幼儿园中班综合教学设计《大家来看灯》含反思_第1页
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PAGEPAGE3幼儿园中班教案?大家来看灯?含反思中班教案?大家来看灯?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化,能随着乐曲表演，学习欣赏乐曲,理解歌曲内容，在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园中班?大家来看灯?含反思教案吧。目标:1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。2.感受音乐活泼,欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随着乐曲表演。3在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。准备:花灯图片过程:1、欣赏音乐,激发幼儿学习兴趣。2、提问:大家来看灯,看到了哪些灯教师根据幼儿的答复,出示相应的花灯图片。3、学习歌曲?大家来看灯?。①跟着音乐的节奏，念歌词。②随着教师的琴声，一句句地学唱歌曲。③分组演唱。4、幼儿边听音乐,边表演。鼓励幼儿根据乐曲的旋律,大胆想象,通过各种动作来表达自己对乐曲的理解。延伸：请幼儿回家把这首歌唱给家长听。活动反思：活动结束时，孩子们对于花灯的名称还津津乐道。于是我进行了活动延伸，让幼儿对于歌曲创编歌词。孩子们七嘴八舌、叽叽喳喳地讨论开来，创编出蛤蟆灯花蓝灯蘑菇灯西瓜灯由此可见，这与幼儿课前在网络上欣赏花灯的活动准备有密不可分的关系，所以活动前的准备是非常重要的，一定要充分。从这件事上让我明白：组织活动不能有侥幸心理，现在，我完全意识到了自己的错误。由于自己的侥幸心理。从老师角度考虑，对自身而言以后还可以调整的时机；可从孩子角度考虑，对孩子来说呢他们已经对歌唱教学充满了疑惑，面对孩子们渴望感受美、渴望欣赏美的眼神，真的是羞愧难当，我深深的明白，今天的结局完全是由于我的准备不够充分，没有考虑到伴奏和范唱的重要性。在以后的活动中我一定会防止有类似的错误，因为我知道，我的错误会浪费整个班级孩子的时间，我的疏忽会影响他们进步的速度。小百科：花灯，又名灯笼。灯笼是起源于中国的一种传统民间工艺品，在古代，其主要作用是照明，由纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛或者灯泡，成为照明工具。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?大家来看灯?含反思

中班教案?大家来看灯?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化,能随着乐曲表演，学习欣

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