2022-2023学年江苏省南通市海安市重点学校七年级（下）期中历史试卷（含解析）

2022-2023学年江苏省南通市海安市重点学校七年级（下）期中

历史试卷

一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）

1.《中国大历史》认为：“（北魏孝文帝改革）不期然地做了中国再统一的工具。”“再统一”

指（）

A.秦统一六国B.西晋短期统一C.隋统一全国D,元朝的大统一

2.陈旭麓说：“在当时的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相,可以

为公卿,可以参政的机会。”这种制度是（）

A.分封制B.郡县制C.科举制D,察举制

3.如图所示为唐彩绘打马球女陶俑。据记载唐代女子广泛参与体育运动，当时宫廷和一般

家庭的女性甚至是社会底层妇女都会参加体育锻炼，这在中国历史上是极其罕见的。这反映

出唐代（）

A.男女地位趋于平等B.社会风气比较开放C.竞技水平领先世界

D.文学创作繁荣多样

4.唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主（指文成公主）和亲后，一半胡风似汉家。”

这说明文成公主入藏（）

A.使吐蕃统一了青藏高原B.密切了唐蕃经济文化交流

C.加强了唐对吐蕃的管辖D.使唐蕃订立了友好盟约

5.1980年，华东师范大学历史系教授、中国佛教协会常务理事苏仲翔作一首七律：“鲸波

浴日飞帆远，蟾月流光鼓棹前。六犯畏途终过海，全凭宏愿证同天。盛唐文物随身赴，东土

招提历劫传。成就胜缘增友好，鉴师功德信无边。”这首诗称赞的是（）

A.鉴真东渡B.玄奘西行C.文成公主入藏D.郑和下西洋

6.“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”，是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要

原因。当时敢于直言的著名大臣是O

A.房玄龄B.杜如晦C.魏征D.宋璟

7.如图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（）

①一②4③4④

公元附221年220年581年907^ZJ

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A.繁荣与开放的时代B.民族关系发展和社会变化

C.政权分立与民族交融D.统一多民族国家的建立和巩固

8.中国封建社会出现多次盛世局面，主要表现为政治清明，经济发展，社会稳定。以下属

于唐玄宗时期的盛世局面是（）

A.“文景之治”B.“光武中兴”C.“贞观之治”D.“开元盛世”

9.古人说人生有四大喜事是指：久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时.与

“金榜题名”有关的制度正式诞生于以下哪位皇帝统治时期（）

A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗

10.公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入了又一个分裂

割据的乱世。这个“乱世”是O

A.春秋战国时期B.魏晋南北朝时期C.五代十国时期D.辽宋夏金元时期

11.如图为武则天墓前的无字碑，意为功过由后人评说，下列对

其评价，最恰当的是（）

A.统治期间，政治较为清明，经济得到发展，史称“贞观之治”

