2022-2023学年云南省泸水市怒江州新城新时代中学八年级（下）期中物理试卷（含解析）

2022-2023学年云南省泸水市怒江州新城新时代中学八年级（下）

期中物理试卷

一、单选题（本大题共7小题，共21.0分）

1.2019年10月4日，国际排联公布了最新一期的世界排名，中国女排重返世界第一。女排

精神广为传颂，家喻户晓。某次比赛中，运动员用斜向上的力F把重力为G的排球垫向空中,

如果不计空气阻力，如图所示能正确表示排球在空中飞行时受力情况的示意图是（）

2.关于物体的惯性，以下说法正确的是（）

A.高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失

B.驾驶员系安全带，是为了减小驾驶员的惯性

C.物体静止时才具有惯性

D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性

3.关于摩擦力，下列说法正确的是（）

A.摩擦力无益，总是有害的

B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

C.两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦力

D.车轮与地面之间的摩擦是有害的，轮胎和地面都是越光滑越好

4.如图所示，在下列四个实验中，能揭示大气压存在的实验是（）

5.连通器在日常生活中有着广泛的应用。下图中所示的事例中不是利用连通器原理的是（）

6.如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来,伞面被“吸”，------------------

--------------、-----

将发生严重变形。下列判断推理及其解释，正确的是（）一∙~2⅛;∖*一

A.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方______一二二二

B,伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方

c.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方

D.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方扁J

7.如图所示，两个完全相同的玻璃容器中盛有等体积的酒精和盐水，关于这两种液体中a、

三点压强的说法正确的是■求＞洒楷）（）

b、C（PJgP

A.a点压强比b点压强大B.b点压强比C点压强大

C.a、b两点压强相等D.b、C两点压强相等

二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）

8.关于力，下列分析正确的是（）

A.竖直向上抛出的物体，上升时一定还受到竖直向下的重力

B.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力

C.用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状

D.互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用

9.关于运动和力，下列说法中正确的是（）

A.静止在桌面的课本一定受到平衡力的作用

B.从树上飘落的树叶对地球一定有引力的作用

C.汽车受到的合力为零时，一定保持静止状态

D.小刚乘电梯下降的过程中，他受到的合力大小始终为零

10.使用弹簧测力计时，下列说法中正确的是（）

A.弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比

B.在失重的太空中，弹簧测力计无法测量力的大小

C.所测力的方向可以不用与弹簧伸缩方向在同一直线上

D.必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

三'填空题（本大题共6小题，共14.0分）

11.物体在地球上重600N,它的质量为kg。若物体在月球表面受到的重力是在地球

表面的3那么该物体在月球表面受到的重力为N。（g取ION∕kg）

12.用弹簧测力计拉着重为5N的木块在水平木板上以2m∕s的速度做匀速直线运动，弹簧测

力计的示数为2N,木板对木块的支持力是N,木块受到的合力是N。

13.下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑,

摩擦力（选填“增大”或“减小”），容易摔倒。学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的

雨水就会被甩出，原因是雨水具有o

15.如图，利用重垂线和三角尺可以判断桌面是否水平，这是利用了重力的

方向总是,<=jr=ʌ∣∣j

物体的重力与质量的比值约是9.8N∕∕cg,其物理意义是o

16.2021年5月15日，由“天问一号”释放的着陆器成功着陆于火星乌托邦平原南部，其整

个着陆过程大致分为进入，减速，软着陆三步。着陆器搭载着火星车进入火星大气层后，首

先通过滑行进行气动减速，然后打开减速伞进入伞系减速阶段。当速度下降到约IOoM/S后,

着陆器抛弃减速，启动缓冲火箭进入动力减速阶段。当下落到距火星表面约IOOzn的高度时,

着陆器悬停，并利用其底部的传感器进行扫描侦察，自主选择适合着陆的平坦区域。确定着

陆位置后，着陆器在发动机的控制下缓速触地(如图所示)。5月22日，中国第一辆火星车“祝

融号”安全驶离着陆器平台，到达火星表面，开启勘探任务。“祝融号”的质量为240kg,

车轮与火星表面接触的总面积约为0.02m20为适应火星表面的复杂地形，火星车的6个车轮

均可独立升降和转向，能进行蠕动、蟹行、踮脚等机械操作，保证车体爬坡下坎行动自如。

(1)着陆过程中，着陆器受到火星大气的压强(选填“变大”“变小”或“不变”)；

在动力减速阶段，启动缓冲火箭减速利用了力的作用是的原理；若悬停时受到的外力

全部消失，着陆器将。

