江苏省盐城市八年级上学期语文期中考试试卷附答案

八年级上学期语文期中考试试卷

一、书写（5分）

1.请用正楷或行楷临写下面句子，并要求拳南聚漬、桝海、落理。.

为者常成，行者常至为者常成，行者常至

二、积累与运用（40分）

2.阅读下面文字，按要求完成题目。

9月24日，天朗气清，暖阳和煦。孟晚舟女士乘坐中国政府包机回到祖国，当飞机看

陆机场时.，全场沸腾，掌声雷动，红旗飘扬，人们情不自禁地唱起《歌唱祖国》，迎接晚舟归航。孟晚舟

在深刻感言中，感谢伟大的祖国，感谢可亲的同胞。一抹抹绚丽的中国红，燃起信念之火，照亮至暗时刻。

一句句深情的问候语，如一道彩虹，斑斓了qi岖路途上的一隅天空。

孟晩舟女士之所以能胜利归航的原因，是因为祖国的强大。她的回归，挫败了美国忘图卡压华为的阴

谋，zhang显了中国的强大。

（1）给文中加点字注音，或根据拼音写汉字。

（2）第2段中有一个错别字，请找出来并改正。

（3）画线句有语病，请改正。

3.古诗文名句默写。

（1）,不如退而结网。（《汉书•董仲舒传》）

（2）欲把西湖比西子，o（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

（3）树树皆秋色，o（王绩《野望》》）

（4）,志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（5）征蓬出汉塞，。（王维《使至塞上》）

（6）,芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颖《黄鹤楼》）

（7）,云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

（8）最爱湖东行不足，。（白居易《钱塘湖春行》）

（9）身处困境时，我们要有面对困难的勇气和信心,像松树一样挺立，经狂风而不倒，历严寒而不凋

如刘桢在《赠从弟》中所写那样?―

4.下列表述不正确的一项是（）

A.消息往往报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。

B.传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，可根据写作需要，对传记中的人物、事件等要

素进行艺术加工，不一定要完全真实。

C.夸张在文学作品中极为常见，可扩大夸张，也可缩小夸张，还可超前夸张。

D.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。

5.下列句中加点词语使用不怆拳的一项是()

A.我人民解放军英勇善战，第不可当，以排山倒海之势横渡长江。

B.不法商贩弹精準廖，为了谋求高额利润，制假贩假，不惜以身试法。

C.老师用抑扬糊挫的语调，深情地讲述长津湖的故事。

D.鲁迅的文章不掌发膿，曾唤醒了多少麻木的国人。

6.名著阅读。

(1)下列表述不正确的一项是()

A.《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺忠实描绘中国红色区域的第一本著作。作者通过访谈与对

话，搜集到大量有关长征的第一手资料，向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举。

B.王树增的《长征》是红军长征80多年来，第一部用纪实手法全面反映长征的文学作品。

C.《红星照耀中国》以第一人称的视角，真实、客观地介绍了中国共产党在东北采取的重新分配土地、

取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级等改革措施。

D.《飞向太空港》是一部优秀的报告文学作品，全景式地描绘了中国运用“长征三号”火箭将美国“亚洲

一号''卫星送入太空的全过程，刻画了一群默默耕耘的航天人形象。

(2)阅读下面选段，回答问题。

【甲】邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万

元要他的头啊！邓发泄露了他的身份，快乐地跳起来。他被这有趣的局面所鼓辦,就无法压制他的兴奋。

【乙】不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了，这天的

早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队……委员长的到临与仍旧新鲜地

留在我的脑子里的场面一毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种

不易忘掉的对照。

①【甲】段文字中的邓发见‘'我''的任务是▲；【乙】文中加点的“它”指的是厶。

②【甲】段画线句子是如何刻画人物的？有何作用？

③《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大

卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从【乙】文中任选一颗“红星”，为他

写一个人物简介，60字左右。

(3)阅读完《长征》之后，谈谈作为当代中学生的我们，应该如何传承“长征精神”？

7.综合性学习。

学校开展主题为“人无信不立”的语文实践活动，请你参与并完成有关任务。

(1)下图是某中学在20182020年对学校50名学生诚信考试情况调查统计表，分析表格，写出你

的探究结果。

中学生诚信考试情况调查统计表

时间/类别经常作弊偶尔作弊从不作弊

2018年人数比例16人/32%14A/28%20A/40%

2019年人数比例15人/30%13A/26%22人/44%

2020年人数比例8人/16%10人/20%32A/64%

（2）小明同学认为，学习太苦，作业太难，平时无需努力，考试时作弊就行，不仅能取得高分，还不

影响诚信，何乐而不为？作为朋友，请你从疋面劝说其诚信考试，注意语言得体，并引用一句关于“诚信”

