河南正阳高级中学高三第二次素质检测历史试卷

历史试题一、选择题（每小题2分，共60分）1．西周大克鼎内壁铸有铭文，前半部分是用华美的词语颂扬其祖父的功绩，后半部分是周天子重申对克职务的任命，克跪拜叩首，乃铸造大鼎以颂扬周天子，并祭祀祖父在天之灵。其铸鼎的目的体现了（）A．王位传承B．宗法血缘C．中央集权D．权利更替2．南朝刘勰在其文学理论著作《文心雕龙》中说：“心生而言立，言立而文明”。春秋战国时期是中华文明也是欧洲文明发展的重要时期，下列表述正确的有（）①中国的官僚制度逐步取代世卿世禄制②中国确立中央对地方的直接管理体系③古罗马正式颁布了第一部成文的法典④梭伦改革将雅典引向民主政治的轨道A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．历史学家钱穆认为“中国历史上‘考试’与‘选举’两项制度，其用意是在政府和社会间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下来掌握政治，预闻政治和运用政治，这才是中国政治制度最根本问题之所在。”以下说法符合题意的有（）①“考试”与“选举”分别为选官和监察②“打通一条路”有利于推动社会阶层流动③“考试”制度有利于重学风气形成④两项制度都具封闭性特征，民意无从体现①④B．①③C．②③D．②④4、秦国大将王翦在进军楚国途中，连续五次派遣使臣回朝，请求秦王尽快兑现已答应的田园宅产，一副急不可耐的样子。沈庆之是南朝刘宋时期的著名大将，但他却处处显示自己的无知，以大老粗、乡下佬的面目展示世人。古代臣子自晦自污现象的实质是（）A．君臣矛盾尖锐 B．世家大族把持朝政C．君主集权加强 D．武将割据对抗中央5、从中国封建社会政治发展史来看，政治与行政权力趋向集中有三条清晰的轨迹与特征，见下表（）强势君主统治下的中央集权“主独制于天下而无所制也”。如秦始皇、汉武帝和明太祖等强势君主统治，加强君主个人专权弱势君主统治下的中央集权以丞相或摄政之类的重臣为代表的中枢行政系统地位上升。如三国时期的诸葛孔明和清初顺治帝时期的多尔衮等人从行政上强化了中央政府的控制能力开明君主统治下的中央集权群臣谏议，“政通人和”。如唐太宗的“贞观之治”、宋神宗时的王安石变法等，君主集权与行政中枢权力集中较为和谐同步运行据此可知，中国古代中央集权制度A.呈现出君主专制强化与弱化相交织的趋向B.中央机构行政权大小不以君权强弱为转移C.体现古代政治制度的本质特征与政治取向D.能全面体现统治集团群体共治的合理性6、有学者指出，秦朝崩溃后，当时人们想到的首先不是建立一个统一的集权怪胎，而是回归到旧有的多国模式之中。项羽主导的分封诸侯，就是为了根据中国的山川地理，重新划分势力范围，建立起众多国家，让诸侯们分别治理。该学者意在强调（）A．项羽拥有绝对权威 B．分封诸侯是时代潮流C．集权制度尚不成熟 D．家国同构形态的终结7、据研究，唐代举荐制度与宰相累出世家现象水乳交融、难分因果，而军功也是拜相的方式，出将入相是这一时代为官者的理想追求。据此可以推断当时（）A.科举制度形同虚设B.选官方式呈现多样C.士族大家垄断仕途D.科举制兼顾各阶层8、历史文献资料表明，古雅典公民大会的很多关乎城邦利益的重大决策至少要达到6000票才能通过生效，即公民大会至少要有6000人参加才算合法。假如参加公民大会的人数达不到法定要求，五百人议事会就会派军队强迫公民去开会。据此可知古代雅典（）A．公民参政热情不高B．个人自由从属于城邦利益C．民主范围极其狭隘D．法律具有至高无上的地位9、著名史学家钱乘旦指出：“经过18世纪的变化，英国国王是不会犯错误的……实际的政治问题交给政客们去处理——让政客们去犯错误，并且承担错误的后果。”这种现象的出现主要是因为（）A．责任内阁制的形成B．工业资产阶级主导政府C．议会开始限制王权D．