(2)火星车可以完成蠕动、蟹行、踮脚等操作，说明力是物体运动状态的原因。

四、作图题(本大题共2小题，共4.0分)

17.如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出物体所受重力G及物体对斜面压力户的示意

图.

18.在图中的4点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。

五、实验探究题(本大题共4小题，共24.0分)

19.实验小组的同学用如图1所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。

(1)实验时.，他们每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是O

(2)下表是同学们多次实验记录的数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力

,小车前进的距离就越。

接触面毛巾棉布木板

阻力的大小大较大较小

小车移动的距离s∕cnι18.322.626.7

(3)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动的物体不受外力时，它将。

(4)探究过程中主要采用了科学推理法和两种研究方法。

(5)小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如

果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其

中准确的是。(图2中的黑点表示小丽同学)

20.如图，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中

(1)小龙在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块4,并使其做运动，此时

弹簧测力计读数是N,如果拉力增大到3.5N时，摩擦力为N。

(2)他测得的实验数据如表。

序号接触面压力/N滑动摩擦力/N

1木块与木板4.00.8

2木块与木板5.01.0

3木块与砂纸4.01.2

若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应该比较第两次实验数据；比

较第1、2次实验数据，可初步得出结论：o

(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力为变为原来的一半。她由

此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在什么问题：

(4)小勇想到改进这个实验方法，将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是

一长木板，实验时拉着长木板沿水平向左运动，这样长木板(“一定”或“不一定”

或“一定不”)要做匀速运动，此时木块受到的摩擦力方向是水平向。(填“左”或

“右”)

21.如图所示，小明用一个矿泉水瓶、一块海绵、一个平整的石块和水等器材探究“影响压

力的作用效果的因素”。

(1)实验过程中，通过观察海绵的来反映压力的作用效果。

(2)对比甲、乙两图，可以得到的结论是：。对比乙、丙两图可以探究。

(3)图甲中矿泉水瓶对海绵的压强为P1，图丁中同一矿泉水瓶对石块的压强为P2,则Pl

P2(选填“>”、"=”或

(4)图甲中水对矿泉水瓶底部的压力为F1，图乙中水对矿泉水瓶盖的压力为尸2，则Fi

尸2(选填“>”、“=”或“<”)。

22.在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

甲乙丙丁

(1)实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面保持；

(2)甲、乙两图是探究液体压强与的关系；

(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行比较。结论是:

液体压强与盛液体的容器形状

(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比；(5)在图丙中，固定U形

管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，

这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系。丙图中U形管右边的液体比左边

液体高IoCm,则金属盒橡皮膜受到的压强是Pa.(U形管内液体的密度为0.8X

103kg∕m3,g=10N∕kg)y

六、计算题(本大题共2小题，共18.0分)

23.随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车出

行已经成为一种时尚。如图所示的山地自行车，其相关数据见下

表：(g取IoN∕kg)

车架材料碳纤维

车架材料体积∕C7∏32500

车架质量"g4.5

整车质量"g10

单轮接触地面面积/CHI?5

(1)这辆山地自行车所受重力是多少？

(2)质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力大约是总重的

0.05N,此时自行车受到的摩擦力是多少？

(3)自行车停在水平地面时，对地面的压强是多少？

24.如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼

缸重为30N,底面积为0.12瓶2,缸内有质量为32kg的水和

三条总质量为Ikg的鱼，此时水的深度为0.2τn(已知P次=

1.0×103kg∕m3)o请计算：

(1)水对鱼缸底部的压强是多少？

(2)水对鱼缸底部的压力是多少？

(3)鱼缸对桌面产生的压强是多少？

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：空中飞行的排球，在不受空气阻力作用情况下，只受重力作用，作用点在排球的重

