陕西省安康市2023-2024学年高一年级上册12月联考物理模拟试卷(附答案)_第1页
陕西省安康市2023-2024学年高一年级上册12月联考物理模拟试卷(附答案)_第2页
陕西省安康市2023-2024学年高一年级上册12月联考物理模拟试卷(附答案)_第3页
陕西省安康市2023-2024学年高一年级上册12月联考物理模拟试卷(附答案)_第4页
陕西省安康市2023-2024学年高一年级上册12月联考物理模拟试卷(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省安康市2023-2024学年高一上学期12月联考物理

模拟试题

一、单选题(本大题共7小题)

1.大自然的植物多数是靠动物或鸟类帮忙传播种子,但也有一些植物会像愤怒的小鸟

一样弹射的自己种子、自己播种,比如沙盒树。沙盒树的果实在成熟后会炸开,据说会

发出类似手枪的响声,种子在十分之一秒时间内能以180公里的时速激射四周,宛如天

然暗器一样。则沙盒树种子的加速度大小约为()

A.50m/s2B.500m/s2C.180m/s2D.1800m/s2

2.2023年杭州亚运会,全红婵以438.20分夺得亚运会跳水女子10米跳台冠军。将全

红婵看作质点,忽略空气阻力。规定竖直向上为正方向,全红婵离开跳台瞬间作为计时

2

起点,其运动的V—图像如图所示,tx=0.4s,g10m/so下列说法正确的是()

“v/(m・s)

A.4时刻到达最低点B.々时刻到达最低点

C.最高点到水面的距离为10.8mD.运动的最大速度为15m/s

3.如图所示,质量为,”的小球与弹簧I和水平细线II相连,I、II的另一端分别固定

于尸、0两点。球静止时,I中拉力大小为Ti,II中拉力大小为在仅剪断I、II中

一根的瞬间,下列说法正确的是()

A.若剪断I靠近小球端,则小球受两个力作用

B.若剪断I靠近小球端,则小球加速度方向水平向左

m

c.若剪断n,则小球加速度0=幺,方向水平向左

m

D.若剪断H,则小球加速度a=g,方向竖直向下

4.参观古镇时,恰逢下雨,小吴同学饶有兴致地观察屋檐滴水的情景,他观察到滴水

中水滴下落时间间隔均匀,测得1分钟内下落水滴180个,由参观资料知屋檐高为

3.2mo不计空气阻力,重力加速度g取lOm/s。他有以下推断,其中正确的是()

A.空中相邻的两个水滴的间距保持不变

B.空中相邻的两个水滴的之间的最大间距是gm

C.空中有3个水滴时相邻间距之比始终为1:3

D.空中有3个水滴和2个水滴的时间之比是2:3

5.考试中,右手拿橡皮在答题卡上擦除错误选项,左手把答题卡握在桌面上静止。若

全程只有橡皮和左手与答题卡的上表面接触,下列关于答题卡受到的摩擦力,说法正确

的是()

A.答题卡处于静止状态,受到的摩擦力都是静摩擦力

B.答题卡处于静止状态,不受摩擦力作用

C.橡皮给答题卡的摩擦力是滑动摩擦力

D.答题卡相对于左手没有运动趋势

6.如图所示,助跑器多用于短跑赛场上,在起跑前用力一蹬,帮助运动员进行加速的

同时减少跑步带来的肌肉拉伤概率,则下列说法正确的是()

A.脚对助跑器施加一个向前的力

B.助跑器给脚一个向前的力

C.脚对助跑器施加的力和助跑器给脚的力是一对平衡力

D.脚对助跑器施加的力小于助跑器给脚的力

7.若货物随升降机运动的V—图像如图所示(竖直向上为正),则货物受到升降机的支

持力尸与时间,关系的图像可能是()

二、多选题(本大题共3小题)

