2022年万柏林区教师进城考试试题及答案

2022年万柏林区教师进城考试试题及答案

1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），

考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填

写姓名；考试中途考生不准以任何理由离开考场。

2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生

书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具

（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以

及涂改液、修正带等物品进入考场。

3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，

有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。

一,单选题

1、直观行动思维活动的典型方式是（）。

A、强化

B、模仿

C、核误

D、试误

【答案】D

2、迁移的形式训练说强调（）。

A、学习材料的相似性

B、发展了的心理官能

C、直接性动机

D、对情境关系的理解

【答案】B

3、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要

依据()。

A、儿童的身心发展具有顺序性

B、儿童的身心发展具有不平衡性

C、儿童的身心发展具有个别差异性

D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性

【答案】D

4、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、夸美纽斯

D、康德

【答案】A

5、()是教育机智形成的保障。

A、决策

B、理解

C、实施

D、观察

【答案】B

6、学习策略是学习者制定的学习计划，由()构成。

A、意识和能力

B、规则和技能

C、经验和方法

D、认知策略

【答案】B

7、“试误说”是由（）提出来的。

A、苛勒

B、杜威

C、桑代克

D、班杜拉

【答案】C

8、《西游记》中描写的孙悟空的形象属于（）。

A、无意想像

B、再造想像

C、创造想像

D、幻想

【答案】C

9、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

A、发现学习教学法

B、探究一研讨法

C、纲要信号图教学法

D、暗示教学法

【答案】A

10、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。

A、遗传差异

B、教育差异

C、环境差异

D、物质差异

【答案】A

11、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）±o

A、所使用的教材或传递的教学内容

B、教育工作者对传统文化的认识

C、学校的价值取向和目的要求

D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念

【答案】A

12、教师专业化的尝试始于（）。

A、教师职业的出现

B、师资培训机构的建立

C、教育立法的规定

D、国民教育制度的确立

【答案】B

13、“举一反三”“闻一知十”是指（）。

A、定势

B、迁移

C、应用

D、技能

【答案】B

14、学校文化的核心是（）。

A、物质文化

B、组织文化

C、制度文化

D、精神文化

【答案】D

15、以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。

A、激发学生积极思维

B、确立学生的主体地位

C、严格遵守职业道德

D、建立民主平等师生关系

【答案】C

16、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。

A、积极价值

B、创造性功能

C、真正目的

D、内在价值和创造性

【答案】D

17、社区教育的实质是（）。

A、教育的社会化

B、社会的教育化

C、教育社会化和社会教育化的统一

D、全民接受教育

【答案】C

18、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

【答案】B

19、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有()的

特点。

A、崇尚书本，呆读死记

B、学校教育脱离生产劳动

C、等级性

D、阶级性

【答案】D

20、下列哪一说法不正确。()