心，重力方向竖直向下，故选项ACn错误，B正确。

故选：B。

不计空气阻力的作用，在空中飞行的排球只受受到重力，继续向前飞行则是因为排球具有惯性。

作重力的示意图是物理作图题中最常考的点之一，物体在任何情况下，其重力方向都是竖直向下

的。

2.【答案】D

【解析】解：4、物体在任何情况下都有惯性，高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性

也不会消失。故A错误；

8、汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小惯性带来的伤害，不是减小惯性。故8错误；

C、物体在任何情况下都具有惯性。故C错误；

。、百米赛跑运动员到达终点后，由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马

上停下来。故O正确。

故选：0。

物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，

质量决定了惯性的大小，质量越大，惯性越大。

正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处

可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题，但

一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的。

3.【答案】C

【解析】解：4摩擦力并不总是有害的，在许多时候，人们是靠摩擦来完成工作的；故A错误；

8、摩擦力的方向有时与物体的运动方向相同；如传送带上随传送带一起运动的物体；故B错误；

C、摩擦力发生在相互接触的两个物体的表面；故两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦

力；故C正确；

。、车轮与地面之间的摩擦是有益的，汽车就是靠它们之间的摩擦才能行驶；轮胎和地面都是越

粗糙越好；故。错误；

故选：Co

(1)摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相

对运动的力，这种力就叫摩擦力。

(2)根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：当一个物体在另一个物体表面滑动时,

产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；

当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力。

(3)摩擦力的方向是与物体相对运动的方向相反；

(4)凡是利用摩擦力为我们服务的摩擦就是有益摩擦，哪些对我们的工作带来不利影响或对机器零

件有磨损的摩擦大多是有害的摩擦。

此题考查了摩擦力的种类，关键是分析出物体发生的相对运动是何种运动方式-滑动、滚动、有

运动趋势(相对静止)；有益摩擦和有害摩擦是结合摩擦与生活的联系。

4.【答案】D

【解析】解：

A、图示实验可以探究压力的作用效果，不能说明流体压强与流速之间关系，故A错误。

8、将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速

大，压强小，乒乓球下方的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓

球紧贴在漏斗上。故8错误。

C、图示实验可以探究液体压强与深度的关系，不能说明流体压强与流速之间关系。故C错误。

。、覆杯实验证明了大气压强的存在，不能说明流体压强与流速之间关系，故。正确；

故选：Do

大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验；瓶吞鸡蛋实验：

覆杯实验等；逐一分析各图示物理情景，判断能否证明大气压的存在。

能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来。它们具有一

个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个

现象。

5.【答案】B

【解析】解：ACD,过路涵洞、洗手间下水管、船闸都是上端开口，下部连通，即都是利用连通

器的原理制成的，不合题意；

8、拦河大坝的结构不符合上端开口，下部连通的特点，不属于连通器，符合题意。

故选：B。

连通器是上端开口下端连通的容器，连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各

容器中液面的高度总是相平的，对照选项中的应用可做出判断。

此题考查的是连通器在生活中的应用。这就要求我们平时要多观察、多思考。

6.【答案】C

【解析】解：由图知，相同时间内，空气通过伞上方的路程大于伞下方的路程，所以伞上方的空

气流速大于下方。根据流体的流速越大、压强越小，伞下方的压强大于上方的压强，伞在向上压

强差的作用下被吸向上方。

故选：Co

根据空气的流速和压强的关系进行分析。流速越大，压强越小。

掌握流体的流速和压强的关系，并能用流体压强解释生活中遇到的相关物理问题。

7.【答案】A

【解析】

【分析】

液体压强的特点：

①液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；

②液体的压强随深度的增加而增大；

③不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体的密度越大，压强越大.

