幼儿园大班音乐教案《绳子变把戏》

幼儿园大班音乐教案《绳子变把戏》汇报人：2024-01-25课程介绍与目标热身活动与导入音乐欣赏与感知绳子变把戏技巧讲解与示范幼儿实践操作与指导成果展示与评价课程延伸与拓展01课程介绍与目标本次音乐教案以《绳子变把戏》为主题，结合幼儿园大班学生的年龄特点和认知水平，通过生动有趣的教学活动，引导学生感受音乐的韵律和节奏，培养学生的音乐素养和表现能力。绳子作为一种常见的儿童游戏道具，具有丰富的变化性和趣味性，能够激发孩子们的好奇心和探索欲望。通过绳子与音乐的有机结合，可以让孩子们在游戏中学习，快乐成长。教案背景学生能够了解绳子的基本玩法和音乐节奏的基本概念。知识目标能力目标情感目标学生能够运用绳子表现出不同的音乐节奏和韵律，培养音乐感受力和表现力。通过音乐游戏，增进学生之间的友谊和合作，体验集体活动的乐趣。030201教学目标

教具准备绳子确保每个学生都有一根适合长度的绳子，以便于进行各种绳子游戏和音乐表现活动。音乐设备准备播放音乐的设备，如音响或CD机等，用于播放教学所需的音乐曲目。教学课件制作包含教案背景、教学目标、教学内容和教学步骤等要素的教学课件，以便于引导学生进行学习和练习。02热身活动与导入通过绳子舞动游戏，让幼儿们热身，提高他们的身体协调性和灵活性。游戏目的准备若干根长短不一的绳子，确保每根绳子都足够长，可以让幼儿们握住两端。游戏准备热身游戏：绳子舞动游戏过程1.让幼儿们站成一圈，每人握住一根绳子的两端。2.播放动感的音乐，让幼儿们随着音乐的节奏舞动绳子。热身游戏：绳子舞动0102热身游戏：绳子舞动4.游戏结束后，表扬幼儿们的表现，并引导他们分享舞动绳子的感受。3.鼓励幼儿们尝试不同的舞动方式，如波浪式、旋转式等。通过绳子变魔术的方式，吸引幼儿们的注意力，激发他们对绳子变化的好奇心。准备一根长绳子和若干个小道具（如小球、布块等）。导入环节：绳子变魔术导入准备导入目的导入过程1.教师向幼儿们展示一根长绳子，并告诉他们这是一根神奇的绳子。2.教师用绳子表演一个简单的魔术，如将绳子变成一个小球或布块等。导入环节：绳子变魔术3.鼓励幼儿们猜测魔术的奥秘，并引导他们思考绳子还可以变成什么。4.导入结束后，告诉幼儿们今天的学习内容是与绳子有关的音乐游戏。导入环节：绳子变魔术互动方式鼓励幼儿们互相交流自己与绳子的有趣经历，分享彼此的想法和创意。同时，教师可以与幼儿们进行互动，引导他们参与到绳子变化的游戏中来。激发方式通过提问、示范和互动等方式激发幼儿对绳子变化的兴趣。提问内容询问幼儿们是否玩过与绳子有关的游戏？他们喜欢用绳子做什么？等等。示范内容教师可以向幼儿们展示一些简单的绳子变化技巧，如打结、编织等，让幼儿们感受到绳子的神奇之处。激发幼儿兴趣03音乐欣赏与感知作品名称作品类型作品风格作品背景音乐作品介绍《绳子变把戏》欢快、活泼、富有节奏感儿童歌曲这首歌曲以绳子为道具，通过简单的旋律和生动的歌词，引导孩子们在音乐中感受游戏的乐趣。03节奏感知方法通过拍手、跺脚、拍腿等身体动作，引导孩子们感受音乐的节奏和重拍。01节奏类型2/4拍02节奏特点明快、有力，适合孩子们跟随和舞动音乐节奏感知情感表现方式通过欢快的旋律、生动的歌词以及孩子们的身体动作和表情来展现。情感引导方法让孩子们在音乐中自由舞动，鼓励他们大胆表现自己的情感和感受，同时引导他们理解歌曲所表达的主题和情感。情感类型欢乐、兴奋、愉悦音乐情感表达04绳子变把戏技巧讲解与示范双手握住绳子两端，保持适当距离，为接下来的动作做好准备。双手握绳以手腕为轴心，将绳子在双手间快速旋转，形成漂亮的绳圈。绳子旋转在绳子旋转的同时，身体可以稍微倾斜或转动，增加动作的美感。身体配合基本动作讲解将绳子一端抛向空中，另一只手接住，然后交替进行。单手抛接双手握绳，将绳子从一只手穿过另一只手，形成交叉的图案。绳子穿越两位小朋友面对面站立，各自握住绳子的一端，相互配合完成各种动作，如双人旋转、双人抛接等。双人配合变化动作示范安全注意事项确保使用的绳子长度适中、材质柔软、无锋利边缘，以避免安全隐患。在进行绳子变把戏时，保持与周围小朋友的安全距离，避免相互碰撞或干扰。在旋转或抛接绳子时，避免过度用力或突然松手，以免绳子弹出伤人。在活动期间，确保有成人在场监督，及时提醒和纠正不安全的行为。选择合适的绳子保持安全距离避免过度用力成人监督05幼儿实践操作与指导将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿。每组提供一根绳子，让幼儿们自由探索绳子的各种变化。鼓励幼儿们互相合作，共同尝试绳子变出不同的形状和图案。分组实践操作教师在幼儿们自由探索的过程中，巡回观察每个小组的操作情况。针对幼儿们在操作中遇到的问题，给予及时的指导和帮助。鼓励幼儿们大胆尝试，不怕失败，引导他们从失败中学习和成长。教师巡回指导提供丰富的创作材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让幼儿们自由发挥想象力。鼓励幼儿们互相欣赏和交流作品，培养他们的审美能力和社交能力。在幼儿们熟练掌握绳子的基本变化后，鼓励他们进行自主创作。幼儿自主创作06成果展示与评价

小组展示成果每个小组依次上台，展示他们编排的《绳子变把戏》舞蹈。小组代表简要介绍创作灵感、舞蹈动作的设计和排练过程中的有趣经历。通过舞蹈、音乐、表演等多种艺术形式，展现绳子变化的神奇和趣味性。观众和其他小组的成员对表演进行评价，包括舞蹈的创意、动作的协调性、音乐的节奏感等。鼓励孩子们发表自己的看法和建议，提高他们的批判性思维和表达能力。通过互相交流，孩子们可以学习到不同的观点和想法，进一步拓展自己的思维和想象力。互相评价与交流通过总结点评，帮助孩子们认识到自己的进步和不足，激发他们的学习动力和自信心。教师对每个小组的表演进行点评，肯定他们的优点和亮点，同时指出需要改进的地方。针对孩子们在创作和表演过程中的表现，给予积极的鼓励和建设性的建议。教师总结点评07课程延伸与拓展家庭作业布置请家长协助孩子在家中完成一首与绳子相关的歌曲的学唱，并鼓励孩子在家人面前表演。家长可与孩子一起探讨绳子的不同用途，并引导孩子用简单的语言描述或绘画出绳子的各种形态。家长可与孩子一起玩绳子游戏，如翻花绳、跳绳等，增进亲子关系同时锻炼孩子的身体协调能力。鼓励孩子与家长一起创作与绳子