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文档简介

2021人教版美术六上《风景写生》表格教案课题风景写生课型造型表现总课时2授课日期9.11教学目标：1、学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生。2、巩固对透视概念的明白得，提高造型能力与构图能力。教学重、难点：1、了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念的明白得。2、如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。课前预备：教师：课件。学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学过程教学环节及教学内容师生双边活动激趣导入，进入情境观赏、分析课本图例，巩固对透视概念的明白得。揭示课题，知晓重点下面让我们来观赏一组图片，看看他们是如何运用哪些透视方法的。

.引导学生复习前一课所学的透视知识，感受透视在生活中的运用，激发他们的创作灵感。引导学生小组交流，谈谈各自的看法。第1页教学过程教学环节及教学内容师生双边活动第2页教学过程教学环节及教学内容师生双边活动

三.知识积存，增强体验

观赏课本第2页下方的图片，了解白色方框的作用五．能力培养，初步构建1.观赏作品，激发爱好

2．教师示范，明确步骤如何利用取景框进行取景构图。在平行透视和成角透视中房屋的各条棱边会有什么变化。如何在画面中确定“视平线”和“消逝点”。观赏一些风景画和学生习作。步骤：观看——取景——构图——描画——修改——收拾完成六．明白要求，完成作业取景构图实地风景写生七．成效出现，自主评判依照本节课的要点展开点评八．学习拓展，提高认识

交流各自预先观看的结果，说说透视在生活中是如何运用的。观赏教材上的图片。小组交流自己收集到的材料，讨论要预备该如何组成画面。（1）、要求学生四人小组完成一张作业，能够是用多种材料进行拼帖，也能够用画的。(2)、承诺依照画面的需要，加入少量的线条。1、比一比，哪个小组的作业最有创意。

2、给作业不够理想的小组提出建议。练习设计：用对比色组织一幅画面板书设计：风景写生教后反思：学生能充分利用自己周围的材

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