2023届四川省绵阳高考生物必刷试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角”条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上.

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.下列有关高等动物细胞以葡萄糖为底物进行细胞呼吸过程的叙述，错误的是（）

A.细胞呼吸作用释放的能量部分存储在ATP中

B.细胞有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都会产生[H]

C.人在剧烈运动时可通过分解肌糖原释放部分能量

D.若细胞呼吸消耗的量等于生成的CO?量，则细胞只进行有氧呼吸

2.下列各项中，属于人体对抗病原体第一道防线的是（）

A.中性粒细胞对病原体的吞噬

B.血浆蛋白对病原体的破坏

C.皮肤黏膜对细菌的阻挡作用

D.人体对外来器官的排异反应

3.下列关于生物变异的说法，不思獭的是（）

A,有性生殖的个体可发生的变异有突变和基因重组

B.肺炎双球菌R型转化为S型的过程属于基因重组

C.四倍体西瓜花药离体培养后可得到二倍体纯合子

D.T-DNA插入到豌豆的淀粉支酶基因中，可引起该基因突变

4.下列关于酶和酶促反应的叙述，正确的是（）

A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核甘酸

B.酶促反应都需要ATP供能

C.一种酶只能催化一种底物的反应

D.一定温度范围内，温度升得越高，酶变性的速率也越快

5.蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。下图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简

