2024年高考语文第一轮复习语法知识

【精品解析】备战2024年高考语文第一轮复习语法知

识

备战2024年高考语文第一轮复习：语法知识

一、单选题

1.（2023高一上•玉环开学考）下列语法知识判断正确的一项

是（）

A.“飘散如烟、梦回唐朝、怦然心动、耳提面命”四个短语的类

型是相同的。

B.“我在书房用一下午的时光跟踪了一只蜗牛”这句中，"跟踪"

是谓语。

C.“我买冰棍的想法顿时消失得无影无踪”这句话的主干是“我

消失，

D.“苦学与乐学、继承与发展、建立与巩固”这些并列短语都可

以互相颠倒位置。

2.（2023高一上•玉环开学考）下列对划线短语句子成分的判

断错误的一项是（）

A.有信心不一定会成功，没信心一定不会成功。（动宾短语作主

语）

B.世界上最美丽最珍贵的，反而是听不见且看不清的。（"的"

字短语作主语和宾语）

C.我拼命读书是为了将来。（主谓短语作主语）

D.人世所有的悲欢我都见证过。（主谓短语作宾语）

3.（2023高二下•海林月考）下列各组词语，搭配不全都恰当

的一项是（）

A.股票增值精简机构B.宣读公告宏伟蓝图

C.提高觉悟发扬声响D.瞻仰遗容局势严峻

4.（2023高二下-海林月考）下列各组括号内的句子，与原句

的基本意思不相符合的一项是（）

A.原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。

（云雾成了魔术师了。）

B.观众的目光一起投向那位身穿“5”号背心的运动员。

（目光投向运动员。）

C.八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南。

（通讯班开到郑州以南。）

D.现在我们可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时

间。

（土里的木桩站很长时间。）

5.（2022高二下•贵州会考）下列各句中，没有语病的一项是

（）

A.节俭型政府，就是要采取严厉措施，杜绝浪赛，提高财政资

金使用。

B.雾霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，且影响了人们的正

常生活。

C.深圳市一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台

阶上。

D.心灵的触动，既可以表现为情感的共鸣，也可以表现为理性

的思考。

二、语言表达

6.比较下面的四组语言单位，判断哪些属于语素，哪些属于单

纯词或者合成词，并说明理由。

①天地人牛马走吃大红一二

②秋千蜘蛛流连徜徉荒唐玫瑰蝙蝠W姑嫂

③葡萄扑克幽默法西斯阿司匹林布尔什维克

④牙齿短语胖子提高船只胆怯伤心

7.（2023高二下•伊美月考）阅读下面文字，请提取文中关键

信息，尝试给“灭活疫苗”下一个定义，不超过60字。

灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养，然后用加热或化学剂将

其灭活。这种生物制品可由整个病毒或细菌组成，也可由它们的裂解

片段组成为裂解疫苗。裂解疫苗的生产，是将微生物进一步纯化，直

至疫苗仅仅包含所需的抗原成分。它既可以是蛋白质疫苗，也可以是

多糖疫苗。蛋白质疫苗包括类毒素和亚单位疫苗。大多数多糖疫苗由

来自细菌纯化的细胞壁多聚糖组成。

灭活疫苗的免疫机理使受种者产生以体液免疫为主的免疫反应，

它产生的抗体有中和、清除病原微生物及其产生的毒素作用，对细胞

外感染的病原微生物有较好的保护效果。

