幼儿园大班科学教案《让纸发出声音》

幼儿园大班科学教案《让纸发出声音》汇报人：2024-01-25目录CONTENTS课程介绍与目标导入环节：激发幼儿兴趣探究环节：让纸发出声音的方法拓展环节：纸的音质与形状的关系创意环节：制作纸制乐器总结回顾与延伸活动01课程介绍与目标0102教案背景课程背景基于幼儿对声音的好奇心和探索欲望，通过纸这一常见材料，激发幼儿对科学现象的兴趣。本次科学教案的主题为“让纸发出声音”，旨在通过实践活动，引导幼儿探索纸的不同声音特性。知识目标能力目标情感目标教学目标使幼儿了解纸可以通过不同方式发出声音，并认识到声音是由物体振动产生的。培养幼儿的观察、实验和探究能力，鼓励幼儿尝试不同的方法让纸发出声音。激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望，培养幼儿对科学的兴趣和热爱。各种类型的纸张（如普通打印纸、卡纸、皱纹纸等）、音叉或小提琴等能发出声音的物品、胶带、剪刀等。教具电脑、投影仪、音响等，用于播放相关视频或音频资料，辅助幼儿理解声音产生的原理。多媒体资源教具和多媒体资源02导入环节：激发幼儿兴趣01020304准备多种不同类型的纸张（如皱纹纸、卡纸、瓦楞纸等）和乐器（如木琴、手风琴等）。将幼儿分成若干小组，每组分发一些纸张和乐器。让幼儿自由探索，尝试用各种方法让纸张发出声音，如抖动、拍打、揉搓等。鼓励幼儿与同伴分享自己的发现，并比较不同纸张发出的声音有何不同。游戏导入：寻找“会唱歌”的纸向幼儿提出问题：“你们能让纸发出声音吗？”引发幼儿思考和讨论。让幼儿分享自己的想法和经验，如用纸做成纸飞机、纸炮等发出声音。引导幼儿思考如何让纸发出更多种声音，并鼓励他们尝试不同的方法。提问导入：你们能让纸发出声音吗？讲述一个关于纸张的有趣故事，如一张普通的纸意外地踏上了一段奇妙的“音乐之旅”。在故事中穿插介绍纸张的不同声音和特性，如通过折叠、剪裁等方式改变纸张的形状和结构，从而发出不同的声音。通过故事激发幼儿的好奇心和探索欲望，引导他们积极参与后续的科学实验活动。故事导入：讲述纸的“音乐之旅”03探究环节：让纸发出声音的方法010405060302准备材料：一张A4纸。操作步骤1.拿起纸张的一角，让纸张自然下垂。2.用另一只手的手指快速抖动纸张。3.观察纸张的抖动并倾听发出的声音。实验结论：当纸张被快速抖动时，由于空气的振动经过纸张的共鸣作用，被人耳听到，我们就说纸张发出了声音。实验一：抖动纸张准备材料：一张A4纸。操作步骤1.将纸张放在双手之间。2.用双手的掌心和手指揉搓纸张。3.倾听揉搓纸张时发出的声音。实验结论：揉搓纸张可以使纸张产生形变并振动，经过空气的传播，被人耳听到，我们就说纸张发出了声音。实验二：揉搓纸张准备材料：一张A4纸、一根吸管。操作步骤1.将纸张平放在桌子上。2.用吸管靠近纸张的一角，向纸张吹气。3.观察纸张的变化并倾听发出的声音。实验结论：吹气时，气流与纸张之间产生摩擦，使纸张振动并发出声音。同时，气流的冲击也会使纸张产生形变，进一步增强了声音的产生。实验三：吹气与纸张的摩擦04拓展环节：纸的音质与形状的关系

不同材质的纸张对比棉纸与宣纸的对比棉纸较厚，声音较为浑厚；宣纸较薄，声音清脆。牛皮纸与打印纸的对比牛皮纸坚韧，声音有质感；打印纸光滑，声音明亮。瓦楞纸与硬卡纸的对比瓦楞纸有层次感，声音低沉；硬卡纸硬挺，声音尖锐。折叠纸张将纸张折叠成不同的形状，如纸飞机、纸船等，不同形状会影响声音的共鸣和传播。揉皱纸张将纸张揉皱后，其表面变得不平整，声音会变得较为沙哑。剪纸与撕纸通过剪纸或撕纸改变纸张的形状和边缘，观察声音的变化。剪纸后的纸张边缘整齐，声音清脆；撕纸后的纸张边缘毛糙，声音较为浑浊。改变纸张形状的实践音质的变化与纸张材质的关系音质的变化与纸张形状的关系观察与讨论：音质的变化改变纸张形状后，其音质也会发生变化。例如，折叠成纸飞机后，声音传播更远；剪纸后的纸张声音更加清脆。不同材质的纸张在揉皱、折叠或剪纸后，音质的变化程度不同。例如，宣纸在揉皱后音质变化较大，而牛皮纸则相对较小。05创意环节：制作纸制乐器制作步骤在其中一张纸上剪出一个小口，用来倒入豆子或米粒。玩法：双手握住沙锤，上下或左右摇晃，可以听到沙沙的声音。材料准备：两张废旧广告纸或牛皮纸、豆子或米粒、胶水、剪刀。将两张纸折叠成沙锤的形状，并用胶水固定。将豆子或米粒倒入沙锤中，然后用胶水封住小口。010203040506纸制沙锤的制作与玩法纸制哨子的制作与吹法材料准备：一张废旧广告纸或牛皮纸、胶水、剪刀。将纸卷成圆柱状，并用胶水固定形状。在圆柱的一端剪出几个小口，形成哨子的吹口。制作步骤使用硬纸板制作吉他的形状，再贴上彩色的纸作为装饰，最后用橡皮筋作为琴弦。纸制吉他纸制鼓纸制钢琴用多层纸叠加制作鼓身，再贴上圆形的纸片作为鼓面，最后用橡皮筋或细绳将鼓面绷紧。将硬纸板剪成钢琴键盘的形状，再贴上黑白相间的纸片作为琴键，最后用细棒或铁丝作为支撑。030201其他纸制乐器的创意尝试06总结回顾与延伸活动孩子们学习了如何制作简单的纸制乐器，并尝试演奏简单的乐曲。在活动中，孩子们发挥创意，探索了不同的纸张和制作技巧对声音的影响。通过实验和观察，孩子们了解了纸张可以通过不同的方式发出声音。今天我们学到了什么？

在家中尝试制作更多纸制乐器鼓励孩子们在家中寻找不同种类、厚度和质地的纸张，尝试制作更多种类的纸制乐器。孩子们可以尝试使用不同的工具和技术来改进他们的乐器，例如使用剪刀、胶水或者彩色笔等。家长可以引导孩子们探索不同纸张和制作方式对乐器音色和演奏效果的影响，培养孩子们的实验精神和音乐感知能力。组织一个分享会，邀请孩子们展示他们在家中制作