幼儿园中班健康课教案《阴雨天变晴天》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园中班健康课教案《阴雨天变晴天》【一、教学目标】1.知道阴雨天和晴天的天气特点；2.知道阴雨天变晴天的原因；3.了解变晴天的好处；4.培养观察天气变化的兴趣。【二、教学重点】1.让学生了解阴雨天和晴天的概念；2.让学生了解阴雨天变晴天的原因；3.培养学生观察天气变化的能力。【三、教学准备】1.课件或图片：阴雨天和晴天的图片；2.实物：镜子；3.天气变化的故事书。【四、教学过程】一、导入（时间：10分钟）1.引导学生观察窗外的天气，问学生今天是什么天气。二、新课展示（时间：10分钟）1.出示阴雨天的图片，让学生观察和描述阴雨天的特点。2.出示晴天的图片，让学生观察和描述晴天的特点。3.引导学生总结阴雨天和晴天的不同。三、知识讲解（时间：10分钟）1.通过讲解，让学生了解阴雨天变晴天的原因：当云彩中的水蒸气凝结成水滴，形成云层时，就会遮住太阳，导致天空变暗。但当云层变薄，太阳的光线重新穿透云层，就会出现晴天。四、情感熏陶（时间：10分钟）1.通过故事书或故事情节的讲解，让学生了解到变晴天的好处：晴天可以晒太阳，晒太阳有助于我们身体健康，使我们开心和快乐。2.通过互动提问，让学生体会晴天的好处，并能自发地表达对晴天的喜爱。五、观察活动（时间：10分钟）1.出示镜子，引导学生观察自己的面部表情。然后告诉他们反映出阳光的晴天会让人更加开心和快乐。2.分组让学生观察自身变化，例如站立、跳跃等。观察变化后的心情和感受。3.整理学生的观察结果，引导学生总结晴天对自身变化的影响。六、巩固提高（时间：10分钟）1.利用图片和问题，测验学生对课堂内容的掌握情况。2.通过小组讨论，让学生彼此交流各自对天气变化的观察和感受，促进学生之间的合作和交流。【五、教学总结】通过本节课的学习，学生了解了阴雨天和晴天的概念，以及阴雨天变晴天的原因。同时，学生还了解到晴天的

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