国王凭手中权力转嫁责任10、近代欧美国家的税收理念大多经历了从“税收法定主义”到“税收宪政主义”的演变，即从征税的权力基本控制在议会里，议会通过立法的形式规范征税的各项内容，转变为必须对代议机关的征税权进行宪法上的限制。这表明欧美国家（）A．宪政制度的完善 B．征税程序严格化C．否定了议会至上 D．税收立法民主化11、1854年，面对英美法三国提出修约要求，清政府却坚持《南京条约》是万年和约，“断无更改”之意。清政府的这一态度（）A.力图抵制不平等条约的束缚B.隐含了天朝上国的外交心态C.使外交近代化进程艰难曲折D.刺激了民众抵抗侵略的决心12、1937年初，著名军事家蒋百里的军事论著集《国防论》出版，有学者将其对日战略归纳为：中国对日不惧鲸吞，乃怕蚕食，故对日不应步步后退、而要主动地实施全面抗战；以空间换时间，通过时间消耗拖垮日本。据此可知（）A．日本进攻核心区以瓦解中国的战争意志B．日本速战速决的战略更具威胁性C．全民族抗战可使日军陷入长期战争泥潭D．伟大的军事家可以预见战争结局13、某西方国家领导人在回忆录中写道：我们之间的分歧很大，但是我们的共同利益更大。我们的任务是求同存异，不加剧分歧。中国领导人希望缓和由于与苏联决裂而出现的四面受敌的状况。我们认为结束中国政府的“愤怒的孤立”是必要的。这表明，该领导人（）A．实现了与中国外交关系正常化 B．不愿看到中苏同盟关系恶化C．释放出与中国改善关系的信号 D．意在突出本国的国际影响力14、二战后，美国对日本实行单独占领和管制。1948年，美国陆军部长罗亚尔在旧金山发表演讲：“我们力求在日本确立稳定而强有力的自主的民主主义，使之独立，并由此在阻止远东可能发生的下一次集权主义战争中发挥作用。”美国对日政策变化的主要目的在于（）A．清除法西斯势力 B．实施马歇尔计划C．推广美国式民主 D．应对亚太局势变化15、如图是关于二战后欧洲局势的漫画。该漫画可以用来说明（）A．美国和苏联共同推动欧洲复兴 B．美苏争锋客观上造成欧洲分裂C．马歇尔计划推动了欧洲的崛起 D．斯大林成功维护了欧洲的安全16、学者余伟民指出，冷战格局对于推动世界体系的重构具有正面的历史作用，主要是加速了殖民体系的瓦解，为原殖民地国家和其他受制于西方的落后国家走上独立自主的现代化道路提供了来自“社会主义阵营”的支持和援助。这说明冷战格局（）A．推动殖民地国家的独立 B．使新独立国家纷纷加入社会主义阵营C．导致殖民体系最终崩溃 D．促进了第三世界的形成发展17、2017年初，习近平在联合国总部演讲中说:中国将积极同美国发展新型大国关系，同俄罗斯发展全面战略协作伙伴关系，同欧洲发展和平、增长、改革、文明伙伴关系，同金砖国家发展团结合作的伙伴关系。材料表明当今中国（）A.坚持以联合国为中心的多边外交B.不再坚持独立自主的和平外交方针C.努力构建全方位的多边外交格局D.实行同大国战略结盟的外交方针18．现存清代刑部档案中保存着大量因“拖欠工钱”“相待刻薄”“工作辛苦”“工钱少”等雇工辞职的记录。据此可知，清代（）A．社会奢靡风气盛行B．人身依附关系松弛C．政府坚持抑商政策D．社会矛盾日益尖锐19．明清时期江南形成了四大专业产品产区：运河沿线粮区，沿袭传统不变；濒江沿海棉区，盛产原料棉花或成品纱布；太湖周边桑区，主产蚕桑丝绸；苏南浙西山区则业是竹木茶纸产区。明清江南经济格局形成主要是由于（）A．经济重心南移造成的影响B．农业商品化趋势逐渐加强C．商品流通格局的重大变化D．农业生产专业化区域发展20．《清明上河图》是北宋画家张择端的名画，如图所示。图中城门不设任何城防工事，没有驻兵，而是在城门内侧设了一间税务所。这反映了当时（）A．重农抑商政策被摒弃B．民众的税收负担沉重C．城市的经济职能增强D．财政困难和军备废弛21、庄鸿铸在《甲午战争和中国近代民族工业》一文中指出：“甲午战前，外国侵略者的主要侵华方式是‘贸易+特权’，甲午战后，则变为‘投资+特权’。……帝国主义凭借这些新老特权，对中国实行大规模的资本输出和扩大商品输出。”其结果是（）A．西方列强变中国为其原料产地B．