A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的

基本单位

B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差

C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查

资料产生较大误差

D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调

查的资料价值

【答案】D

21、“拔苗助长”违背的教学原则是()。

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

【答案】D

22、学生在教育过程中，处于（）。

A、主导地位

B、主体地位

C、被动地位

D、辅助地位

【答案】B

23、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。

A、教师中心与儿童中心

B、内发论与外铢论

C、社会本位论与个人本位论

D、形式教育论与实质教育论

【答案】A

24、下面属于教学准备能力（）。

A、教师的语言准备

B、教师的课堂评价

C、教学计划、教学总结、教具的准备

D、教师科研能力

【答案】C

25、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。

A、教学形式

B、教育管理体制

C、教学策略

D、教育原则

【答案】B

26、幼儿园教育应以()为基本的活动方式？

A、学习

B、上课

C、玩耍

D、游戏

【答案】D

27、儿童心理发展存在着关键期，这一概念由()首先提出的。

A、皮亚杰

B、劳伦兹

C、桑代克

D、维果斯基

【答案】B

28、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或

行为潜能的相对()。

A、地升华

B、发挥

C、表现

D、持久的变化

【答案】D

29、儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。

A、皮亚杰

B、劳伦兹

C、桑代克

D、维果斯基

【答案】B

30、“我国幼儿教育之父”指的是一一（）。

A、陶行知

B、张雪门

C、陈鹤琴

D、张宗磷

【答案】C

31、注意的两个主要特点是（）。

A、指向性和集中性

B、鲜明性和选择性

C、清晰性和指向性

D、清晰性和集中性

【答案】A

32、学校文化的核心是（）。

A、物质文化

B、组织文化

C、制度文化

D、精神文化

【答案】D

33、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。

A、尊重幼儿的基本权利

B、尊重幼儿的人格尊严

C、尊重幼儿的观点、意见

D、按幼儿的主张、决定去行动

【答案】D

34、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应

的学习行为是属于（）。

A、直接强化

B、间接强化

C、自我强化

D、替代性强化

【答案】C

35、（）是世界上最大的文献资源宝库。

A、计算机

B、图书馆

C、Internet

D、光盘数据库

【答案】C

36、学习原有知识对新学习的影响属于（）。

A、逆向迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、正迁移

【答案】C

37、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。

A、《理想国》

B、《政治学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

【答案】B

38、学校这一社会组织的细胞是（）。

A、学生

B、教师

C、班级

D、校长

【答案】C

39、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。

A、自主感

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性

【答案】D

40、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是

（）o

A、原型定向

B、原型操作

C、原型操作

D、原型内化

【答案】D

41、儿童语言最初是（）。

A、对话式的

B、独自式的

C、连贯式的

D、创造性的

【答案】A

42、教学是学校全面发展教育的（）。

A、一个领域

B、一种活动

C、基本途径

D、唯一渠道

【答案】C

43、下列不属于教育法律规范的组成要素的是（）。

A、法定条件

B、法律关系

C、行为准则

D、法律后果

【答案】B

44、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是()。

A、中性反应

B、条件反应

C、无条件反应

D、操作反应

【答案】C

45、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。

A、培养目标

B、考试

C、小学教育目的

D、教学内容

【答案】C

46、“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

【答案】A

47、家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的

()o

A、率先性

B、丰富性

C、终身性

D、主导性

【答案】C

48、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。

A、心理发展的敏感期

B、心理发展的转折期

C、心理发展的稳定期

D、心理发展的关键期

【答案】B

49、教学过程的结构指的是教学进程的（）。

A、基本部分

B、基本内容

C、基本途径

D、基本阶段

【答案】D

50、“升舍”制度是哪个朝代创立的？（）

A、元代

B、宋代

C、唐代

D、明代

【答案】B

51、“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要（）。

A、做好榜样

B、尊重儿童

C、理智的爱

D、规矩明确

【答案】A

52、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。

A、汉代

B、元代

C、明代

D、清代

【答案】C

53、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。

A、游戏是儿童的正当权利

B、游戏是学前期的基本活动

C、游戏是孩子最佳的学习途径

D、游戏是孩子顽皮的表现

【答案】D

54、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

A、发展

B、进步

C、创新

D、改革

【答案】C

55、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的

（）o

A、思想性

B、科学性

C、拓展性

D、趣味性

【答案】B

56、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友,

体现的是学习动机中的（）。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

【答案】B

57、我国的班级授课制最早始于（）。

A、唐代

B、宋代

C、清末

D、新中国成立后

【答案】C

58、有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

【答案】A

59、儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

A、2〜3岁

B、4〜5岁

C、5〜7岁

D、7〜8岁

【答案】C

60、在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。

A、1

B、3

C、5

D、7

【答案】C

61、学生的成长环境，不仅仅包括学校和社会，还应该包括（）。

A、实验室

B、家庭

C、展览馆

D、博物馆

【答案】B

62、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）。

A、直观形象法

B、语言法

C、参观法

D、移情法

【答案】B

63、幼儿园法律地位的特点不包括（）。

A、公共性

B、公益性

C、特殊性

D、多重性

【答案】C

64、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、夸美纽斯

D、康德

【答案】A

65、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。

A、连续性特点

B、创造性特点

C、长期性特点

D、示范性特点

【答案】B

66、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。

A、认知成分

B、评价成分

C、情感成分

D、行为成分

【答案】D

67、儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌

芽。

A、6个月左右

B、8个月左右

C、10个月左右

D,11个月左右

【答案】B

68、大约6〜10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

A、社会性微笑

B、愉快

C、交往

D、高兴

【答案】A

69、以下不属于班级组织管理工作的是（）。

A、指导学生成立自治组织

B、丰富班级管理角色

C、班级小干部的岗位转换

D、形成班级管理角色的动态分配制度

【答案】A

70、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学

生的（）。

A、亲近感

B、理解感

C、尊重感

D、期待感

【答案】A

71、我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》，已在哪年召开的

全国人民代表大会上通过（）。

A、1991

B、1995

C、1992