B.打击敌对的官僚贵族，奢侈腐化，对历史发展产生了消极影响

C.统治期间，国力强盛，唐朝进入鼎盛时期

D.重用人才，重视农业生产，推动社会经济和文化继续发展

12.周杰伦的《青花瓷》中唱道：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初

妆……”赞美了我国古代瓷器的精美。你知道唐朝时期陶瓷业的典型代表有哪些吗（）

①唐三彩

②青瓷

③白瓷

④青花瓷

A.①②③B.②③④C.(D@④D.①②③④

13.北宋开国皇帝赵匡胤曾对大臣赵普说：“五代藩镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者

百余，分治各藩，纵皆贪蚀，亦未及武臣一人也”宋太祖据此思想所采取的措施是（）

A.将主要将领兵权收归中央B.抽调地方精兵充实禁军

C.中央派文官担任地方长官D.地方赋税全部由中央掌控

14.宋代军队战斗力低下，与辽、西夏、金的战争往往以付出一定的代价议和，最终被少数

民族所灭。然而，历史学家陈寅恪对宋代文化给以极高赞誉：“华夏民族之文化，历数千载

之演进，造极于赵宋之世。”宋代高度发展的科学技术，开拓创新的史学著作，丰富多彩的

文学艺术，确属中国文化之瑰宝。由此观之，宋代（）

A.文武兼备B.重文轻武C.重武轻文D.以文驭武

15.王安石变法涉及经济、军事和教育领域。其中募役法、方田均税法及保甲法施行的目的

有（）

①增强对人民的控制

②限制了官僚和地主的特权

③增加了国家赋税收入

④减少了对人民的人身控制

A.①②③B.②③C.③④D.②③④

二、材料解析题（本大题共2小题，共20.0分）

16.根据如图回答下列问题。

①落口仓

(1)隋朝大运河是哪位帝王在位时开凿的？运河中心在哪里？

(2)开凿大运河的目的是什么？隋朝一位商人从今天的扬州出发，经大运河去往隋朝的东都

(运河中心)，他依次经过大运河的哪两段？

(3)隋朝大运河的开通有什么历史意义？

17.阅读下列材料。

材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能履舟•为人主，可不畏惧。

材料二：皇帝巡视考场时，不由发出这样的感慨：“天下英雄吾入毂中(箭能射及的范围。

比喻：牢笼，圈套)矣。”

材料三：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

材料四：载初元年二月二十四日，试贡举人于洛城殿前，数日方毕，殿前试人自兹始也。

材料五：寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡

妻。

一杜甫《无家别》

请回答：

(1)材料一、二、三皆出自历史上一位杰出的帝王之口，他是谁？历史上将他的统治称之为什

么？

(2)材料三说明这位君主采取了什么样的民族政策？

(3)材料二涉及的是这一时期的什么制度？这位皇帝为这一制度的完善做了什么贡献？这一

制度的创立又有何意义？

(4)材料四中“殿前试人”这一考试形式的开创者是谁？其统治为后来什么局面的出现奠定

了基础？

(5)杜甫的诗被称作什么？材料五反映的是哪一事件带来的后果？此事件给唐朝带来怎样的

影响？

答案和解析

1.【答案】C

【解析】据所学知识可知，北魏孝文帝顺应历史潮流，积极进行改革，促进了经济的恢复和发展，

加速了北方少数民族的封建化进程，促进了北方民族大融合，为隋唐时期国家的重新统一奠定了

基础。据“（北魏孝文帝改革）不期然地做了中国再统一的工具”及所学知识可知，“再统一”

指隋统一全国，选项C符合题意。

故选：Co

本题主要考查北魏孝文帝改革、隋统一全国的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记北魏孝文帝改革、隋统一全国的

相关史实。

2.【答案】C

【解析】依据题干信息“布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿”可知，这种制度是科举制。结

合所学可知，科举制度创立于隋朝，唐朝时期进一步完善。它改善了用人制度，使有才识的读书

人可以通过科举考试进入各级政府任职。C项正确，排除ABD三项。

故选：C0

本题考查科举制的相关知识，关键是对材料的解读。

本题考查学生的识记能力，掌握科举制的相关知识。

3.【答案】B

【解析】据题干并结合所学知识可知，唐朝社会风气比较开放。唐朝时期的社会风气比较开放，

充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐

等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。男女地位趋于平等不符合史实，排

除A；题干材料不能说明唐代竞技水平领先世界，排除C；题干材料与文学无关，排除D。、

故选：Bo

本题考查唐朝的社会风气，掌握相关的基础知识。

本题考查唐朝的社会风气，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

4.【答案】B

【解析】依据材料“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”可以看出反映了文成公主入藏促进了汉

藏之间的文化交流，故B项正确。吐蕃生活在青藏高原一带，今藏族的祖先，首领称赞普。以游

牧、农耕为业，纺织、冶铸水平高。7世纪，松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今拉萨）。松

赞干布仰慕中原文明，几次向唐朝求亲0641年，唐太宗在位时，文成公主入藏和亲，密切了唐

蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。故文成公主入藏之前，松赞干布已经统一了青藏

高原，排除A；唐朝时期没有对吐蕃的管辖，元朝时期才开始正式管理西藏地区，排除C；文成

公主入藏与使唐蕃订立了友好盟约不符，排除D。

故选：Bo

本题考查唐朝的民族政策。解题的关键是正确分析材料“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”的

主旨，结合文成公主人藏的意义分析。

本题考查文成公主人藏的影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

5.【答案】A

【解析】A.材料“六犯畏途终过海，全凭宏愿证同天。盛唐文物随身赴，东土招提历劫传。成就

胜缘增友好，鉴师功德信无边”描述了鉴真六次东渡日本，传播文化的知识。鉴真东渡日本，传

授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，A

符合题意。

B.玄奘西行天竺，学习佛法，为中国佛教的发展作出重大贡献，排除B。

C.文成公主入藏，促进西藏经济和社会的发展，排除C。

D.郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，排除D。

故选：Ao

本题考查鉴真东渡的影响。理解诗词内容是解题关键。

本题旨在考查学生对诗词材料的理解掌握，读懂材料是解题关键。

6.【答案】C

【解析】据材料“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”并结合所学可知，唐太宗统治时期虚心纳谏，

