中班上学期安全教案《欢乐滑滑梯》2篇

中班上学期安全教案《欢乐滑滑梯》中班上学期安全教案《欢乐滑滑梯》精选2篇（一）教案名称：欢乐滑滑梯教案时间：1周教案对象：中班学生教案目的：1.学生可以理解滑滑梯的根本平安知识。2.学生可以正确使用滑滑梯，并遵守相关规那么。3.学生可以培养自我保护和互助合作的意识。教学准备：1.幻灯片或图片展示滑滑梯的平安知识。2.整理好滑滑梯使用规那么的图片或卡片。3.准备一些小奖品，作为活动的奖励。教学步骤：第一步：导入活动〔5分钟〕老师引导学生一起回忆滑滑梯的玩耍经历，并对滑滑梯的危险性展开讨论。通过与学生的互动，引导学生认识到滑滑梯存在着一定的平安隐患，使学生重视滑滑梯的平安使用。第二步：滑滑梯的平安知识〔10分钟〕老师通过幻灯片或图片展示滑滑梯的平安知识，如：1.玩滑滑梯时，必须有家长或老师的陪同。2.爬上滑滑梯时要扶好把手，注意脚下。3.玩滑滑梯时不能乱爬乱坐，要一个一个地下滑。第三步：滑滑梯使用规那么卡片展示〔15分钟〕老师准备好滑滑梯使用规那么的图片或卡片，组织学生分组，依次展示并解释每一项规那么。学生要注意倾听，理解并积极答复下列问题。第四步：角色扮演〔15分钟〕老师分配学生角色，让学生分成小组，每个小组选择一位学生扮演家长或老师，其他学生分别扮演孩子，在老师的指导下完成滑滑梯使用的角色扮演。第五步：小游戏探险〔20分钟〕老师将教室布置成类似滑滑梯的场景，在教室中设置一些障碍物，并在滑滑梯前放置一些小奖品。学生分组，一组一组地依次完成探险任务，通过绕过障碍物和获得小奖品的方式学习使用滑滑梯遵守的规那么。第六步：总结反思〔5分钟〕老师引导学生对这节课的教学内容进展总结回忆，并鼓励学生在今后的玩耍中注意滑滑梯的平安。教学延伸：可在课后组织学生参观公园或游乐场，理论平安使用滑滑梯的知识和技能。考前须知：1.活动中需要老师在旁边进展指导和保护，确保学生的平安。2.学生在玩滑滑梯时需要统一队形，遵守纪律，防止拥挤和推搡。3.活动中应当把握好学生的疲劳度，适时休息以保证身体安康。中班上学期安全教案《欢乐滑滑梯》精选2篇（二）教案名称：《不要走丢》适用对象：中班幼儿学习目的：1.培养幼儿自我保护意识和才能；2.引导幼儿学会认识周围环境和注意力；3.培养幼儿可以在平安情况下与别人合作。教学准备：1.图片或卡片：包括家庭成员、学校、公园等常见地点；2.标志卡片：包括制止入内、行人过道等；3.平安指示标识卡片：包括交通信号灯、斑马线等；4.游戏道具：包括拼图、平安认知游戏等。教学过程：一、导入〔5分钟〕1.通过问答的形式，复习幼儿已学过的平安知识，如看红绿灯、过斑马线等。2.引导幼儿回忆自己在公园、学校、家中等地方需要注意哪些平安问题。二、学习平安认知〔15分钟〕1.展示图片或卡片，引导幼儿认识常见地点，如家庭成员、学校等，并讨论在这些地方应该注意的平安问题。2.展示标志卡片，让幼儿识别制止入内、行人过道等标志，并与幼儿讨论这些标志的意义和作用。三、学习走失预防知识〔15分钟〕1.引导幼儿表演跟随成人走的正确姿势和步伐。2.通过图片或卡片，让幼儿认识不同环境下的特点，并引导他们讨论在不同环境中容易走失的情况以及应该如何预防走失。3.给幼儿讲解走丢时的正确做法，如向周围人寻求帮助、保持冷静等。四、进展平安认知游戏〔15分钟〕1.使用游戏道具进展平安认知游戏，如拼图、平安记忆游戏等，通过游戏激发幼儿对平安认知的兴趣。2.在游戏过程中，引导幼儿注意游戏道具的平安使用规那么，并借助游戏场景，帮助幼儿加深对平安知识的理解。五、总结与归纳〔5分钟〕1.引导幼儿回忆今天的学习内容，并与幼儿一起总结学会了哪些防止走失的方法。2.鼓励幼儿将所学的平安知识运用到日常生活中，并提醒他们当遇到困难时要及时与成人沟通寻求帮助。教学延伸：1.通过观看相关的平安教育视频，加深幼儿对平安知识的理解和记忆。2.组织平安意识教育活动，如户外平安理论活动或应急示范演练，进一步培养幼儿的平安意识和应对才能。3.与家长积极沟通，共同关注幼儿的平安问题，加强家园合作，共同为幼儿营造良好的平安环境。教学评价：1.观察幼儿在学习过程中的情况，包括参与