灭活疫苗常需多次接种，第1剂不能产生保护性免疫，仅仅是“初

始化”免疫系统。必须接种第2剂或第3剂后才能产生保护性免疫。

接种灭活疫苗产生的抗体滴度随着时间而下降，因此，一些灭活疫苗

需定期加强接种。灭活疫苗通常不受循环抗体影响，即使血液中有抗

体存在也可以接种。

三、语言文字运用

阅读下面的文字，回答问题。

八股文的特点，首先是内容上的规范化。这表现为：必须以“四

书五经”为依据，以朱熹对儒家经典的解释为标准，不准进行个人的

发挥，更不准与儒家正统思想存在差异。①。这表现为：命题而

作，必须使用代言体，代圣人立言；必须按照严格的文体格式进行写

作，比如结构上分为破题、承题、起讲、入股、中股、后股、束股、

结尾等。篇幅的长短也有严格的限制，大致在三百到六百字之间。总

的来看，八股文兼具骈散，是一种综合性很强的文体，是各种社会文

化因素共同作用的产物，正如金克木在《八股新论》中所总结的：“八

股文体兼骈散，继承了战国策士的言论，汉魏六朝的赋，唐宋的文,

而以‘四书'为模范。分析八股文体若追溯本源就差不多要涉及全部

汉文文体传统。”②，名称也有多种，除通常所说的八股文之外，

又有八比文、制艺、制义、时文、时艺、经义、四书文等名称，不同

名称代表了人们对这种文体不同特性的认识。

8.下列关于本段文字所用的说明方法的解说，正确的一项是

()

A.打比方引资料B.举例子打比方

C.举例子引资料D.列数字引资料

9.文中画波浪线的句子可改写成“不准进行个人的发挥，思想

上也不能与儒家正统思想存在差异"，从语意上看二者基本相同，但

原文表达效果更好，为什么

10.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

11.1928年，毛泽东同志为了整顿军纪，制定了“三大纪律”，

其中有一条起初是“不拿工人农民一点东西"，后来改为“不拿群众

一针一线”。请从内容和修辞的角度简要分析修改后的优点。

（2023高一下-成华期末）语言文字运用II

我们生活的世界充满着千姿百态的形状。圆是最简单的形状之一,

它不仅是大自然的宠儿，____O

静态的，如锅碗瓢盆、杯碟缸桶都是圆的。小到原子、电子，大

到地球、太阳和宇宙天体，—o动态的，如最常见的圆周运动，把

整个世界活动统一在有序的和谐之中。车轮的飞转，把我们从这里运

送到那里；地球的公转带来了春夏秋冬；电子的运动，泄露了微观世

界的奥秘。无处不见的圆，似乎成了我们生活中的主体。

—?因为它有着其它形状无法比拟的特性。善于思考的数学家

总结：在周长一定的任意平面图形中，以圆的面积为最大。这句话反

过来就成了：面积为一定的所有平面图形中，以圆的周长为最小。

用最少的材料取得最大的收益，不仅是大自然的宗旨，也是人类

生产活动的最基本的指导思想，这就是许多制品以圆为基本形状的原

因。

12.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，

内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

13.关于文中画波浪线的句子，下列说法不正确的一项是（）

A.“不仅”表示并列关系，此处如果去掉“不仅”，并不会改变句

子的基本意思。

B.“最少的”与“最大的”有对比意味，有助于突出制品以圆为

基本形状的原因。

C.本句第二处逗号应该改为分号，修改之后，整个句子的结构

层次才会更为清晰。

D.“这就是许多制品以圆为基本形状的原因"的“这"，指本段中

它前面的内容。

阅读下面的文字，完成问题。

水稻从何而来？如果你在野外遇到一丛长相酷似水稻的“瘦弱"