图。下列叙述错误的是（）

挑选草莓&二冲洗乌苗莓汁旦蓝莓醋一产品鉴定

产品鉴定U*i每酒,j/

A.去除蓝莓枝梗应在冲洗之后，目的是防止杂菌污染

B.过程③在氧气、糖源充足条件下可直接发酵为蓝莓醋

C.在过程④时，榨出的蓝莓汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵

D.过程⑤中酒精可作为醋酸菌的碳源和能源

6.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）

A.致敏B淋巴细胞表面含有抗原受体及白细胞介素.2受体

B.效应B细胞失去增殖能力，其表面不含受体分子

C.同一个体的B淋巴细胞与T淋巴细胞所含MHC分子相同

D.巨噬细胞、辅助性T细胞受到刺激后都能分泌蛋白质作用于其他细胞

7.下列有关遗传物质的探索实验的叙述，正确的是（）

A.活体细菌转化实验中，加热后的S型菌失去毒性是由于其DNA变性失活

B.R型菌的DNA也能使部分S型菌转化为R型菌

C,用isN标记I2噬菌体，再进行侵染实验，也可证明DNA是遗传物质

D.用35s标记的I2噬菌体侵染细菌，若保温时间过长，最终放射性主要存在于上清液中

8.（10分）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中

不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2:1,且

雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中

A.这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死

B.这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死

C.这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死

D.这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死

二、非选择题

9.（10分）光照是影响植物进行光合作用的主要因素之一。请回答下列相关问题：

（1）与正常植株相比，缺失叶黄素的植株在给予（填“蓝紫光”或“红光”）照射时，光吸收差异不显著。光

合色素吸收光能的用途有。

（2）在光照强度、总光照时间相同条件下，对甲、乙两组同种、长势一致的植株分别进行光照和黑暗间隔1s交替的

处理、一直给予光照的处理，其他条件相同且适宜，则两组植株中长势较好的最可能是,原因是

（3）科学家以绿藻和蓝藻为材料，做了三个实验：①单独用红光照射；②单独用远红光照射；③在红光的条件下，然

后补充远红光，单位时间氧气释放量分别为A、B、C,结果如下图所示。已知其他条件相同且适宜，则该实验结果说

明（答两点）。

注：箭头向上和向下分别表示光照的开和关

10.（14分）许多物质在逆浓度进出细胞时都依赖于载体蛋白，且需要消耗能量，这种运输方式叫主动运输。其中，

由ATP直接供能的方式为原发性主动运输，不由ATP直接供能的方式为继发性主动运输。下图为人的小肠上皮细胞

与肠腔、组织液之间的部分物质交示意图，标号①〜③表示不同的载体蛋白。请分析回答以下问题：

（1）图中载体③运输Na+的方式为一，载体③运输葡萄糖的方式具体为一（填“原发性主动运输”或“继发性主动

运输”），该运输方式所消耗的能量来自于

（2）若载体②受蛋白抑制剂的影响而功能减弱，会造成小肠上皮细胞内Na+浓度填“上升”“下降”或“不变”）。

由图可知，载体②的功能包括物质运输和

（3）若小肠上皮细胞因。2浓度降低造成细胞呼吸速率下降，结合图中胞内的变化过程判断葡萄糖进入该细胞的速率

是否会受影响？一（填“是''或"否"），理由是：

11.（14分）某种病毒是一种具包膜的正链RNA（+RNA）病毒，人体在感染病毒后可引发“细胞因子风暴”（机体感

染病原体后，体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象），进而伤害正常的宿主细胞，从而造成免疫攻击行为。正链

RNA（+RNA）能与核糖体结合，具有mRNA功能。日前，科研工作者研发的有效药物作用机理主要是阻止病毒侵染

宿主细胞的过程；也有人提出用病毒基因片段来研制“RNA疫苗”。请据此回答：

（1）“细胞因子风暴”引发的免疫功能异常称为。

（2）RNA病毒容易发生变异，主要原因是。

（3）根据题意，该病毒在宿主细胞内的遗传信息传递过程可概括为：（用文字和箭头表示）。

（4）科研工作者研发出的有效药物主要是阻止病毒侵染宿主细胞过程，根据侵染过程的不同阶段进行药物的研发，更

加具有针对性，其治疗机理可能是：.

（5）“RNA疫苗”在人体内表达出的蛋白质是（填“抗体”或“抗原”），请简要说明理由：

12.2020年3月份新冠肺炎席卷全球多个国家，新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致。面对疫情，专家提醒：“比起焦

虑和恐慌，我们更需要的是尽量放松、保持心情愉悦，同时，疫苗仍然是防控传染病最有效的手段。”回答下列问题：

（1）在免疫学上，侵入人体的新型冠状病毒属于。

（2）当人体感染新型冠状病毒时，免疫系统的功能加强，往往会引起发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下

丘脑中的功能，最终使机体产热量增加，体温升高。

（3）焦虑或紧张会使T细胞活性下降，从而更易感染病毒而患病，分析其原因是。

（4）冠状病毒爆发的同时北半球正处于流感季节。研究发现，BY型流感病毒衣壳蛋白在一定表达系统中能重新自我

组装成病毒样颗粒（VLP）,该颗粒不含病毒核酸，可作为预防BY的疫苗。VLP注入机体后一般不会引发细胞免疫,

其原因是。

参考答案

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1、D

【解析】

有氧呼吸指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，生

成大量能量的过程。

【详解】

A、细胞呼吸作用释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分存储在ATP中，A正确；

B、细胞有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，都产生［H］和少量的能量，B正确；

C、糖原是能源物质，人在剧烈运动时可通过分解肌糖原释放部分能量，C正确；

D、若细胞呼吸消耗的等于生成的CO?，细胞可能同时存在有氧呼吸和无氧呼吸，因为无氧呼吸不一定产生CO2，

D错误。

故选D。

【点睛】

对于人来说，只有有氧呼吸或有氧呼吸和无氧呼吸共存时，氧气的消耗量都等于二氧化碳的释放量。

2、C

【解析】

人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，

第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫；第一、第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性

免疫。

【详解】

中性粒细胞对病原体的吞噬属于第二道防线，A错误；体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线，因此血

浆蛋白对病原体的破坏作用属于人体的第二道防线，B错误；皮肤油脂对细菌的抑制作用属于人体对抗病原体的第一

道防线，C正确；人体对外来器官的排异反应属于第三道防线，D错误。故选：Co

3、C

【解析】

可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：

（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；

（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组

合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型:

减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎

双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。

（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。

【详解】

A、有性生殖的个体可以发生的变异类型有突变和基因重组，A正确；

B、肺炎双球菌R型转化为S型的过程属于基因重组，B正确；

C、四倍体西瓜花药离体培养后得到的是单倍体，C错误；

D、T-DNA插入到豌豆的淀粉支酶基因中，可引起该基因突变，D正确。

故选C。

4、D

【解析】

1.酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA。

2.酶的特性有：（1）高效性：与无极催化剂相比具有高效性；（2）专一性：一种酶只能催化一种或者一类反应的进行;

