。

【点评】本题考查了线段及直角的特征。

13.【分析】最大的一位数是9,最大的两位数是99,求出它们的差即可。

【解答】解：99-9=90

答：最大的一位数与最大的两位数之差是90。

故答案为：90o

【点评】解答此题的关键是：知道最大的一位数与最大的两位数各是多少，即可解答。

14.【分析】后一个数比他前面的相邻的数少9,据此解答。

【解答】解：64-9=55

46-9=37

所以这列数是：82,73,64,55,46,37,28。

故答案为:55；37。

【点评】要注意观察数字之间的联系，找出规律，再根据规律求解。

15.【分析】首先根据减数=被减数-差，用（57-29）求出减数，再根据被减数-减时=

差，求出正确的差。据此列式解答。

【解答】解：57-29=28

75-28=47

答：正确的差是47。

故答案为：47„

【点评】此题考查的目的是理解掌握被减数、减数、差三者之间的关系及应用。

16.【分析】根据题意，用下去的乘客的人数加上这时车上的乘客比原来多的人数，求出有

多少名乘客上车即可。

【解答】解：18+6=24（名）

答：上车的有24名乘客。

故答案为：24。

【点评】此题主要考查了整数减法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚

题中的各个量之间的数量关系。

17.【分析】根据乘法口诀，解答此题即可。

【解答】解：背诵“4”的乘法口诀，后一句比前一句（③）。

故答案为：③。

【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。

18.【分析】尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜不利用

磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中

减掉取代零刻线的刻度值，厚尺子要垂直放置，读数时，视线应与尺面垂直。据此解

答。

【解答】解：①中的没有从。刻度线开始测量，测量方法错误；

②符合测量标准；

③测量的物体倾斜，测量方法错误.

所以下面的测量方法正确的是②。

故答案为：②。

【点评】本题考查了测量物体长度的正确方法。

二、基本技能。

19.【分析】根据运用乘法口诀求积、整数加减法的计算方法计算，有括号的先算括号里面

的，再算括号外面的，不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。

【解答】解：

1X3=352-9=434X5=2036-17=19

5X5=2538+6=442X4=876+12-34=54

85+8-50=4334-(9+18)=745-17=283X5=15

1米-23厘米=77厘50厘米+6厘米=56

米厘米

故答案为：17,3,77,56。

【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

20.【分析】先计算出各个算式的结果，再比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就

大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一

位。

1米=100厘米。

【解答】解：

3+3<96>2+34X5>4+5

4+4+4<4X483-19<83-1730米>300厘米

故答案为：<,>,>><,<,>»

【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。

21.【分析】100以内加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位的情

况。

【解答】解：

5+78=8370-29=4190-29-17=4433+(43-5)=71

78709043

+5-29-29-5

83416138

-17+33

4471

【点评】此题考查了学生对100以内加减法混合运算的运算情况，要熟练掌握。

22.【分析】根据表内乘法口诀及100以内数的加减法则直接计算。

【解答】解：

3X4C1523>5X4

68>48+1962-62<45

故答案为：4；4；28；62。

【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀及100以内数的加减法则，加强口算能力。

23.【分析】3X5表示3个5或者5个3,可以画3组图形，每组5个，或者5组图形，每

组3个；3+5表示3和5的和，可以画两组图形，一组画3个，另一组画5个，由此求

解。

【解答】解：3X5表示3个5是多少，3+5表示3和5的和是多少；(画法不唯一)

3X53»5

【点评】本题考查了乘法的意义和加法意义的区别，明确“几个几”与“几和几”有什

么不同。

24.【分析】(1)求26比35少多少，用减法计算。

(2)根据乘法算式的各部分名称，列式为：3X4,再根据4的乘法口诀计算结果。

(3)用48加上17,再减去25,即可计算岀结果是多少。

【解答】解：(1)35-26=9

答：26比35少9。

(2)4X3=12

答：积是12。

(3)48+17-25

=65-25

=40

答：比48多17的数再减少25是40。

【点评】本题解题关键是根据加、减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计

算方法和表内乘法的计算方法。

25.【分析】（1）先利用8厘米减去3厘米求出所画线段的长度，用直尺的0刻度线对准

线段的一个端点，在直尺5厘米就是这条线段的长度。

（2）利用三角板的直角进行画图。

【解答】解：（1）8-3=5（厘米）

5型

I____________________________________________I

（2）

直角

【点评】本题考查了线段及直角的特征。

三、综合应用。

26.【分析】根据加法的意义，把两次截的长度相加即可解答。

【解答】解:36+25=61（X）

答：两次一共截去61米。

【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用，求一共截去多少米，用加法计算。

27.【分析】文具店现在的橡皮数由原有的橡皮总数85块减去卖出的46块再加上又进货的

30块，据此解答即可。

【解答】解：85-46+30=69（块）

答：现在一共有69块。

【点评】此题考查了学生对100以内加减混合运算的应用情况。

28.【分析】根据乘法口诀解答此题即可。

【解答】4X4=16（颗）

答：他