植物，可千万不要小瞧它，它很可能是水稻的祖先一一野生稻。

野生稻在我国分布广泛，普通野生稻的植株就如同一丛杂草，稻

穗上的籽粒较小，稻芒较长。为了避免被小动物釆食，①—。

这种落粒习性虽然保证了野生稻的繁衍，却限制了它走上人类的餐桌。

但有一些野生稻出现了基因突变，最终被人类“驯化”成重要的粮食

作物一一水稻。

让成熟的果实“老老实实"留在枝头，是植物被“驯化”的重要

一步。如何让野生稻的籽粒在成熟之后不会立即脱落呢？这与一个特

殊的结构有关，②—o我们常说“瓜熟蒂落"，而离层这层特殊

的细胞就是掌管果实与植物体连接和分离的关键部位。

果实发育时，离层细胞与茎干的其他细胞并没有很大区别；

③—，离层细胞的细胞壁就开始降解，细胞变成游离状态，果实就

断开与母体的连接，开始新的“征程”。发生基因突变的野生稻，不

能形成离层结构，籽粒成熟后，需要很大的拉力才能将其与母体分离。

14.下列句子中的“呢"和文中加点处”呢”表达的语气相同的

一项是（）

A.晚场电影八点才开呢。B.现在呢，跟过去大不同了。

C.这件事谁不知道呢？D.这件事该怎么办呢？

15.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，

内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

答案解析部分

1.【答案】B

【知识点】语法知识

【解析】【分析】

本题考查学生正确掌握语法的能力。

A.“四个短语的类型是相同的"错误，它们分别是“后补短语、

动宾短语、偏正短语、并列短语”。

C.”这句话的主干是‘我消失'"错误，这句话的主干是“想法

消失”。

D.“这些并列短语都可以互相颠倒位置"错误，因为并列词语之

间有一定的逻辑顺序，所以都不可以互相颠倒位置。

故答案为：Bo

【点评】

本题考查学生正确掌握语法的能力。是根据题干的指令确定下来

的语段中的部分信息。组合信息时注意字数要达“标”、语言要规范、

要点的组合一定要符合语法规范、有内在逻辑联系，并且要符合简明、

连贯、得体的要求。

2.【答案】D

【知识点】语法知识

【解析】【分析】

本题考查学生对短语类型及句子成分划分的把握能力。

D.“主谓短语作宾语"分析不当，划分“人世所有的悲欢我都见

证过”的句子成分可得：“人世所有的悲欢"是主语，主语为偏正短语;