（3）需要温和的条件：适宜的温度和pH值。高温、过酸或者过碱都会导致酶因变性而失活，低温只能抑制酶的活性。

【详解】

A、由于酸的化学本质是蛋白质或者RNA,因此酶的基本组成单位是氨基酸核糖核甘酸，A错误；

B、有些酶促反应需要ATP供能，有些不需要，如蛋白质在消化酶的作用下的水解反应，B错误；

C、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或者一类反应的进行，C错误；

D、在一定范围内温度升得越高，酶变性的速率越快，D正确。

故选D«

5、C

【解析】

1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型•果酒制作的原理：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6Hl2（\+6H,0+60）—酶一>6（：02+12凡0+能量；

6IZ6ZZZZ

（2）在无氧条件下，反应式如下：-*->2co#2C,HsOH+能量。

2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：

当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。

当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

【详解】

A、榨汁前需将新鲜的蓝莓进行冲洗，然后除去枝梗，以避免除去枝梗时引起蓝莓破损，防止增加被杂菌污染的机会,

A正确；

B、过程③是果醋发酵，所用的微生物是醋酸菌，醋酸菌在氧气、糖源充足条件下可直接发酵为蓝莓醋，B正确；

C、过程④果酒制作的菌种的来源于蓝莓皮上野生的酵母菌，所以蓝莓汁不需经过高压蒸汽灭菌，C错误；

D、在没有糖原的情况下，醋酸菌可以把酒精转化为醋酸，即酒精可作为醋酸菌的碳源和能源，D正确。

故选C。

【点睛】

本题结合图解，考查果酒和果醋的制作、微生物的分离和培养，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的

原理、实验采用的方法、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

6、B

【解析】

免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞分为T淋巴细胞和B淋巴细胞，T淋巴细胞的功能是分泌淋巴因子、呈

递抗原、和接受抗原刺激分化细胞效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞的功能作用于靶细胞使靶细胞裂解、死亡释放

其中的抗原；B淋巴细胞的功能是接受抗原刺激分化成浆细胞和记忆细胞，浆细胞的功能是产生抗体。

【详解】

A、致敏B淋巴细胞表面含有抗原受体及白细胞介素-2受体，A正确；

B、效应B细胞已经高度分化，失去了增殖能力，其表面不含抗原的受体分子，但是还含有其他的受体分子，B错误;

C、同一个体的B淋巴细胞与T淋巴细胞所含MHC分子相同，C正确；

D、巨噬细胞、辅助性T细胞受到刺激后都能分泌蛋白质作用于其他细胞，D正确。

故选B。

7、D

【解析】

1.肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌

中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌：艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质；

2.T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养一噬菌体侵染未被标记的

细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

【详解】

A、活体细菌转化实验中，加热后的S型菌失去毒性是由于其中对小鼠有毒的物质被高温破坏而失去毒性，A错误；

B、没有试验证明R型菌的DNA也能使部分S型菌转化为R型菌，B错误；

C、N元素是噬菌体的DNA和蛋白质共有的元素，故用isN标记I2噬菌体进行侵染实验，不能证明DNA是遗传物质，

C错误；

D、用35s标记的I?噬菌体侵染细菌，保温时间过长或过短放射性都主要存在于上清液中，D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、

实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

8、D

【解析】

由题意“子一代果蝇中雌:雄=2:1”可知，该对相对性状的遗传与性别相关联，为伴性遗传，G、g这对等位基因位于X

染色体上；由题意“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同”可推知：双亲的基因型分别为XGXg和XgY；再结

合题意“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致使“，可进一步推测：G基因纯合时致死。综上分析，A、B、

