节目主持人的语言艺术修养

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页节目主持人的语言艺术修养节目主持人的语言艺术修养直接关系到节目的质量和播出的效果，并且对受众的语言面貌和水平产生着耳濡目染的影响。下面是我给大家搜集整理的节目主持人的语言艺术修养文章内容。

节目主持人的语言艺术修养广播电视节日主持人在语言方面对大众起着示范、引导，熏陶的作用。节目主持人语言的修养直接关系到民众的语言素养。而语言素养的提高，又会带动思维的进展，促进文化的富强。因此，节目主持人的语言修养问题应当引起社会各方面的重视。

对于一位节目主持人来说，语言的功用在主持节目时永久是排在第一位的，没有任何东西可以替代。一些优秀节目主持人的主持创作之所以具有感人的魅力，正是通过节目主持人精彩的语言表现出来的。可以说，节目主持人要想完成其艺术的再创作，没有良好的语言素养是不行的。

语言作为节目主持人创作的第一要素是显而易见的。然而，电视节目主持人中不乏对语言艺术知之甚少者，有些人对节目主持人工作不甚了解，走上节目主持人岗位前大都缺乏语言艺术的学问和修养，有的自身语言艺术修养低下，还以为节目主持人只是一种“青春形象”而已。这对提高从事广播电视语言艺术的节目主持人的素养将造成很严峻的负面影响。

做一名节日主持人仅美丽就够了吗?语音标准，音色美丽就够了吗?答案无疑是否定的。大量的广播电视节目，更需要节目主持人把握大量、丰富的词汇来精确     地表情达意。可是，很多节目主持人修辞学问和手段的贫乏导致词不达意的现象比比皆足。我们常可看到在直播节目中，由于节目主持人词汇不够丰富，上半句已出口，下半句还没有组织好，不知用哪个词表达好，但又不能停下不说，于是只能“嗯嗯啊啊”、“这个那个”地拖延时间，临时想词或搪塞。有些节目主持人不能摆脱书面语言结构的束缚，喜爱使用文绉绉的语言表达等等。受众对节目主持人不讲究用词用语的稳妥达意和所谓的“口语化”早已颇有微辞。有些节目主持人翻来覆去就那么点词汇，殊不知再好的词汇重复次数多了，就会失去吸引力，就似乎再漂亮动人的故事说多了也会让受众厌烦，就像祥林嫂说着她的阿毛的故事一样。

提高主持人的语言艺术修养1提高文化品位，注意学问积累。

我国古代思想家王充说：“人有知学，则有力矣。”英国宏大的哲学家培根也说“人有多少学问，就有多少力气。”我想，这些名言用在主持人身上更为合适。良好的文化素养是节目主持人才智的源泉、魅力的根本，是节目主持人职业生命旺盛长久、青春常驻的隐秘所在。节目主持人假如没有肯定的文化素养，其位子是断然坐不稳的，就像没见过人海的人做水手，迟早会翻船。

2丰富人生阅历，增加人生体验。

古人云：读万卷书，行万里略。就是强调实践阅历在学习成才过程中的重要性。节日主持人不仅需要运用书本学问，还要将自己的人生体验渗透其中。喜爱生活，珍爱生命，一生的酸甜苦辣都会成为一笔财宝，这是艺术家创作的源泉，也是主持人与受众沟通沟通的心桥，丰富的生活阅历是主持人的财宝，是学问构成的一个重要部分，是增加主持人的真实感、可信度的重要因素。

3规范语言，提升美感。

规范，一般人们只局限于字音的精确     ，而无视它应当作为审美的基础。我们一再强调，只有“信息共享”，“认知共识”，才可能产生“愉悦共鸣”。一般话的审美价值，具有广泛而深刻的社会认同。虽然在推广过程中，时时遇到阻碍和干扰，但它坚韧的生命力，到处表现出它那简洁精确     、深刻美丽的品行经常显示出它那抑扬顿挫、轻重缓急的美感，达到审美层面的“民族化”“风格化”和“意境美”，更是独立于民族之林的“黄钟大吕”。方言虽具有其特别的审美意义，带有很深厚的地域颜色，那只是边缘文化的一隅，不能作为语言的主流形态，不过一般话自身也有规范与否的问题，一般话并不拒绝“取其精华”。

4形成语言风格，增加艺术魅力。

独特的语南风格代表了一个主持人鲜亮的共性，是伴随节目主持人的成长渐渐形成的，是主持人成熟的标志。主持人要形成自己独特的风格，不是一朝一夕的事，需要一个探究积累、锤炼升华的过程。一些优秀的主持人“用自己的眼睛去观看，用自己的头脑去思索，用自己的心灵去感受，用自己的语言去表达”。成为观众宠爱的富于共性的主持人。作为媒介向大众进行传播的中介人物，主持人是广播电视节目中最具亲和力的传播者，主持人以伴侣的身份、与大众公平的关系、以共性化的视角和共性化的叙述方式进行传播，使传播具有人情味和吸引力。在这个前提下，共性化表现为独特的思维方式、独特的视角、独到的见解，独创的构思、独有的感受、独具特色的表达及“这一个”的气质形象。对于一个主持人而言，只有当你全身心地融入到节目当中，关注社会生活，专心思考感悟，真诚服务受众，你的创作共性就会慢慢凸显和