“我都见证过”是句子的谓语，谓语应是主谓短语。

故答案为：Do

【点评】

本题考查学生对短语类型及句子成分划分的把握能力。是根据题

干的指令确定下来的语段中的部分信息。组合信息时注意字数要达

“标”、语言要规范、要点的组合一定要符合语法规范、有内在逻辑

联系，并且要符合简明、连贯、得体的要求。

3.【答案】C

【知识点】主谓短语；并列短语；动宾短语；语法知识

【解析】【分析】C项“发扬声响”属于动宾搭配不当，发扬：

①发展和提倡（优良作风、传统等）：〜光大丨〜优点，改正缺点。②

发挥：〜优势，克敌制胜。

故答案为：C

【点评】本题考查现代汉语中词语搭配不当的辨析能力。搭配不

当的意思是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一

起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。

4.【答案】D

【知识点】修辞手法的分析、运用；单句；语法知识

【解析】【分析】D项这个句子主语是“我们"，而不是“土里

的木桩”，句中“可以像埋在土里的木桩一样"是个比喻修辞，做

状语修饰谓语“站”。

故答案为：D

【点评】本题考查赏析比喻修辞手法表达效果的能力。用比喻来

对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以

此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然,

富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理

浅显、具体地表达出来。

5.【答案】D

【知识点】语句连贯；语言表达简明、准确、鲜明、生动；语法

知识

【解析】【分析】A项，“提高财政资金使用"成分残缺，在最后

加上“效率”。B项，”不仅...且"语序不当，改为“不仅影

响了人们的正常生活，且给人体健康带来巨大威胁"。C项，“突然猝

死”重复啰嗦，可去掉"突然"。D项无误。

故答案为：D

【点评】本题考查学生病句修改的能力。病句的类型包括两面对

一面、多重否定、中途易辙、缺少句子成分、逻辑颠倒、成分搭配不

当等类型。做此类题型，首先明确病句的类型，然后结合选项用排除

法选出正确答案。

6.【答案】第①组中的11个单位都是由一个音节组成的，有音

有义，是最小的语音语义结合体，是语素。第②组中的9个单位都是

由双音节组成的，若把这两个音节拆分幵来，单独看，它们都失去了

意义，不能算语素；只有把两者组合在一起才有意义，才能算一个语

素。第③组中的6个单位都是从外语中音译过来的。和第②组一样,

拆分后它们也失去了意义，所以它们有的虽然由多个音节组成，但仍

然只是一个语素。以上三组的语素都能自由运用，因此它们又都是由

一个语素构成的词，这类词叫作单纯词。第④组中的7个语言单位都

可以拆分成两个有意义的单位，也就是说它们是由两个语素构成的。

这类由两个或两个以上的语素构成的词叫作合成词。

【知识点】语法知识

【解析】【分析】

本题考查学生理解语素、单纯词、合成词的能力。

第①组中的11个单位都是由一个音节组成的，有音有义，是最

小的语音语义结合体，是语素。第②组中的9个单位都是由双音节组

成的，若把这两个音节拆分开来，单独看，它们都失去了意义，不能

算语素；只有把两者组合在一起才有意义，才能算一个语素。第③组

中的6个单位都是从外语中音译过来的。和第②组一样，拆分后它们

也失去了意义，所以它们有的虽然由多个音节组成，但仍然只是一个

语素。以上三组的语素都能自由运用，因此它们又都是由一个语素构

成的词，这类词叫作单纯词。第④组中的7个语言单位都可以拆分成

两个有意义的单位，也就是说它们是由两个语素构成的。这类由两个

或两个以上的语素构成的词叫作合成词。

【点评】

本题考查学生理解语素、单纯词、合成词的能力。答题时注意明

确词语的语素，从词语的语素等方面区别单纯词、合成词。

7.【答案】灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养和灭活，再通

过多次接种后使受种者产生以体液免疫为主的保护性免疫生物制品。

【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；语法知识

【解析】【分析】根据第一段“这种生物制品”可以得知，灭活

疫苗的本质属性是生物制品。根据''灭活疫苗是指先对病毒或细菌进

行培养，然后用加热或化学剂将其灭活"可知，灭活疫苗的特点是“先

对病毒或细菌进行培养和灭活”。根据第二段“灭活疫苗的免疫机理

使受种者产生以体液免疫大主的免疫反应"可知，疫苗的机理是“使

受种者产生以体液免疫为主的免疫反应:根据第三段“灭活疫苗常

需多次接种"可知，灭活疫苗的特点是需要多次接种。根据“产生保

护性免疫”可知，根本目的在于保护性免疫。最近将筛选概括的信息

组合成一个单句即可，注意字数限制。

故答案为：灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养和灭活，再通

过多次接种后使受种者产生以体液免疫为主的保护性免疫生物制品。

【点评】本题考查给文段下定义的能力。解答此类题型，首先要

分析语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。

其次要明确需要剔除的信息，主要包括材料中的重复信息、比较信息、

原因背景信息、描写信息、影响作用意义信息、举例信息等。再次要

按照格式“被定义概念=种差（即事物本质特征）+属概念"，将重要

信息连词成句，被定义词语和其内涵之间要用“是”来连接。“下定

义"题型的解题步骤如下：一、分析材料，确定属概念。筛选出材料

中的几个关键词，确定比文段中的定义对象大一级的关键词为属概念。