C三项均错误，D项正确。

考点：本题考查伴性遗传、基因的分离定律的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能

运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

二、非选择题

9、红光将水分解成氧和［H］；转变为储存在ATP中的化学能甲组两组光反应时间相同，但甲组暗反应时

间较长植物可利用红光和远红光进行光合作用；红光和远红光同时照射植物时，光合作用强度大于分别单独照射

时的总和

【解析】

光合作用过程分为光反应和暗反应，光反应可利用光能将水分解成氧和［H］,同时形成ATP,场所为叶绿体的类囊体

薄膜，暗反应可进行二氧化碳的固定和还原，其中还原过程需要光反应产生的［H］和ATP,暗反应的场所为叶绿体基

质。

【详解】

（1）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，不吸收红光，故与正常植株相比，缺失叶黄

素的植株在给予红光照射时，光吸收差异不显著•光合色素吸收的光能一方面可将水分解成氧和［H］,另一方面还可以

转变为储存在ATP中的化学能。

（2）甲组植株进行的是光照和黑暗间隔1s交替的处理、乙组一直给予光照的处理，其它条件相同且适宜，由于两组

光反应时间相同，但甲组暗反应时间较长，对光反应的产物利用的更充分，合成的有机物更多，所以两组植株中长势

较好的最可能是甲组。

（3）单独用红光照射和单独用远红光照射时，氧气释放量都增加，说明植物可利用红光和远红光进行光合作用；在红

光的条件下，然后补充远红光，单位时间氧气释放量均比两种光单独使用时释放的多，且大于两种光单独使用时释放

氧气的和，即可以说明红光和远红光同时照射植物时，光合作用强度大于分别单独照射时的总和。

【点睛】

本题考查影响光合作用的因素，意在考查考生的识图能力和对所学知识的应用能力。

10、协助扩散继发性主动运输膜内外Na+浓度差（Na+势能）上升催化作用是细胞有氧呼吸

速率下降，载体②由于ATP产生不足而对Na+转运速率下降，导致小肠上皮细胞内和肠腔之间的Na+浓度差减少，不

利于载体③逆浓度梯度运输葡萄糖

【解析】

物质跨膜运输包括自由扩散、协助扩散和主动运输。自由扩散从高浓度向低浓度运输，不需要载体协助，也不需要能

量；协助扩散是从高浓度向低浓度运输，需要载体协助，但不消耗能量；主动运输从低浓度向高浓度运输，既需要载

体协助，也需要消耗能量。

【详解】

（1）据图分析，Na+运输是顺浓度梯度，且需要蛋白质作载体，但不消耗ATP,属于协助扩散；载体③运输葡萄糖逆

浓度梯度，但并没有看见ATP直接供能，应属于继发性主动运输，该种运输方式所消耗的能量据图观察来自于膜内外

Na+浓度差。

（2）若载体②受蛋白抑制剂的影响而功能减弱，使Na+向组织液运输减少，因而会造成小肠上皮细胞内Na+浓度上升。

由图可知，载体②的功能包括协助物质运输，并催化ATP水解。

（3）若上皮细胞中浓度下降，产生的能量减少，那么利用②蛋白运输Na+的速率下降，导致Na+浓度差减小，不

利于③蛋白逆浓度梯度运输葡萄糖。

【点睛】

本题的知识点是物质跨膜运输的方式，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解与应用是解题

的关键，本题重点考查学生的识图能力和图文转换能力。

11、自身免疫病病毒的遗传物质是RNA,单链RNA不稳定，易变异，因此有许多变异类型+RNA-蛋白质、

+RNAT.RNA->+RNA药物阻止了病毒对宿主细胞的吸附过程；药物阻止了病毒核酸的复制过程；药物阻止了病

毒的装配过程；药物阻止了病毒颗粒的释放过程抗原RNA疫苗上的基因来自于病毒基因片段，对人体来说是

外源基因，其合成的蛋白质是外源蛋白质，因此属于抗原

【解析】

根据题意可知，该病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA）,且该正链RNA（+RNA）能与核糖体结合，具有mRNA功

能，说明该正链RNA能控制蛋白质的合成。

【详解】

（1）“细胞因子风暴”会引起免疫系统过度反应，免疫系统的无差别攻击会使得正常细胞大量受损，这属于免疫异常中

的自身免疫病。

（2）RNA病毒的基因载体为单链RNA,而单链RNA没有DNA那样稳定的双螺旋结构，容易断裂，并且单链RNA

的碱基裸露、不配对，因此容易发生变异。

（3）该病毒为正链RNA病毒，正链RNA具备mRNA功能，可以直接与核糖体结合，因此该病毒在体内遗传信息传

递方向存在：