的名言。

（3）请你为本次活动设计两个项目，请写出它们的名称。

三、阅读理解（45分）

阅读下面古诗，回答问题。丰乐亭游春三首（其一）

［宋］欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

8.用生动形象的语言描绘诗歌一、二两句所展示的画面。

9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

阅读下面文言文，完成问题。

【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，

嘤嘤成韵。蝉则干转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，

在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）

【乙】故鄧县①东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉。绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼

竞来；企②水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径，风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物④，悟衷

散赏⑤。

（吴均《与施从事书》）

【注释】①故郡县：古地名。②企：企求；盼望得到。③罗：即女萝，一种爬蔓植物。④颐物：怡

情养性。颐：颐养；保养。⑤散赏：自由欣赏。

10.解释下列句中加点词的意思。

①任意东酉②莺飞尿天

③窥谷忘反④春罗被径

11.用现代汉语翻译下列句子。

①急湍甚箭，猛浪若奔。

②绝壁干天，孤峰入汉。

12.结合文章内容，说说【乙】文中的景物有哪些特点？

13.【甲】【乙】两文的写作手渚和表达的丰号相同，请简要叙述。

阅读下面的文章，完成问题。

[A]______

【本报北京4月22日电】4月22日12时23分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成

自动交会对接。据了解，由我国自主研制的天舟一号，它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能

力比肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。此次与天宫二号进入组合体飞行阶段，将按计划

开展推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项试验。

[B]天舟一号瘦身记

①我是太空"快递小哥”——天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务，把货物送到“客

户“一天宫二号空间实验室的手中。

②我暗下决心，一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的，若想运

更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能减肥。

③减过肥的人都知道，腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身

躯牢固连接，这些连接框原先做得很厚实，显得臃肿。因此，教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。

④经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，

将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。

⑤我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。

我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不

到3毫米，但是在教练看来，依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板

厚度贴近设计人员给出的公差下限。通过去除“皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大，即使

去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。这不，我的体重因此又减少了30千克左右。

⑥为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过,

他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”——仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”一

立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此，研制人员采用了“无应

力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，我的瘦身计划

圆满完成。

（选自《人民日报》，有删改）

14.为【A】段文字拟写一则标题，不超过10个字。

15.阅读材料【A】，说说天舟与天宫顺利对接后还要完成哪些任务？

16.有人认为材料【B】中第⑤节画线句多余，应删去。你赞同吗？请简述理由。

17.材料【A】告诉我们天舟一号的上行载货比、货物运输等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船。

结合材料【B】说说研制人员采取了哪些措施让天舟一号装载更多的货物？

阅读下面文章，完成问题

长大的第一级阶梯

安宁

①那时我读高一，是舅舅费了很大的劲，才把我从一所普通中学转到重点高中。我走进教室的时候正

是课间，老师在混乱嘈杂中，简单地介绍了几句，便让我坐到安排好的位置上去。没有人因为我的到来而

停止喧哗。

②我突然有些惶恐，像一只小动物落入陷阱，怎么也盼不来那个拯救自己的人。而蓝，就是在这时回

头，将一块干净的抹布放在我的桌上，微微笑道：”许久没有人坐了，都是灰尘，擦一擦再放书包吧。"我

欣喜地抬头，看见笑容纯美恬静的蓝，正歪着头俏皮地看着我。

③第二天做早操的时候，我偷偷地将一块奶糖放到蓝的手中，蓝笑着剥开来，并随手将漂亮的糖纸丢

在地上。我是在蓝走远了，才弯腰将糖纸捡起来，细心地抚平，并放入口袋。

④蓝是个活泼外向的女孩，身边总有许多朋友，其中一些来自外班，甚至外校。她的朋友中，有不少

男生，他们在一起，像快乐的青春组合，我这样朴素平淡的女孩，似乎永远无法介入。

⑤明明知道无法进入，但想要一份友情的欲望，强烈地推动着我。我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛,

一点点向耀眼明亮的蓝爬去。

⑥我将所有珍藏的宝贝送给蓝，邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣。我成绩平平，不能给蓝学习上

的帮助；我长相不美，无法吸引住蓝身边的某个男孩；我歌声也不悠扬，不能给作为文娱委员的蓝增添丝

毫的光彩；我还笨嘴拙舌，与蓝在一起，会让她觉得索然无味。我什么都不能给蓝，除了那些不会说话且

让蓝并不讨厌的宝贝。

⑦起初，蓝都会笑着接过，并说声“谢谢”，她总是随意地将它们放在桌面上，或者顺手夹入某本书里。

她甚至将一个可爱的泥人，压在一摞书下。她不知道那个泥人，是我生日时，爸爸从天津专程给我买来的。

它在我的手中半年了，依然鲜亮如初，衣服上每一个褶皱，都清晰可见。可是，我却在送给蓝之后的第二

天，发现它已经脱落了一块颜色。我小心翼翼地提醒蓝，这个泥人是不经碰的。蓝恍然大悟，将倒下的泥

人扶正了，又回头开玩笑道：“嘿，没关系，泥人没有心，不知道疼呢！”