二、筛选信息，确定种差。在材料中找出或概括出体现被定义对象

本质特点的一些关键词，确定为种差。三整合信息，合理表达。按照

下定义的格式，将提取出的关键词连结成词，确定答案。

【答案】8.D

9.原句由“不准……更不准……”的递进句式组成，而且前后

两个分句都是无主句；修改后的句子没有了递进意味，失去了原有的

强调语气，后一个句子的主语也不能与其他句子保持一致。

10.其次是体制的规范化；也正是因为它具有多种特性

11.①扩大了范围。“群众”比“工人农民”范围更广。②使用了

借代的修辞手法。“一点东西”指很少的东西，“一针一线”用借代的

手法，指群众的任何东西，更严肃了军纪。

【知识点】修辞手法的分析、运用；语句补写；语句表达效果的

对比、鉴赏；语法知识

【解析】【点评】（1）本题考查的是学生对说明方法的判断和掌

握能力。作答的关键是根据标志性语言判断说明方法类型。

（2）本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力。答

题时要读懂相关语句，根据题干的提示，与题干中所给句子进行比较

分析。

（3）本题考查语言表达连贯、准确的能力。此类题要在初步感

知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语

序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断。

（4）本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言

表达艺术的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“请从

内容和修辞的角度简要分析修改后的优点"，需要从两个角度分析优

点。

综合读写题的答题技巧：

1.建立话题意识

就是强调语言表达的内容，强调重视语言信息，这是语言表达的

灵魂。

2.建立语境意识

题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说

来，语境对语言表达有限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更

多的是限制作用。

3.建立互渗意识

这里的“互渗意识”是指：生活和表达互渗，以生活中的人事作

为表达的材料；读写互渗，以阅读的积累作为语用的材料；思想认识

与表达互渗，以自己的认识和感悟作为表达的灵魂。

8.从“大致在三百到六百字之间"等语句看出是列数字；从“正

如金克木在《八股新论》中所总结的……”看出是引用名家论述，

属于引用资料。

故答案为：D。

9.该句和原句的最大区别是句式不同，该句只是一个陈述句，

原句用“不准……更不准……"的递进句式，增强了语句，而且是前

后分句的主语保持一致。

故答案为：原句由“不准……更不准……”的递进句式组成，而

且前后两个分句都是无主句；修改后的句子没有了递进意味，失去了

原有的强调语气，后一个句子的主语也不能与其他句子保持一致。

10.第一句后面的“这表现为：命题而作……"与前面的"首

先是内容上的规范化。这表现为：……”相呼应，故此处可填“其

次是体制的规范化"。

第二句后面说“不同名称代表了人们对这种文体不同特性的认识”

即作者阐述特性和名称之间的关心，即多种文体特性与多种名称相呼

应、相关联。故此处可填”也正是因为它具有多种特性"。

故答案为：其次是体制的规范化；也正是因为它具有多种特性。

11.“工人农民”主要指工人阶级和农民阶级，“群众”，泛指人民

大众，范围更广。需要明确手法，结合语句内容分析，点明效果。“一

针一线"，用借代的手法。意思是指很小很少的一点东西。结合“

毛泽东同志为了整顿军纪，制定了三大纪律“分析，更能突出军纪之

严肃，要求之严格。只有严肃军纪，才能给百姓留下好印象，才能更

好地团结群众。

故答案为：①扩大了范围。“群众”比“工人农民”范围更广。②

使用了借代的修辞手法。“一点东西”指很少的东西，“一针一线”用

借代的手法，指群众的任何东西，更严肃了军纪。

【答案】12.也是现代文明所离不开的；无一不与圆有着密切的

联系；为什么圆会有这么大的魅力

13.C

【知识点】语句补写；语法知识

【解析】【点评】（1）本题考查学生对语言情境的补写能力。此

类题型属于高考卷中的新题型，对学生来说难度较大。补写句子时应

注意前后文的联系，保证语句通顺、逻辑关系严密、语句简洁，且符

合题目要求。

（2）本题考查对句子的理解。此类题型答案较为广泛，不能只

对句子分析，还要联系前后文的内容，理解作者的写作意图，注意不

可脱离文本。

12.第一空，结合上文“它不仅是大自然的宠儿”，推断①处内

容和上文构成并列关系，再结合前文“我们生活的世界充满着千姿百

态的形状。圆是最简单的形状之一"，推断①处是说圆也是人类文明

密不可分的部分，可以填入“也是现代文明所离不开的”之类的内容。

第二空，结合上文“静态的，如锅碗瓢盆、杯碟缸桶都是圆的。

小到原子、电子，大到……",推断②处是说很多静态的事物都与圆

形有关，可以填入“无一不与圆有着密切的联系”之类的内容。

第三空，结合此处的问号和下文“因为它有着其它形状无法比拟

的特性"，推断③处是提出为什么我们生活的世界充满圆的问题，可

以填入“为什么圆会有这么大的魅力”之类的内容。

13.“本句第二处逗号应该改为分号"错误，此处的前后文“不仅

是大自然的宗旨”“也是人类生产活动的最基本的指导思想”构成并列

关系的复句，中间应该用逗号。

【答案】14.D

15.籽粒在成熟之后便会立即落下；那就是离层细胞；一旦果实

成熟

【知识点】词类（连词、副词等）；语句补写；语法知识

【解析】【点评】（1）本题考查学生运用语气助词的能力。用在

疑问句的末尾，表示疑问的语气；用在特指问句，句中一般带有疑问

词2）用在选择问句的两个项目的后边，前后两项之间常用“还是”

