幼儿园中班活动教案-恐龙_第1页
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第页共页幼儿园中班活动教案-恐龙教案主题：恐龙教学目标：1.认识恐龙及其特点；2.培养幼儿的动手能力和团队合作意识；3.培养幼儿的观察能力和创造力。教学准备：1.图书和卡片有关恐龙的资料；2.颜料、画笔、纸张、剪刀等绘画工具；3.恐龙模型；4.恐龙拼图。教学步骤：第一课：认识恐龙1.创设情境，引发幼儿兴趣。教师将恐龙模型放在教室中央，介绍恐龙是远古时代的动物，现在已经不存在了，并提问：“你们知道恐龙是什么样的动物吗？”2.引导幼儿描述恐龙的特点。教师鼓励幼儿观察恐龙模型，提问：“你们看恐龙的头长什么样？它们有多少只爪子？它们的身体是什么颜色的？”鼓励幼儿尽可能多地描述恐龙的特点。3.展示图书和卡片，介绍不同种类的恐龙。教师出示图书和卡片有关不同种类的恐龙的资料，简单介绍每一种恐龙的名称和特点。鼓励幼儿观察图书和卡片，了解更多有关恐龙的信息。4.分组活动，让幼儿自由探索。将幼儿分成小组，每组给予一些恐龙模型和卡片。鼓励幼儿自由探索恐龙的特点，用自己的话描述每一种恐龙的特点。5.小结并激发兴趣。教师根据幼儿的表现对他们的认识程度进行总结，并激发幼儿对恐龙的兴趣，提问：“你们还想知道什么有关恐龙的知识吗？”第二课：绘画恐龙1.引导幼儿观察恐龙的形象。教师给幼儿展示一些恐龙的图片和拼图，引导幼儿观察恐龙的形象、颜色和纹理。2.给予幼儿绘画工具并鼓励他们表现。分发绘画工具，如颜料、画笔和纸张。鼓励幼儿使用自己的想象和观察，绘制自己心目中的恐龙。3.组织小展示活动。鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学，并互相欣赏和赞美对方的作品。4.小结并讨论。教师带领幼儿讨论绘画过程中遇到的困难和收获，并总结幼儿的绘画作品中出现的共同特点。第三课：恐龙拼图1.引导幼儿观察恐龙的形象。教师给幼儿展示恐龙拼图，引导幼儿观察拼图图案的形状和特点。2.分发恐龙拼图给幼儿。将恐龙拼图分发给幼儿，并鼓励幼儿按照图案进行拼图。3.分组合作完成拼图。将幼儿分成小组，鼓励小组中的幼儿共同合作，完成恐龙拼图。4.小结并讨论。教师引导幼儿总结拼图活动中的困难和解决方法，并讨论幼儿在小组合作中的体会和收获。第四课：制作恐龙足迹1.展示恐龙足迹的图片。教师给幼儿展示一些恐龙足迹的图片，并引导幼儿观察足迹的形状和特点。2.给予幼儿制作足迹的材料。分发适合制作足迹的材料，如卡纸、颜料和刷子。3.引导幼儿按照自己的想象制作恐龙足迹。鼓励幼儿根据观察的恐龙足迹图片，按照自己的想象制作恐龙足迹。4.分组展示和讨论。将幼儿分成小组，鼓励小组中的幼儿展示自己制作的恐龙足迹，并讨论每一组的制作方法和成果。5.小结并总结。教师引导幼儿总结制作恐龙足迹过程中的困难和解决方法，并总结幼儿制作的恐龙足迹的特点。教学延伸活动：1.观察恐龙骨骼模型，了解恐龙的身体结构；2.制作恐龙剪纸画，培养幼儿的动手能力和创造

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