⑧这个玩笑却让我感伤了许久，就像那个泥人，是我满心欢喜地让它站在蓝的书桌上，等着她爱抚地

注视它一眼，可是蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将它碰倒在冰冷的桌面上。她长久地忘记了它的存

在，任由尘灰落满它鲜亮的衣服。

⑨我依然记得那个春天的午后，我将辛苦淘来的一个漂亮的笔筒送给蓝。蓝正与她的几个朋友说着话，

看我递过来的笔筒，连“谢谢”都没有说，便高高举起来，朝她的朋友们喊：“谁下课后帮我去买巧克力，

我便将这个笔筒送给谁！’‘几个女孩纷纷举起手，去抢那个笔筒。

⑩站在蓝的身后，突然间很难过，也不知哪来的勇气，我将笔筒一把夺了过来，转身离开前，我只说

了一句话：“抱歉，蓝，这个笔筒，我不是送给你的!”

⑪或许是从来没有见过我这样的反应，蓝先是很惊愕，随即满脸通红，停止了打闹。

⑫往后的日子，我和蓝平静地交往着。只是，我收回了那份卑微，变得从容，而蓝，也似乎比以往关

心我了。

⑬许多年后，我在人生的旅途中，终于可以一个人走得从容、勇敢、无畏，且不再乞求他人的拯救与

安慰，人生的种种际遇让我明白，我们需要友情，也需要自尊。

⑭这样的时刻，再想起蓝，已经原谅她了。她没有成为我的挚友，却为我铺垫下了长大的第一级阶梯。

18.请根据文章主要情节和“我”的心理活动填空，每空不超过15个字。

①“我”初到教室，心情惶恐一②一③我送蓝奶糖，蓝随手丢了糖

纸-④一⑤-⑥我和蓝平静交往，我不

再卑微。

19.按要求回答问题。

①从修辞角度赏析第⑤段的划线句。

②从描写方法角度品味第⑩段划线句的表达效果。

20.第④段在文中有什么作用？

21.悟读文本，领会主旨，说说你从中获得的启示。

四'作文（60分）

22.每个人心中都有一段美好的回忆，这份回忆像春日的阳光，每次回想，都会带给我们感动和温暖，请

以“落满阳光的回忆”为题，写一篇文章。

要求：①以格式完成作工堤细；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的

人名、校名以及地名。

1.为者常成，行者常至为者常成，行者常至

2.(1)zhuo；崎；彰

(2)“忘”改为“妄”

(3)删去“的原因”或“因为”。

3.(1)临渊羡鱼

(2)淡妆浓抹总相宜

(3)山山唯落晖

(4)老骥伏栃

(5)归雁入胡天

(6)晴川历历汉阳树

(7)月下飞天镜

(8)绿杨阴里白沙堤

(9)岂不罹凝寒；松柏有本性

4.B

5.B

6.(1)C

(2)①护送我到红区去；装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊。

②运用动作描写，表现了邓发的临危不惧的个性(对敌人的蔑视/乐观无畏的精神)，表达了作者对邓发革

命乐观主义精神的肯定和赞赏。

③【示例1】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃

的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。

【示例2］彭德怀：他才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，

因为童年吃过许多苦，所以特别喜欢孩子。

(3)示例：作为中学生的我们，在弘扬长征精神时要坚持从身边做起。在学习上要刻苦努力，在学好书

本知识的同时加强实践锻炼，学以致用；在生活上要做到艰苦朴素，不盲目攀比，培养健康的兴趣爱好，

丰富个人生活；积极参与班级和学校的活动，同时关心和帮助身边的人，让他人觉得有你的存在让他们感

觉到幸福。

7.(1)示例：①中学生诚信考试(不作弊)的人最多。②诚信考试(不作弊)的比例在上升，不诚信考

试的比例急剧下降。

(2)示例：小明同学，你好。“志不强者，智不达；言不信者，行不果。”学习不能怕苦，考试不能作弊,

做人不能失信，让我们一起努力学习，诚信考试，好吗？

（3）示例：①召开“诚信’'主题班会②开展“诚信”演讲比赛③诵读“诚信”名人故事④举行“诚

信'’征文活动（突出主题，写出两点即可）

8.示例：翠绿的叶片与婆娑的枝干连成一片，山鸟在林间愉快地歌唱。晴空万里，和煦的春风轻轻地摇

曳着树枝，落花随风飘舞。

9.表达了诗人热爱自然、追求美好生活及珍惜春天（感叹春天短暂）的思想感情。

10.向东向西（向东或向西）；至，到达；同“返”，返回；覆盖

11.①湍急的流水比箭还快，凶猛的波浪好像飞奔的快马。