连接，有时候后面的项目不用“呢”用于正反问句；用在句末，指明

某种事实，并带有夸张的语气；用在叙述句的末尾，表示持续的状态；

用在句中表示停顿。

（2）本题考查学生语言表达之情境补写能力。阅读语段，把握

语段大意。首先要浏览语段，把握句子主要内容，弄清补写句子在句

中的位置，弄清它和前后文句的联系，要分析文中的关联词、代词、

体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句

子大体。

14.文中“呢”表疑问。A.表陈述。A错误

B.表停顿。B错误

C.表反问。错误

D.表疑问。D正确

故答案为：D

15.第一空根据后文”这种落粒习性"可知，野生稻籽粒在成熟

后会自然脱落，故填“籽粒在成熟之后便会立即落下“。第二空根据

后文“离层这层特殊的细胞……的关键部位"可知，正是离层这个特

殊的结构让野生稻成熟后籽粒不会立即脱落，故填“那就是离层细胞”。

第三空根据前文“果实发育时"和后文对离层细胞、果实发生的

变化可知，这时果实成熟，故填“一旦果实成熟”。

故答案为：籽粒在成熟之后便会立即落下；那就是离层细胞；一

旦果实成熟

1/1备战2024年高考语文第一轮复习：语法知识

一、单选题

1.（2023高一上•玉环幵学考）下列语法知识判断正确的一项

是（）

A.“飘散如烟、梦回唐朝、怦然心动、耳提面命”四个短语的类

型是相同的。

B.“我在书房用一下午的时光跟踪了一只蜗牛”这句中，"跟踪"

是谓语。

C.“我买冰棍的想法顿时消失得无影无踪”这句话的主干是“我

消失，

D.“苦学与乐学、继承与发展、建立与巩固”这些并列短语都可

以互相颠倒位置。

【答案】B

【知识点】语法知识

【解析】【分析】

本题考查学生正确掌握语法的能力。

A.“四个短语的类型是相同的"错误，它们分别是“后补短语、

动宾短语、偏正短语、并列短语”。

C.“这句话的主干是‘我消失'"错误，这句话的主干是“想法

消失”。

D.“这些并列短语都可以互相颠倒位置"错误，因为并列词语之

间有一定的逻辑顺序，所以都不可以互相颠倒位置。

故答案为:Bo

【点评】

本题考查学生正确掌握语法的能力。是根据题干的指令确定下来

的语段中的部分信息。组合信息时注意字数要达'‘标"、语言要规范、

要点的组合一定要符合语法规范、有内在逻辑联系，并且要符合简明、

连贯、得体的要求。

2.（2023高一上•玉环开学考）下列对划线短语句子成分的判

断错误的一项是（）

A.有信心不一定会成功，没信心一定不会成功。（动宾短语作主

语）

B.世界上最美丽最珍贵的，反而是听不见且看不清的。（"的"