外国资本主义控制了中国工业品市场C．欧洲列强减少了对华商品输出D．中国民族工业在多重压力下日益萎缩22．“西班牙和葡萄牙的殖民地对其他国家工业的实际促进比对西班牙和葡萄牙本国工业的促进还要多。仅就亚麻布一项而言，据说，这些殖民地的年消费量可达300万英镑以上，当然，我不敢保证这一数据的准确。但是，这一巨大的消费量几乎全由法国、佛兰德斯、荷兰和德国提供。”材料中所述历史现象主要反映出（）A．以西欧为中心的资本主义世界市场的基本形成B．西、葡两国错失早期殖民扩张带来的工业发展机遇C．西、葡两国同英法荷德等国展开争夺市场的激烈竞争D．殖民地与宗主国形成“原料供给——市场占有”关系23．下表是19601980年世界范围产业结构发展概况表，据此可以得出的结论是（）A．第三产业的兴旺是现代经济的重要特征B．战后世界的工业化进入了快速发展时期C．世界各国农业生产普遍呈现出衰退趋势D．发达国家经济出现第二个“黄金时期”24．实行对外开放是中共十一届三中全会确定的基本国策，对外开放首先从设立经济特区开始，经济特区主要“特”在（）①建设上以吸收利用外资为主②国家宏观调控下市场调节为主③实行单一的社会主义公有制④特区拥有较大的经济管理权限A．②④B．①②C．②③④D．①②④25、下表反映了1919年和1925年苏俄（联）农村每个成年人消费量的变化情况（单位：千克）。此变化主要是由于（）粮食肉糖1919年18116.50.51925年22938.74.6A．政府减轻了农民负担 B．农业生产技术革新C．工业化建设全面开展 D．新经济政策的实施26．1925年，联共（布）十四大正式提出社会主义工业化方针，1926年起，苏联进入了社会主义工业化建设时期，并迅速发展成为工业强国。苏联在推进工业化过程中呈现的特点有（）①工业化从轻工业到重工业②牺牲农业为工业化积累资金③工业化促进了农业现代化的发展④工业化带来严重的阶级分化①②B．②④C．②③D．①③27．早在1933年底，经济形势刚有好转的时期，就已有人怀念自由市场经济，一位国会议员甚至在纪念林肯诞辰的演说中说：“我已经看到一位独裁者正在成长，他已使希特勒、墨索里尼十分妒忌，私营企业的独立性已成往事，个人自由不过是记忆而已。”（《大国崛起·美国》）这位国会议员的主旨是（）A．讽刺希特勒、墨索里尼独裁B．肯定罗斯福新政挽救了美国经济C．借纪念林肯诞辰之机讽刺挖苦D．批评罗斯福扩大了联邦政府权力28．1987年《欧洲一体化文件》正式生效后，美国明确表示这“对美国构成了威胁”，认为这将是“拒美国商品于国门之外的欧洲堡垒”。美国商务部副部长莫尔说：“如果欧洲共同体的计划成为保护主义的产物，美国最大的海外市场将危在旦夕。”对此理解正确的是（）A．欧洲联合损害了美国的利益B．欧洲开始摆脱美国的控制C．西方资本主义阵营出现分裂D．美国将失去海外市场29．1935年，美国政府实施联邦艺术计划，成千上万的艺术家参与了进来。这不同于纯粹的单向施舍，正如雕塑家格曾博格勒姆说，“公家的援助从冷漠的事务变成了对人有益，又进而使人有用的活动。除了振奋精神之外，还带来了长久性的物质利益。”这个“使人有用的活动”主要是（）A．以工代赈B．银行增发钞票C．减耕减产D．实行社会保险30、推动下表所列组织出现的主要因素是（）成立时间名称1962年中美洲共同市场1967年东南亚国家联盟1974年西非经济共同体1975年拉丁美洲经济体系1983年中非国家经济共同体A．国际经济政治旧秩序的逐步瓦解B．新兴国家应对不利的国际经济秩序C．经济一体化开始影响发展中国家D．南北合作推动区域经济集团的建立二、非选择题（共40分）31.阅读下列材料，回答问题。（20分）材料一中国古代的行政监察制度，对监察人员的任用作了很多规定。在监察官的使用方面，“久则情亲而弊生，望轻而法玩。”“二周年一替”都是古人对监察官使用期限的认识和规定。并制定了《监察六事》、《巡按察六》、《设立宪台格例》、《互察法》等规定监察官的职责。