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文档简介
北京市打工子弟学校政策执行问题研究的开题报告一、研究背景与意义北京市打工子弟学校是为打工子弟提供免费义务教育的学校，其建立旨在解决外来务工人员子女入学难的问题。目前，北京市打工子弟学校数量逐年增加，但实际上学校管理和政策执行方面也存在一些问题。本次研究旨在调查北京市打工子弟学校政策执行方面的实际情况，进一步提高政策执行效力，促进义务教育公平，促进社会和谐稳定。二、研究内容和方法1.研究内容本研究将从以下几个方面进行调查研究：①北京市打工子弟学校政策执行的现状；②北京市打工子弟学校政策执行中存在的问题；③如何提高北京市打工子弟学校政策执行效力；④经验借鉴和对策建议。2.研究方法本研究将采取以下方法：①文献资料法：通过查阅相关文献，了解北京市打工子弟学校政策执行的历史和现状；②问卷调查法：通过设计问卷，对北京市打工子弟学校的教师、学生和家长进行问卷调查，了解他们对政策执行方面存在的问题和建议；③深度访谈法：通过深入采访北京市打工子弟学校的教师、学生和家长，了解他们对政策执行方面的看法和建议。三、预期成果和创新点1.预期成果①生动详实的北京市打工子弟学校政策执行情况调查报告；②系统全面的北京市打工子弟学校政策执行问题研究报告；③提高政策执行效力的对策建议。2.创新点本研究的创新点在于：①将研究重点放在政策执行方面，深入了解和分析北京市打工子弟学校的政策执行情况；②采用多种调查方法，充分了解不同受访者对政策执行方面的看法和建议；③提出实际可行的对策建议，为政策执行提供有力支持。四、研究进度安排1.文献资料收集：1周；2.问卷设计和构建：1周；3.问卷发放和回收：2周；4.数据整理和分析：2周；5.深度访谈：2周；6.研究报告撰写：2周。五、研究团队和研究条件1.研究团队：研究团队由北京大学教育学专业硕士研究生组成，具备教育学研究和社会调查的经验和技能。2.研究条件：本研究需要利用调查问卷、深度访谈等方法进行实地调查，需要较为周全的预算和优质的调查资源支持。六、参考文献[1]刘鹏.北京市打工子弟学校相关政策执行问题的调查研究[D].北京大学,2015.[2]孙伟.对中国农村义务教育与城市教育平等化的思考[J].中国教育新闻,2016(12):19-20.[3]姚明.身心残障儿童义务教育入学政策执行问题研究[D].华东师范大学,2014.[4
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