8.如图所示,小球从斜面上尸点获得一个沿斜面向上的初速度为,先沿着斜面向上做

匀减速直线运动,到达。点时速度为0,接着再沿着斜面向下做匀加速直线运动回到P

点。已知往返运动过程中的加速度不变,且大小为“,规定沿斜面向上为正方向,则下

列说法正确的是()

A.小球从尸到0的过程中加速度为一。,从0到P的过程中加速度为一。

B.小球从。到尸的过程中,速度的变化量为一%

C.小球从尸开始运动到返回尸的过程中,中间时刻的瞬时速度为05%

D.小球从P到。的过程中,中点位置的瞬时速度一定比中间时刻的瞬时速度大

9.蛀牙是口腔中多种因素复合作用所导致的牙齿硬组织进行性病损。蛀牙患者就餐

时,把沙粒嚼到牙洞处容易使牙齿裂开,图为上述过程的示意图。将沙粒视为球

形,牙洞视为小角度忆形槽,建立如图(6)所示的物理模型,下列说法正确的是

图(a)图(b)

A.其它条件一定,沙粒越大牙齿越容易裂开

B.其它条件一定,沙粒越小牙齿越容易裂开

C.其它条件一定,牙洞越大牙齿越容易裂开

D.其它条件一定,牙洞越小牙齿越容易裂开

10.如图所示,某工厂需要利用质量为300kg的配重物体B通过轻质绳及光滑定滑轮

协助传送带将质量为200kg的装煤的麻袋A从传送带底端(与地面等高)由静止开始传

送到传送带顶端,已知传送带倾角为30°,与货物接触面间动摩擦因数为正,传送带

6

以5m/s的速度顺时针转动,物体B离地9m(传送带长度大于9m,且B落地瞬时绳

子断裂)。某时刻将A释放,恰好能到达传送带顶端,g取10m/s2。则()

A.释放后瞬间物体A的加速度大小为5

B.释放Is后A跟着传送带一起匀速到达顶端

C.传送带长度为16.6m

D.过程中产生的划痕长度为5.4m

三、实验题(本大题共2小题)

11.在进行“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验时,所用的器材有:方木板一

块,白纸,量程为5N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长的细绳套),刻度尺,

图钉(若干个)。

(1)如图所示,为了让单独作用的尸与B、尸2共同作用的效果相同,一定保证橡皮条

的2端处于的位置不变;图中弹簧测力计的示数为N.

(2)以下操作步骤中,会使实验产生较大误差的是0

A.弹簧测力计未离开纸面,导致弹簧测力计外壳和纸面有摩擦

B.重复实验再次进行验证时,结点O的位置可以与前一次不同

C.多次实验,记录下B、F2、歹的多组数据,求出各自的平均值,然后根据平均值画

出力的图示

D.用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时,两个弹簧测力计拉力大小不相等

(3)该同学用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时,记录两个分力大小和夹角的数据

如下,你认为对提高实验精度最合适的一组是

A.Fx=1.0N,7^=1.3N,夹角90度B.=2.6N,2\=3.3N,夹角150度

C.片=3.0N,耳=4.2N,夹角约60度D.4=2.8N,g=3.0N,夹角约80度

(4)如果我们先用拉力厂把节点拉到。点,再用拉力B和尸2共同拉节点产生相同效

果,则这个实验又可探究规律的实验。

12.在某次探究加速度与力、质量的关系实验中,甲、乙两组同学分别设计了如图1和

图2所示的实验装置,小车总质量为重物质量为叫

打点计时婪上小车细线定滑轮

纸带

长福中

(1)关于这两组实验,要达到实验目的,下列说法中正确的是(多选)

A.图1实验需要平衡摩擦力B.图2实验不需要平衡摩擦力

C.图1实验需要满足机D.图2实验不需要满足

(2)甲组同学在保证实验装置规范合理的情况下,利用实验装置得到一条纸带如图3

所示,纸带中相邻两点间的时间间隔为T,由此可得小车此时的加速度为

(用耳、邑、7表示)。多次操作后,甲组的两位同学用实验所得数据,在同一坐标系

内画出了如图4所示的两条"。图像,由图像可判断,他们实验时所挂的重物质量应

是/加2(选填或“<”)。

测力计示数尸为横坐标、小车对应的加速度。为纵坐标,做出的尸图像如图5所示,

则由图可知小车的总质量kg。

四、解答题(本大题共3小题)

