假如给我三天光明公开课课件

假设给我三天光明ThreeDaystoSee面对想象的三天光明，海伦凯勒将如何安排这三天？请理清作者三天的主要活动内容。Tobeornottobe?

所见所闻所思所想我的教师所有朋友、婴儿狗的眼睛林中漫步、农场、日落人造光明温柔、耐心、坚强、同情内在美的外貌、天真无邪热情、温柔、淘气广阔壮观动人奇景人类的天才第一天看清家里摆设温暖、亲切、心灵航道第二天纽约自然历史博物馆人类进步奇观、变幻无穷的万古千年大都会艺术博物馆搜寻人类的灵魂戏院、电影院迷人的风采、动态美观看日出壮丽的奇观第三天帝国大厦的顶层第五大街环城游览另一个世界多姿多彩、五光十色欢乐与悲哀滑稽戏心灵的谐音作者为什么要这样安排三天的活动?Tobeornottobe?第一天：对亲情的极端重视。第二天：是想考察世界的物质方面和人类的精神方面千姿百态，显示其积极进取的精神。第三天：关心世人的日常生活，表达她的博爱和与外界交流的强烈愿望。Tobeornottobe?3、请同学们谈一谈哪一天或半天的生活让你感受很深或哪些精彩的句子让你受益匪浅，引起了你情感上的共鸣。〔联系你的生活〕Tobeornottobe?探究性学习①“有了”三天光明的海伦·凯勒，为什么“首先”要“长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸”?

。探究性学习假想的三天光明中，首先想看到的不是别人，而是自己的教师，这确实是作者最大和最真诚的心愿。麦西夫人来到海伦·凯勒家的第一天，作者就认为是她“一生中最重要的一天”。作者说：“她是来对我启示世间的事理，她是为了爱我才来的。”海伦·凯勒的奇迹可以说是由她和自己的教师共同创造的。

探究性学习2.如何理解作者在能见到光明的第三天，最后一眼要看的是喜剧，欣赏人类精神世界的喜剧。〔提示：海伦·凯勒的奇迹可以说是在逆境中创造的，“绝处逢生”取决于什么？〕探究性学习取决于一个人对待生活和生命的态度。坚强不屈是海伦非凡生命的一个基点，而乐观向上的品质，更是她创造奇迹的源泉和亮点。作者虽写了“假设”中的三天时间，但却展示了自己最突出的精神品质。联系到第一天她最想看到自己教师的愿望，可以认为，海伦·凯勒的内心世界里充满着真挚友爱和乐观的情怀。

3.作者在文中屡次提到了“有视力的人”〔共7处〕对诸多“奇观”的忽略，如何理解其中所要表达的感情？〔提示：请同学们先找出这7处“有视力的人”，答复这个问题要联系我们习以为常的生活。〕这中间有善意的批评，也有真诚的奉劝。提醒有健全的五官和四肢的人，要意识到这种天赋的可贵。要充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好，做幸福的人，充实地活着。这种情感是真挚的，是关爱的。4.“有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧郁。对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一局部，对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想。”怎样理解这段话？海伦·凯勒具有怎样的性格特点?

提示：请从作者是位残疾人的角度考虑问题。一个残疾人，本应该让世人同情、关心，但她却同情、关心别人，表达了海伦·凯勒对世人的博爱襟怀。从她的身上，我们可以看到人类最美好的心灵和最善良的天性。

海伦·凯勒让人们不要对“悲哀和忧郁”闭上眼睛，就是要直面现实、直面人生。尽管她善良，但她并不回避世间的阴暗和痛苦；她客观、冷静，具有坚韧不拔的性格和直面抗争的勇气，这也是她另外一个突出的精神品质。5、作者重新面对黑暗有没有恐惧，失落，懊悔？没有。内心平静而满足，看到的是光明的内心，坚强的意志、对生活的无比热爱6、为什么提出“假设给我三天光明”这个问题？作者要表达的思想感情(1)对世人的奉劝感受生活的美好，做幸福的人，充实地活着。(2)表白自己的内心世界·对生命的珍爱，对生存的渴望·对人类的友善情感·战胜困难的必胜信念萧煌奇歌曲欣赏1976年出生的，因为先天性白内障而全盲，4岁动了眼部手术后成为弱视，虽然无法看得太远，天性乐观的他又学柔道，又玩音乐，眼中的世界无比开阔。15岁那年，上天又跟他开了一个大玩笑———