【解答】

4C.液体内部压强与液体的密度有关，由图可见α点和b点处于同一深度，但α点在盐水中，液体密

度大，所以ɑ点压强大于b点压强；故A正确，C错误；

BD,液体内部的压强随液体的深度增加而增大，由图可见C点的深度比b大，且在同种液体中，所

以C点压强大于b点压强；故BQ错误。

故选Ao

8.【答案】AC

【解析】解：4、地球附近的物体都受到重力作用，所以竖直向上抛出的物体，上升时一定还受

到竖直向下的重力，故A正确。

8、相互作用力的大小相等，鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故8

错误。

C、用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状，故C正确。

。、互相不接触的物体，彼此间有可能发生力的相互作用，如磁铁吸引铁钉，故。错误。

故选：ACo

(1)地球附近的物体都受到地球的吸引-由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

(2)物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的大小相等。

(3)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运

动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

(4)力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，两个物体不一定接触(如：磁铁吸引铁钉)。

理解重力概念、相互作用力的特点，明确力的作用效果和力的概念，可解答此题。

9.【答案】AB

【解析】

【分析】

(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到的力为平衡力；

(2)地面附近的一切物体都受到重力的作用；物体间力的作用是相互的；

(3)物体受到的合力为零时，保持静止状态或匀速直线运动状态；

(4)物体的运动状态发生改变时，其受到的合力不为零。

本题考查了力作用的相互性、力与运动的关系，难度不大。

【解答】

A、静止在桌面的课本，其运动状态不变，则一定受到平衡力的作用，故A正确；

从从树上飘落的树叶会受到重力的作用，即受到地球的吸引力，由于物体间力的作用是相互的，

所以树叶对地球一定有引力的作用，故B正确；

C、汽车受到的合力为零时，汽车可能保持静止状态，也可能保持匀速直线运动状态，故C错误；

。、小刚乘电梯下降的过程中，小刚可能做加速运动或减速运动，也可能做匀速直线运动，所以

不能确定小刚受到的合力大小是否为零，故。错误。

故选：AB.

10.【答案】AD

【解析】解：4、弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比，故4

正确；

3、在失重的太空中，弹簧测力计无法测量重力的大小，但可以测量拉力的大小，故B错误；

C、在使用弹簧测力计时，应使所测力的方向与弹簧伸缩方向在同一直线上，故C错误；

。、使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围，以免损坏弹簧测力计，故。正

确；

故选：AD.