13.随着智能手机的使用越来越广泛,一些人在驾车时也常常低头看手机,然而开车时

看手机是一种危险驾驶行为,极易引发交通事故。一辆出租车在平直公路上以%=18m/s

的速度匀速行驶,它正前方尤°=31m处有一辆货车以匕=20m/s的速度同向匀速行驶,货

车由于故障而开始匀减速,而出租车司机此时开始低头看手机,4.5s后才发现危险,司

机经0.5s反应时间后,立即采取紧急制动措施开始匀减速直线运动,若货车从故障开

始,需向前滑行100m才能停下,求:

(1)货车加速度的大小;

(2)当出租车开始刹车时,两车之间的距离;

(3)若欲使出租车不和货车发生追尾,则出租车刹车的加速度大小。

14.擦黑板是同学们经常遇到的劳动实践,已知黑板擦的质量为加,假设黑板擦与黑板

之间的摩擦符合滑动摩擦力公式,动摩擦因数为〃=0.5,重力加速度为g,设最大静摩

擦力等于滑动摩擦力,黑板面为竖直平面。

(1)若用水平力£将黑板擦压在黑板面上,黑板擦恰好保持静止,求百的大小;

(2)如图所示,现对黑板擦施加与竖直方向成。=53。角的斜向上推力且,使黑板擦竖

直向上匀速运动,求力乙的大小。(已知sin53o=0.8,cos53°=0.6)

15.如图所示,一质量为M=3kg的木板AB在光滑水平地面上以%=8m/s的速度向右运

动。某时刻,在木板某处C(图中未画出)轻轻放上一个相对地面静止的物块,物块没

有滑出/端,且在与木板相对静止后,木板与固定在地面上的挡板碰撞,不计碰撞时

间,木板立刻以原来速度大小反弹,物块没有滑出木板。物块可视为质点,质量为

>n=1kg,与木板上表面之间的动摩擦因数为〃=0.3。g=10m/s20求:

(1)物块与木板相对运动过程中,物块与木板各自的加速度大小;

(2)C与/端的最短距离;

(3)木板AB至少多长。

VL

AM加口B

答案

1.【正确答案】B

【详解】种子在十分之一秒末的速度v=180km/h=50m/s,则此时间内种子的平均加速

a=—=4-m/s2=500m/s2

度为\t_L,选B。

io

2.【正确答案】C

【详解】A.由题意可知,0〜八时间内全红婵先离开跳台向上做匀减速运动,在力时刻

速度减为零,达到最高点,A错误;

B.从全红婵起跳到恰好入水的过程中,其加速度始终为重力加速度不变,在入水瞬

间,加速度将发生突变,即在打时刻开始进入水面,B错误;

(")4x4

C.0〜九时刻全红婵向上运动,高度为九=—^—m=o.8m,所以最高点到水面的距离为

h=hl+10m=10.8m,C正确;

D.刚开始入水时刻速度最大,为v=q2gh=j2xl0xl0.8m/s=14.70m/s,D错误。选C。

3.【正确答案】C

【详解】AB.若剪断I靠近小球端瞬间,小球受弹力是零,细线II的拉力突变是零,则

小球只受重力,根据牛顿第二定律可知,小球的加速度为g,方向竖直向下,AB错误;

CD.若剪断n,由于弹簧的弹力不能突变,所以小球受到弹簧的弹力和重力作用,其合

力水平向左,大小等于72,根据牛顿第二定律可知,此时小球的加速度为。=幺,方向

m

水平向左,C正确,D错误。选C。

4.【正确答案】D

【详解】A.空中相邻的两个水滴间的时间间隔相同,但是水滴在做加速运动,加速度

相同,所以下面的水滴相对上面水滴在匀速下落,间距变大,A错误;

