四下五单元《习作例文》课件赵华

习作例文统编教材四年级下册第五单元统编教材四年级语文下册第五单元习作例文回顾单元写作方法《海上日出》《记金华的双龙洞》要写好一篇游记，就要按一定的顺序来写。比如《海上日出》是按照景物变化的顺序写的。《记金华的双龙洞》则是按照游览顺序写的。

特别吸引自己的景物要重点写。《记金华的双龙洞》就重点写了通过孔隙的过程和心中的感受。颐和园请快速浏览文章，用一个词语来形容颐和园。_______的颐和园美丽开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。结尾：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。中心句首尾呼应总分总默读文章,用横线画出起过渡作用的句子，体会作者是按照什么顺序来描写颐和园的美丽的？游览顺序移步换景表示移步换景的常见句式有：绕过……就来到……走完……就来到……登上……，站在……向下望，……

从……下来，就是……进了……就来到……用在段首承上启下万寿山大门昆明湖长廊颐和园平面图写每一处重点景物时，作者又是按照什么顺序写的？

先中间后两边从远到近空间方位顺序先整体后局部从远到近从上到下从左到右从前到后作者是怎样突出长廊的特点的？

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。写出长廊的颜色美和长廊的长。用具体数字表现长廊长、间数多。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。作者如何突出昆明湖的特点？比喻查字典滑：在光滑的物体表面迅速移动。滑？划？划：拨水前进。七月的天山

（1）作者是按怎样的顺序写天山的？请用“

”画出相关语句。

（2）在描写印象深刻的景物时，作者运用了怎样的写作顺序、描写方法？请圈画相关词句，并在书上简单做一下批注。作者是按怎样的顺序写天山的？游览顺序在描写印象深刻的景物时，作者运用了怎样的写作顺序、描写方法？从高到低比喻融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来在山脚下汇成冲激的溪流在描写印象深刻的景物时，作者运用了怎样的写作顺序、描写方法？从远到近衬托在描写印象深刻的景物时，作者运用了怎样的写作顺序、描写方法？在轻轻荡漾着的溪流的两岸满是高过马头的野花像织不完的锦缎那么绵延不断像天边的霞光那么灿烂耀眼像高空的彩虹那么绚丽夺目比喻排比如何写好游记？写作之前，可以先画出路线图，并在路线图上标注1—2处印象深刻的景点。写的时候可以用移步换景的表达方式。可以运用总分总的结构，中间用上过渡句来衔接各段。印象深刻的景物要重点写，写的时候也要按照一定的顺序。可以展开丰富的想象，用上恰当的修辞手法，注意语言的生动形象性。课后作业1.回忆一下自己游览过的地方，可以翻翻以前的照片，或者和家人聊聊当时的情景。2.也可