(1)在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比；

(2)失重状态下，弹簧测力计无法测量重力大小，但可以测量拉力；

(3)弹簧测力计的弹簧轴线方向应该与所测力的方向在同一条直线上；

(4)弹簧测力计在使用时不能超过量程。

考查了弹簧测力计的使用，加深学生对该知识的记忆，题目偏简单。

11.【答案】60100

【解析】解：由G=mg可知，物体的质量：m=：=黯幺=60kg：

根据题意可知，物体在月球上受到的重力：G月=IG=:X600N=IoON。

月66

故答案为：60；IOOo

利用G=ntg计算出物体的质量；根据G月=^G计算出物体在月球上受到的重力。

本题考查重力公式的运用及质量是物体的一种属性的理解，是一道基础题目。

12.【答案】50

【解析】解：拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，该木块在水平方向受到的拉力和摩擦力是

一对平衡力，弹簧测力计示数为2N,则滑动摩擦力的大小f=F=2N；

木块在竖直方向水平受到的支持力和重力是一对平衡力，则支持力N=G=5N；木块受到的合力

是0N。

故答案为：5；0。

物体做匀速直线运动时，此时物体处平衡状态，可根据一个力的大小、方向，确定另一个力的大

小和方向。

本题考查二力平衡条件的应用，关键是知道平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作

用在同一物体上，难度较小。

13.【答案】减小惯性

【解析】解：下雨天，路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，在压力一定时，摩擦力减小，容

易摔倒；

甩动雨伞，雨伞上的雨水与雨伞一起运动，雨伞受力后运动状态发生改变，由运动变为静止，伞

上的雨水由于具有惯性，继续保持原来的运动状态，所以就会被甩出。

故答案为：减小；惯性。

(1)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时,

通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；通过使接触面脱离的方法减小摩擦力；用滚动代替滑

动的方法来减小摩擦力；

(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性。

本题考查摩擦力大小的影响因素以及惯性现象，难度不大。

14.【答案】增大连通器

【解析】解：因为水的压强随深度增加而增大，所以拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，

可以承受更大的压强。

船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，因

此船闸是利用连通器的原理工作的。

故答案为：增大；连通器。

(1)液体的压强随深度增加而增大。

(2)连通器是上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：静止在连通器中的同一种液体，各部

分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。

此题考查液体压强的特点和连通器原理的应用，难度不大，属于基础题。

15.【答案】竖直向下质量为Ikg的物体受到的重力为9.8N

【解析】解：(1)重力的方向总是竖直向下的，而利用重垂线和三角尺可以判断桌面是否水平就是

利用重力的方向总是竖直向下；

(2)物体的重力与质量的比值约是9.8N∕kg,其意义是：质量为Ikg的物体受到的重力为9.8N。

故答案为：竖直向下；质量为Ikg的物体受到的重力为9.8N。

(1)地面附近的物体都受到地球施加的重力的作用，重力的方向是竖直向下的。

(2)重力与质量的关系：G=mg,g=9.8N"g为一常数，其物理意义是：地面上质量是Mg的物

体受到的重力是9.8N。

本题考查重力的方向总是竖直向下的，以及g=9.8N∕kg的物理意义，比较简单。

16.【答案】变大相互处于静止状态改变

【解析】解：(1)着陆过程中，着陆器的高度变小，则受到火星大气的压强变大；

缓冲火箭是利用物体间力的作用是相互的原理工作的；

若悬停时受到的外力全部消失，着陆器将处于静止状态。

(2)祝融号可以完成蠕动、蟹行、踞脚等操作，说明力是改变物体运动状态的原因。

故答案为：(1)变大；相互；处于静止状态；(2)改变。

(1)大气压随着高度的增加而减小；

物体间力的作用是相互的；

物体不受力时，会保持静止状态或匀速直线运动状态；

(2)力是改变物体运动状态的原因。

此题考查力学的多个知识点，综合性非常强，要求学生熟练掌握相关的规律和原理。

17.【答案】解：根据长方体对角线的交点确定出重心，然后过物体重心画带箭头的线段，方向竖

直向下，即重力示意图。

在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段

即压力示意图。

如图所示：

【解析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖

直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；

压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力

的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。

本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素，特别要注意压

力的方向和作用点是不同的。

18.【答案】

【解析】

【分析】

此题考查了作摩擦力示意图的画法，摩擦力作用在物体的表面上，其方向一般与物体运动的方向

相反；有时候为了研究方便我们也可以把摩擦力的作用点画在物体的重心上。

要解决此题，需要掌握摩擦力的方向与物体运动方向相反，由于物体向左运动，因此物体受到向

右的摩擦力，注意摩擦力的作用点在A点。

【解答】

由于物体向左运动，因此物体受到向右的摩擦力，作用点在4点。过4点，沿水平向右的方向画一

条带箭头的线段，并用f表示；如图所示：

19.【答案】让小车到达水平面具有相同的速度越小远做匀速直线运动控制变量法A

【解析】解：

(1)实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是让小车到达水平面具有相同

的初速度；

(2)由表格中数据可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越大；

(3)阻力越小，小车运动的越远，如果小车不受阻力，则小车的运动状态不变，将做匀速直线运动；

(4)在本实验中，需要控制小车到达水平面的速度相同，因此用到控制变量法；同时通过推理得出

小车不受力时的运动情况，用到了科学推理法。

(5)当秋千运动到右侧最高点时，此时秋千的动能全部转化为重力势能，速度为零，若不受任何外

力，将保持静止状态不变，故A正确。

故答案为：(1)让小车到达水平面具有相同的速度；(2)越小；远；(3)做匀速直线运动；(4)控制变

量法；(5)½o

(1)为使小车到达水平面时，具有相同的初速度，应使其从斜面的同一高度处由静止滑下；

(2)(3)水平面越光滑，小车受到的阻力越小，分析表格中数据，得出小车运动与阻力的关系，得

出阻力越小，小车速度减小得越慢，小车运动的越远；如果不受阻力，则小车的运动状态不变，

将做匀速直线运动；

(4)本实验用到的物理方法有控制变量法和科学推理法；

(5)根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

此题考查了力和运动关系的实验，注意对小车初速度的控制及实验结论的得出，同时考查了对牛

顿第一定律的应用，特别是最后一问，分析荡秋千到最高点的运动状态，是解决本题的关键。

20.【答案】匀速直线2.82.81和3接触面的粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大没有控制