B.1分钟内下落水滴180个,相邻水滴间隔t0=:s,下落总时间/=J&=0.8s,空中相

3Vg

邻的两个水滴的之间的最大间距是A/7=务12_:1g(r)2=1om,B错误;

C.只有初速度为零匀加速时,才有相邻间距之比为1:3,不是始终存在,C错误;

D.下落总时间是OKs,时间间隔为gs,空中有3个水滴和2个水滴的时间之比是

0.8--X2

~3-=2:3,D正确。选D。

-X3-0.8

3

5.【正确答案】C

【详解】ABC.橡皮相对答题纸运动,则橡皮给答题卡的摩擦力是滑动摩擦力,对答题

纸由平衡条件可知,答题纸受到桌面与手的摩擦力,答题纸相对于桌面静止,桌面与答

题纸之间的摩擦力为静摩擦力,C正确,AB错误;

D.若将左手移开,答题卡会相对桌面滑动,可知答题卡静止时受手的摩擦力,答题卡

相对于左手有运动趋势,D错误。选C。

6.【正确答案】B

【详解】AB.当运动员起跑时,向后蹬助跑器,脚对助跑器施加一个向后的力,助跑器

给脚一个向前的力,A错误,B正确;

CD.脚对助跑器施加的力和助跑器给脚的力是一对相互作用力,两力大小相等,方向相

反,CD错误。

选Bo

7.【正确答案】B

【详解】由v—图知:过程①为向下匀加速直线运动(加速度向下,失重,F<mg);

过程②为向下匀速直线(平衡,F=mg);

过程③为向下匀减速直线运动(加速度向上,超重,F>mg);

过程④为向上匀加速直线运动(加速度向上,超重,F>mg);

过程⑤为向上匀速直线运动(平衡,F=mg);

过程⑥为向上匀减速直线运动(加速度向下,失重,F<mg).综合各个过程,可知B

正确,ACD错误。选Bo

8.【正确答案】ABD

【详解】A.根据题意可知,小球运动过程的加速度大小均为。,方向均沿斜面向下,

规定沿斜面向上为正方向,则小球从尸到。的过程中加速度为一从0到尸的过程中

加速度为-a,A正确;

B.根据对称性可知,小球回到P的速度大小为%,小球从0到P的过程中,速度的变

化量为Av=-v()-0=,B正确;

C.根据对称性可知,小球从尸到0的时间等于从。到尸的时间,则小球从尸开始运动

到返回尸的过程中,中间时刻的瞬时速度为。的速度,即为0,C错误;

D.小球从尸到。的过程中,设中点位置的瞬时速度为匕,则有。一片=-2",

2

()_*=_2a彳,联立可得匕=£%,小球从尸到0的过程中,中间时刻的瞬时速度为

52f2

%=?,则有D正确。选ABD。

2222

9.【正确答案】BC

【详解】AB.设沙粒受到牙洞的作用力£与竖直方向夹角为。,就餐时咀嚼的力尸一

样,沙粒越大作用力与竖直方向夹角越小尸=2GcosO,沙粒越小片越大,其它条件一

定,沙粒越小牙齿越容易裂开,B正确A错误;

CD.其它条件一定,牙洞越大0越大,耳作用力越大,所以牙洞越大牙齿越容易裂开,

C正确D错误。选BCo

10.【正确答案】ACD

【详解】A.刚开始由于物体A的速度小于传送带速度,由牛顿第二定律,对A、B两

物体分析,~^^T+/jmAgcos30°-mAgsin30°=mAa1,mBg-T=mBa1,联立解得

«1=5m/s2,A正确;