魏征被唐太宗称之为“镜子”，是当时敢于直言的著名大臣，C项正确；房玄龄为李世民出谋划

策，是李世民得力的谋士之一，排除A项；杜如晦为隋唐时期李世民帐下重要参谋，排除B项;

宋璟一生为振兴大唐励精图治，与姚崇同心协力，辅佐唐玄宗开创“开元盛世“，与房玄龄、杜

如晦、姚崇并称唐朝四大贤相，排除D项。

故选：Co

本题考查唐太宗的纳谏和用人，掌握相关基础知识。

本题考查学生的识记能力，掌握唐太宗的纳谏和用人相关知识。

7.【答案】A

【解析】据图片并结合所学知识可知，581年杨坚建立隋朝，907年唐朝灭亡，故③是隋唐时期,

这一时期的时代特征是繁荣与开放的时代。BCD不符合题意，排除。

故选：Ao

本题考查隋唐时期的时代特征，掌握相关的基础知识。

本题考查隋唐时期的时代特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

8.【答案】D

【解析】开元之治又称开元盛世，是唐玄宗（李隆基）统治前期所出现的盛世。唐玄宗在位44年，

前期（开元年间）政治清明，励精图治，任用贤能，经济迅速发展，使得天下大治，唐朝进入全

盛时期，并成为当时世界上最强盛的国家，史称“开元盛世”，前后共29年，D项正确；“文景

之治”出现于汉初，排除A项；“光武中兴”出现于东汉初，排除B项；“贞观之治”出现于唐

太宗时期，排除C项。

故选：D0

本题主要考查开元盛世，掌握“开元盛世”的含义。

本题主要考查开元盛世，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。

9.【答案】B

【解析】注意抓住题干中的关键信息“金榜题名”“制度”，据所学可知，隋炀帝时设置进士科，

考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举制正式诞生。

故选：Bo

本题考查学生对科举制的认识.

本题难度不大，注意扎实掌握科举制创立、完善、废除的主要史实.

10.【答案】C

【解析】根据所学知识可知，907年，节度使朱温废掉唐朝皇帝，建立梁朝，史称后梁。从此，

五代相继统治黄河流域。唐王朝灭亡后，北方先后出现了粱、唐、晋、汉、周五个割据政权，南

方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个小的割据政权，加上北方的北

汉，合称“十国”。故这个“乱世”是五代十国时期。

故选：Co

本题主要考查了五代十国的有关内容。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的

必然趋势。

本题注重考查学生的识记能力，注意准确识记五代十国的有关内容。

IL【答案】D

【解析】据所学可知，武则天当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得

唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。

故选：D。

本题考查武则天的相关知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用武则天的地位与统治评价。

12.【答案】A

【解析】唐朝手工业发达，丝织业发达，丝织技术高超，陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、

邢窑白瓷和唐三彩最为有名，其中唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品。所以①②③

是正确的选项。

本题以周杰伦的《青花瓷》为切入点，考查的是盛唐的生活气象。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐生活气象的相关知识点。

13.【答案】C

【解析】北宋开国皇帝赵匡胤曾对大臣赵普说：“五代藩镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者

百余，分治各藩，纵皆贪蚀，亦未及武臣一人也”宋太祖据此思想所采取的措施是中央派文官担

任地方长官。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的

宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷

预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。

故选：Co

本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝实行重文轻武政策的原因、具体措

施。

14.【答案】B

【解析】宋代高度发展的科学技术，开拓创新的史学著作，丰富多彩的文学艺术，确属中国文化

之瑰宝，这说明宋代重文轻武，宋代统治者害怕武官、大将手中握有兵权威胁自己的统治，因而

实行重文轻武的政策。

故选：B0

本题考查宋代的重文轻武，知道宋代统治者害怕武官、大将手中握有兵权威胁自己的统治，因而

实行重文轻武的政策.

本题考查宋代的重文轻武，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识.

15.【答案】A

【解析】王安石变法的主要举措包括募役法、保甲法、农田水利法、方田均税法。募役法是政府

征收役钱，用来雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。该项改革措施限制了官

僚等的特权，增加了政府收入。方田均税法是政府核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。该

项改革措施使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入。保甲法是把农村人户

编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。该项改革措

施加强了对人民的控制，稳定了统治秩序，增强了国家的军事力量。募役法、方田均税法及保甲

法施行的目