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文档简介

第页共页幼儿园超市区域活动方案超市区域活动方案一、活动主题：超市购物乐趣二、活动目标：1.培养幼儿购物意识和独立生活能力；2.提升幼儿语言表达和社交能力；3.促进幼儿的逻辑思维和数学能力；4.培养幼儿的团队合作和分工合作意识。三、活动准备：1.设立超市角，准备一些购物车、货架和标价牌；2.准备一些小型食品、日用品和玩具等商品，标明价格；3.配备一些购物袋、现金和找零硬币，如仿真货币、硬币等；4.准备一些购物清单和家庭账单；5.为幼儿设计一些购物小动作和问候用语。四、活动流程：活动一：超市开张1.教师向幼儿介绍超市区域和准备的商品，引导他们了解超市购物的基本概念；2.让幼儿分成小组，每个小组选出一位店长和数名店员；3.教师指导店长和店员如何布置货架，安排商品陈列；4.学习标价牌的制作，幼儿根据商品名称和价钱，在牌子上用彩色纸和笔标明价格；5.安排幼儿轮流扮演店长和店员角色，体验超市开张的过程。活动二：购物体验1.教师介绍购物车的使用方法和规则，让幼儿自由选择购物车；2.幼儿拿着购物清单和一些虚拟的钱币，开始购物；3.幼儿从货架上选择商品，将商品放入购物车中；4.促进幼儿与其他店员和顾客进行沟通和交流，练习购物用语；5.幼儿结账时，使用给定金额付款，练习简单的数学计算；6.用找零硬币练习找零，加强幼儿对数字的理解。活动三：整理商品1.要求店员根据标价牌上的价格，将商品整理成价格高到低的顺序；2.让幼儿合作整理货架，让商品有序陈列，培养幼儿整理的习惯；3.引导幼儿思考如果某个商品卖光了，他们该如何补货；4.给幼儿布置任务，让他们集中注意力并完成任务。活动四：家庭账单1.教师给幼儿发放一本家庭账单，账单上列出了他们所购买的商品和价格；2.要求幼儿根据账单上的信息，将购买的商品放入购物袋中；3.引导幼儿自觉清点商品和价格，确保账单与实物相符；4.给幼儿分发找零硬币，让他们根据给出的金额和实际价格，算出找零的金额。活动五：合作分享1.邀请每个小组选派一名代表上台，分享他们的购物经验和整理货架的方法；2.共同总结超市购物的注意事项和规则，培养幼儿的礼仪意识；3.让幼儿互相夸奖和赞美，促进他们的团队合作和积极心态。五、活动延伸：1.做一张超市地图，让幼儿设计超市的布局和标明不同商品所在的位置；2.设计一份超市广告，让幼儿选择商品并用图片和文字描绘商品的特点和优势；3.提供一些问题和情景，引导幼儿思考超市购物中可能遇到的情况，如取走多余的购物车等。六、活动评估：1.观察幼儿在购物过程中的独立性和自主选择能力；2.考察幼儿在沟通交流和表达意见的能力；3.根据购物清单和家庭账单，评估幼儿的数学计算能力；4.观察幼儿在合作分享中的表现和积极性。七、活动心得体会：通过超市区域活动，幼儿能够在模拟的超市环境中体验购物的乐趣，培养他们的独立生活能力和社交能力。同时

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