BC.物体A从静止加速至5m/s,所用时间为4=M=JS=1S,发生的位移为

ax5

2

X,=^=--m=2.5m<9m,物体A与传送带共速后,由于

242x5

msg=3000N>cos30°=500N,A继续加速,传送带给物体A向下的滑动摩擦力,对

A、B两物体分析,可得了'-〃加Agcos30。-冽人8$吊30。=加人。2,=mBa2»解得

&=3m/s2,从物体A与传送带共速%到物体B落地过程,设物体B落地瞬间速度大小

为V?,则有2出%2=心一片,其中%=9m-2.5m=6.5m,解得V2=8m/s,物体B落地后,物

体A向上做匀减速的加速度大小为。3=〃%gc°s3°+加Agsin30=7.5m/s2,物体A从速

冽A

2_2o2_52

度均减速到再次与传送带共速4,发生的位移为七=’—="?m=2.6m,物体A再

2%2x7.5

次与传送带共速后,物体A继续向上做匀减速的加速度大小为

%=加Agsm30。-〃加Agcos30。=2.5m/s2,从共速看到刚好到达顶端,发生的位移为

加A

v252

X4=7J=「um=5m,整个过程物体A向上的位移为

2a,2x2.5

4=占+%2+/+%4=(2.5+6.5+2.6+5)m=16.6m,可知传送带长度为16.6m,B错误,C正

确;

D.从开始到物体A与传送带第一次共速所用时间为,=4=:s=ls,此过程物体A相对

ax5

传送带向下发生的相对位移大小为S]=卬「野=2.5m,从物体A与传送带共速到物体B

%—M8—54

落地过程,所用时间为右=41=-s=ls,此过程物体A相对传送带向上发生的相对

位移大小为$2=匕产马-卬2=L5m,物体A从速度匕减速到再次与传送带共速,所用时

间为4="二21=*s=0.4s,此过程物体A相对传送带向上发生的相对位移大小为

53=立言/3-卬3=0-6111,物体A从再一次与传送带共速到刚好到达顶端,所用时间为

^4=—^^rs=2s,此过程物体A相对传送带向下发生的相对位移大小为

为2.5

=5m,则过程中产生的划痕长度为

L=S1+S4-S2-S3=2.5m+5m-1.5m-0.6m=5.4m,D正确。选ACD。

11.【正确答案】0;2.10;C;D;力的分解

【详解】(1)[1][2]为了让单独作用的厂与品、F2共同作用的效果相同,一定保证橡

皮条的2端处于。的位置不变;图中弹簧测力计最小分度值为0.1N,所以示数为

2.10No

(2)[3]A.弹簧测力计未离开纸面,导致弹簧测力计外壳和纸面有摩擦,不会影响测

力计的示数,不会产生较大误差,A错误;

B.重复实验再次进行验证时,结点。的位置可以与前一次不同,同一次实验中结点。

的位置不变,不会产生较大误差,B错误;

C.因为每次结点位置不同,不可记录下人、尸2、歹的多组数据,求出各自的平均值,

会产生较大误差,c正确;

D.用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时,两个弹簧测力计拉力大小不相等,不会产

生较大误差,D错误;选C。

(3)[4]同学用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时,两个力大小不要太大不要太小,

减小实验误差,夹角合适即可,不需要取特殊值,选D。

(4)[5]如果我们先用拉力厂把节点拉到。点,再用拉力E和尸2共同拉节点产生相同

效果,则这个实验又可探究力的分解的规律。

21

12.【正确答案】ACD;2;>;0.4

【详解】(1)[1]AB.为使绳子的拉力等于小车的合外力,图1实验、图2实验需要平

衡摩擦力,A正确,B错误;

C.为使绳子的拉力等于重物的重力,图1实验需要满足加,C正确;

D.绳子的拉力可通过弹簧力测力计量取,图2实验不需要满足M》"?,D正确。选

ACDo

(2)[2]根据S2-S1=3"T2,可得小车的加速度为。=号£,[3]根据牛顿第二定律

F=Ma,整理得。=尸^-,斜率

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论