西汉时御使大夫虽然是“三公”之一，但其秩仅为二千石，而另“二公”为秩万石；唐代，监察御使是正八品；宋元明监察御使为七品，也就相当于知县。……当然，古代的监察制度是为封建专制统治者服务的，其局限性是很明显的。——摘编自曹凯旋《中国古代行政监督制度之借鉴》材料二清政府1908年颁布的《钦定宪法大纲》是中国历史上第一部宪法性文件。虽然它仍然规定“君上神圣尊严，不可侵犯”，但它首先要求“上自朝廷，下至臣庶，均守钦宪法，以期永远率循，罔有逾越”；其次规定不经议院议决，君主就不能颁布法律，“已定之法律，非交议院协赞”，君主也无权“以命令更改废止”。这种一切权力都是法律监督对象的宪政观念的诞生、传播和逐步被接受是法律监督近代化的最大成就。在传统的监督体制中，监察机构独立承担着整饬吏治的职责。近代逐步确立了集立法、行政、司法和审计监督等各种法律监督于一体的综合监督体制和分权制衡的法律监督原则。随着报纸、电台等新式传媒工具的出现和“庶政公诸舆论”等立宪指导思想的公布，“庶人不议”的禁令解除了。人们第一次可以合法地指陈时政，议论国事。同时“党禁”的解除使得政党政治第一次登上了中国的历史舞台。这些新生事物为中国法律监督体制注入了新的活力。——摘编自刘双舟《简析我国法律监督体制近代化》回答：（1）根据材料一，概括古代中国对监察人员任用的主要特点。并结合材料和所学知识，简要评价古代监察制度。（10分）（2）根据材料二，归纳近代中国监察制度的主要变化。结合所学知识分析变化的原因。（10分）32．历史证明，经济发展推动社会的进步。（20分）材料一古典经济学家赞扬资本主义商品经济，认为市场经济是一种“自然秩序”，它基于人的利己主义本性。因为人都是为了追求自身利益而从事商品生产与交换的，被一只“看不见的手”将生产的分工与商品的交换调节起来，使人们满足了彼此的需求，从而促进社会的利益。显然，这只“看不见的手”实际上就是指市场的调节规律。他不是人为的主观臆造，而是“自然秩序”，有更大的优越性。正是基于这种理论，他们主张实行经济上的自由放任主义，反对政府干预经济活动，他们要求让“看不见的手”所造成的“自然秩序”不受干扰的存在，不要用人为的制度去加以控制。政府只需要发挥保卫国家的职能，并维持某些公共工程，其余的就该让看不见的手去发挥作用。所以，他们强调完全的自由竞争和自由贸易。这就从根本上否定了16至18世纪盛行的重商主义的传统政策。李嘉图还特别批判了农业保护主义，其矛头指向了保护土地贵族利益的谷物法。——吴于廑、齐世荣主编《世界史》（1）阅读材料结合所学，分析古典经济学兴起的原因、主张（8分）材料二读下表：必修一、必修二部分单元目录关键词第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成第3课从汉至元政治制度的演变第4课明清君主专制的加强第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立第8课美国联邦政府的建立第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展专制集权—民主法治第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业第2课古代手工业的进步第3课古代商业的发展第4课古代的经济政策第二单元资本主义世界市场的形成与发展第5课开辟新航路第6课殖民扩张与世界市场的拓展第7课第一次工业革命第8课第二次工业革命农耕经济—工业文明（2）上表为人教版高中历史必修一、必修二部分单元目录。根据表格内容，选择一个角度进行联系或比较，提出观点，并简要说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）（12分）答案15BCCCC610CBBAA1115BCCDB1620DCBDC2125BBADD2630CDAAB【答案】（20分）（