幼儿园小班下学期语言教案《香喷喷的轮子》

第页共页幼儿园小班下学期语言教案《香喷喷的轮子》教案名称：《香喷喷的轮子》教学目标：1.培养幼儿的细节观察能力，通过观察和描述轮子的特征和功能来培养幼儿的观察力和表达能力。2.加深幼儿对轮子的认识和理解，让他们明白轮子的作用以及在生活中的应用。3.培养幼儿的合作意识和交际能力，通过小组合作讨论交流轮子的使用场景和经验。4.培养幼儿的创造思维，鼓励他们设计和制作属于自己的轮子模型。教学内容：1.轮子的特点和功能的介绍。2.轮子的应用场景和经验的交流。3.设计和制作自己的轮子模型。4.小组讨论和展示自己设计的轮子模型。教学准备：1.PPT和图片，用于介绍轮子的特点和功能。2.材料：纸板、麦片盒、纸杯、餐橱纸等，用于制作轮子模型。3.轮子模型示范、茶几等，用于展示幼儿制作的轮子模型。教学流程：Step1：导入（10分钟）教师出示一张装满鱼汤的图片，并问：你们猜一猜为什么鱼汤会冒着热气？（引导幼儿回答：鱼汤热，所以会冒热气）。教师再问：你们知道鱼汤是怎么加热的吗？（引导幼儿回答：用火加热）。教师继续问：你们知道用什么来烧火吗？（引导幼儿回答：用火柴或打火机）。教师引出本节课的主题：“香喷喷的轮子”。Step2：轮子的特点和功能介绍（10分钟）教师通过PPT和图片介绍轮子的特点和功能，如：轮子是一个圆形的东西，四周是圆圈，可以滚动。车子上的轮子能带我们到远远的地方去玩。轮子还可以帮助我们抬重东西。Step3：轮子的应用场景和经验交流（10分钟）教师组织幼儿小组，让他们讨论并回答以下问题：你们见过哪些地方用到了轮子？你们在生活中用到过轮子吗？用轮子做了什么事情？每个小组的代表向全班汇报并分享自己的经验。Step4：设计和制作自己的轮子模型（20分钟）教师向幼儿展示示范轮子模型，并提供纸板、麦片盒、纸杯、餐橱纸等材料，让幼儿自由发挥，设计和制作自己的轮子模型。教师在旁边引导和帮助幼儿，鼓励他们发挥想象力和创造力。Step5：小组讨论和展示自己设计的轮子模型（10分钟）教师组织小组讨论，让幼儿分享自己设计的轮子模型，介绍模型的特点和功能。每个小组的代表展示自己的轮子模型，并解释设计的灵感和用途。Step6：评价和总结（5分钟）教师针对幼儿的讨论和展示，给予积极评价和肯定，并总结轮子的作用和重要性。教师引导幼儿思考：如果没有轮子，我们的生活会有很大的不方便，对吗？Step7：课堂延伸活动（5分钟）教师提出拓展问题：如果你是一个工程师，你会设计一个什么样的轮子？你会给它起一个什么样的名字？让幼儿思考并互相交流自己的想法和创意。Step8：课后延伸活动鼓励幼儿在家中找寻并观察身边使用到的轮子，欢迎家长和幼儿一起制作更多的轮子模型，并带回幼儿园与小伙伴们分享。板书设计：《香喷喷的轮子》-轮子的特点和功能的介绍-轮子的应用场景和经验的交流-设计和制作自己的轮子模型-小组讨论和展示自己设计的轮子模型教学反思：本节课通过引导幼儿观察、讨论和创造的方式，让幼儿更加深入地了解轮子的特点和功能，同时培养了幼儿的观察力、表达能力和创造思维。通过小组合作和展示