字短语作主语和宾语）

C.我拼命读书是为了将来。（主谓短语作主语）

D.人世所有的悲欢我都见证过。（主谓短语作宾语）

【答案】D

【知识点】语法知识

【解析】【分析】

本题考查学生对短语类型及句子成分划分的把握能力。

D.“主谓短语作宾语”分析不当，划分“人世所有的悲欢我都见

证过"的句子成分可得：“人世所有的悲欢”是主语，主语为偏正短语；

“我都见证过"是句子的谓语，谓语应是主谓短语。

故答案为：Do

【点评】

本题考查学生对短语类型及句子成分划分的把握能力。是根据题

干的指令确定下来的语段中的部分信息。组合信息时注意字数要达

“标”、语言要规范、要点的组合一定要符合语法规范、有内在逻辑

联系，并且要符合简明、连贯、得体的要求。

3.（2023高二下•海林月考）下列各组词语，搭配不全都恰当

的一项是（）

A.股票增值精简机构B.宣读公告宏伟蓝图

C.提高觉悟发扬声响D.瞻仰遗容局势严峻

【答案】C

【知识点】主谓短语；并列短语；动宾短语；语法知识

【解析】【分析】C项“发扬声响”属于动宾搭配不当，发扬：

①发展和提倡（优良作风、传统等）：〜光大丨〜优点，改正缺点。②

发挥：〜优势，克敌制胜。

故答案为：C

【点评】本题考查现代汉语中词语搭配不当的辨析能力。搭配不

当的意思是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一

起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。

4.（2023高二下•海林月考）下列各组括号内的句子，与原句

的基本意思不相符合的一项是（）

A.原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。

（云雾成了魔术师了。）

B.观众的目光一起投向那位身穿“5”号背心的运动员。

（目光投向运动员。）

C.八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南。

（通讯班开到郑州以南。）

D.现在我们可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时

间。

（土里的木桩站很长时间。）

【答案】D

【知识点】修辞手法的分析、运用；单句；语法知识

【解析】【分析】D项这个句子主语是“我们"，而不是“土里

的木桩”，句中“可以像埋在土里的木桩一样"是个比喻修辞，做

状语修饰谓语“站”。

故答案为：D

【点评】本题考查赏析比喻修辞手法表达效果的能力。用比喻来

对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以

此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然,

富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理

浅显、具体地表达出来。

5.（2022高二下•贵州会考）下列各句中，没有语病的一项是

（）

A.节俭型政府，就是要采取严厉措施，杜绝浪费，提高财政资

金使用。

B.雾霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，且影响了人们的正

常生活。

C.深圳市一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台

阶上。

D.心灵的触动，既可以表现为情感的共鸣，也可以表现为理性

的思考。

【答案】D

【知识点】语句连贯；语言表达简明、准确、鲜明、生动；语法

知识

【解析】【分析】A项，“提高财政资金使用"成分残缺，在最后

加上“效率”。B项，“不仅...且"语序不当，改为“不仅影

响了人们的正常生活，且给人体健康带来巨大威胁”。C项，“突然猝

死”重复啰嗦，可去掉"突然"。D项无误。

故答案为：D

【点评】本题考查学生病句修改的能力。病句的类型包括两面对

一面、多重否定、中途易辙、缺少句子成分、逻辑颠倒、成分搭配不

当等类型。做此类题型，首先明确病句的类型，然后结合选项用排除

法选出正确答案。

二、语言表达

6.比较下面的四组语言单位，判断哪些属于语素，哪些属于单

纯词或者合成词，并说明理由。

①天地人牛马走吃大红一二

②秋千蜘蛛流连徜徉荒唐玫瑰蝙蝠囱囤姑嫂

③葡萄扑克幽默法西斯阿司匹林布尔什维克

④牙齿短语胖子提高船只胆怯伤心

【答案】第①组中的11个单位都是由一个音节组成的，有音有

义，是最小的语音语义结合体，是语素。第②组中的9个单位都是由

双音节组成的，若把这两个音节拆分开来，单独看，它们都失去了意

义，不能算语素；只有把两者组合在一起才有意义，才能算一个语素。

第③组中的6个单位都是从外语中音译过来的。和第②组一样，拆分

后它们也失去了意义，所以它们有的虽然由多个音节组成，但仍然只

是一个语素。以上三组的语素都能自由运用，因此它们又都是由一个

语素构成的词，这类词叫作单纯词。第④组中的7个语言单位都可以

拆分成两个有意义的单位，也就是说它们是由两个语素构成的。这类

由两个或两个以上的语素构成的词叫作合成词。

【知识点】语法知识

【解析】【分析】

本题考查学生理解语素、单纯词、合成词的能力。

第①组中的11个单位都是由一个音节组成的，有音有义，是最

小的语音语义结合体，是语素。第②组中的9个单位都是由双音节组

成的，若把这两个音节拆分开来，单独看，它们都失去了意义，不能

算语素；只有把两者组合在一起才有意义，才能算一个语素。第③组