压力相同不一定左

【解析】解：(1)在实验中，应用弹簧测力计应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与

摩擦力平衡，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，由图知，测力计的分度值为O∙1N,

示数为2.8N,则木块受到的滑动摩擦力大小为2.8N；

拉力增大时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，还是2.8N；

(2)若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，接触面的粗糙程度

不同，所以应该比较第1和3两次实验数据；

比较第1、2次实验数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，压力越大，摩擦力越大：

(3)研究摩擦力与接触面积大小关系时，要控制压力和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积大小。

将木块切去一半，则木块对桌面的压力也变为一半，即没有控制压力大小不变，实验结论是不科

学的；

(4)图乙中，将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长

木板沿着水平向左运动，不一定要木板做匀速直线运动，由于测力计静止便于读数，方便操作；

木块处于静止状态，在水平方向上受力平衡，受到摩擦力和拉力的作用，拉力是水平向右的，所

以摩擦力是水平向左的。

故答案为：(1)匀速直线；2.8；2.8；(2)1和3；接触面的粗糙程度相同，压力不同，压力越大，摩

擦力越大：(3)没有控制压力相同：(4)不一定；左。

(1)根据二力平衡的条件分析；滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，物体运动速度

和受力面积大小无关。

(2)(3)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度；实验中采用控制变量法

分析；

(4)木块与弹簧测力计静止不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，便于弹簧测力

计读数；对木块受力分析，判定摩擦力的方向。

本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程

和方法的考查。

21.【答案】凹陷程度压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显受力面积一定时，

压力越大，压力的作用效果越明显=>

【解析】解：(1)实验过程中，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种科学探究的

方法称为转换法；

(2)甲、乙两图的操作，压力相同，乙中受力面积小，压力作用效果明显，故可以得到的结论是:

压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

(3)分析比较乙、丙两图的实验现象，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

(3)若将矿泉水瓶放在石块上如图丁所示，由p=(可知，图甲与丁比较，因压力和受力面积相同，

故矿泉水瓶对石块和海绵的压强相同，即Pi=P2；

,

(4)在甲、乙实验中，水的深度相同、水的密度不变，由p=pg∕ι可知：p1=P2',由于S1>S2,

由F=PS可知：F1>F2O

故答案为：(1)凹陷程度；(2)压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一

定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)=；(4)>。

(1)实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法：

(2)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，

即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与

受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答；

（3）甲、丁图中矿泉水瓶对海绵和石块的压力大小等于其重力的大小，受力面积相同，根据p=（判

断出压强的关系；

（4）根据P=pg∕ι判断出水对容器底和瓶盖的压强关系，由F=PS判断出水对容器底和瓶盖压力的

关系。

本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体

现了对过程和方法的考查。

22.【答案】（1）相平；（2）液体深度；（3）丙、丁；无关；（4）乙、丙；（5）各个方向；800

【解析】解：（1）研究液体压强的实验中，是根据U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面

高度差越大，说明液体压强越大，因此实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液

面相平；

（2）甲、乙两图中，液体密度相同，而液体深度不同，故是探究液体压强与液体深度的关系；

（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，要控制液体的密度和深度相同，故应选择丙、

丁两图进行比较；

因U形管两边液面的高度差不变，故结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关；

（4）要探究液体压强与密度的关系，要控制液体深度相同，应选用乙、丙两个图进行对比；

（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、

向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系；

丙图中U形管右边的液体比左边液体高IoCnI,液体产生的压强为：

P