中的6个单位都是从外语中音译过来的。和第②组一样，拆分后它们

也失去了意义，所以它们有的虽然由多个音节组成，但仍然只是一个

语素。以上三组的语素都能自由运用，因此它们又都是由一个语素构

成的词，这类词叫作单纯词。第④组中的7个语言单位都可以拆分成

两个有意义的单位，也就是说它们是由两个语素构成的。这类由两个

或两个以上的语素构成的词叫作合成词。

【点评】

本题考查学生理解语素、单纯词、合成词的能力。答题时注意明

确词语的语素，从词语的语素等方面区别单纯词、合成词。

7.（2023高二下•伊美月考）阅读下面文字，请提取文中关键

信息，尝试给“灭活疫苗”下一个定义，不超过60字。

灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养，然后用加热或化学剂将

其灭活。这种生物制品可由整个病毒或细菌组成，也可由它们的裂解

片段组成为裂解疫苗。裂解疫苗的生产，是将微生物进一步纯化，直

至疫苗仅仅包含所需的抗原成分。它既可以是蛋白质疫苗，也可以是

多糖疫苗。蛋白质疫苗包括类毒素和亚单位疫苗。大多数多糖疫苗由

来自细菌纯化的细胞壁多聚糖组成。

灭活疫苗的免疫机理使受种者产生以体液免疫为主的免疫反应,

它产生的抗体有中和、清除病原微生物及其产生的毒素作用，对细胞

外感染的病原微生物有较好的保护效果。

灭活疫苗常需多次接种，第1剂不能产生保护性免疫，仅仅是“初

始化"免疫系统。必须接种第2剂或第3剂后才能产生保护性免疫。

接种灭活疫苗产生的抗体滴度随着时间而下降，因此，一些灭活疫苗

需定期加强接种。灭活疫苗通常不受循环抗体影响，即使血液中有抗

体存在也可以接种。

【答案】灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养和灭活，再通过

多次接种后使受种者产生以体液免疫为主的保护性免疫生物制品。

【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；语法知识

【解析】【分析】根据第一段“这种生物制品”可以得知，灭活

疫苗的本质属性是生物制品。根据''灭活疫苗是指先对病毒或细菌进

行培养，然后用加热或化学剂将其灭活"可知，灭活疫苗的特点是''先

对病毒或细菌进行培养和灭活”。根据第二段“灭活疫苗的免疫机理

使受种者产生以体液免疫大主的免疫反应"可知，疫苗的机理是“使

受种者产生以体液免疫为主的免疫反应”。根据第三段“灭活疫苗常

需多次接种"可知，灭活疫苗的特点是需要多次接种。根据“产生保

护性免疫”可知，根本目的在于保护性免疫。最近将筛选概括的信息

组合成一个单句即可，注意字数限制。

故答案为：灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养和灭活，再通

过多次接种后使受种者产生以体液免疫为主的保护性免疫生物制品。

【点评】本题考查给文段下定义的能力。解答此类题型，首先要

分析语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。

其次要明确需要剔除的信息，主要包括材料中的重复信息、比较信息、

原因背景信息、描写信息、影响作用意义信息、举例信息等。再次要

按照格式“被定义概念=种差（即事物本质特征）+属概念"，将重要

信息连词成句，被定义词语和其内涵之间要用“是”来连接。“下定

义"题型的解题步骤如下：一、分析材料，确定属概念。筛选出材料

中的几个关键词，确定比文段中的定义对象大一级的关键词为属概念。

二、筛选信息，确定种差。在材料中找出或概括出体现被定义对象

本质特点的一些关键词，确定为种差。三整合信息，合理表达。按照

下定义的格式，将提取出的关键词连结成词，确定答案。

三、语言文字运用

阅读下面的文字，回答问题。

八股文的特点，首先是内容上的规范化。这表现为：必须以“四

书五经”为依据，以朱熹对儒家经典的解释为标准，不准进行个人的

发挥，更不准与儒家正统思想存在差异。①。这表现为：命题而

作，必须使用代言体，代圣人立言；必须按照严格的文体格式进行写

作，比如结构上分为破题、承题、起讲、入股、中股、后股、束股、

结尾等。篇幅的长短也有严格的限制，大致在三百到六百字之间。总

的来看，八股文兼具骈散，是一种综合性很强的文体，是各种社会文

化因素共同作用的产物，正如金克木在《八股新论》中所总结的：“八

股文体兼骈散，继承了战国策士的言论，汉魏六朝的赋，唐宋的文,

而以‘四书'为模范。分析八股文体若追溯本源就差不多要涉及全部

汉文文体传统。"②，名称也有多种，除通常所说的八股文之外，

又有八比文、制艺、制义、时文、时艺、经义、四书文等名称，不同

名称代表了人们对这种文体不同特性的认识。

8.下列关于本段文字所用的说明方法的解说，正确的一项是

()

A.打比方引资料B.举例子打比方

C.举例子引资料D.列数字引资料

9.文中画波浪线的句子可改写成“不准进行个人的发挥，思想

上也不能与儒家正统思想存在差异”，从语意上看二者基本相同，但

原文表达效果更好，为什么

10.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

11.1928年，毛泽东同志为了整顿军纪，制定了“三大纪律，

其中有一条起初是“不拿工人农民一点东西”，后来改为“不拿群众

一针一线"。请从内容和修辞的角度简要分析修改后的优点。

【答案】8.D

9.原句由“不准……更不准……”的递进句式组成，而且前后

两个分句都是无主句；修改后的句子没有了递进意味，失去了原有的

强调语气，后一个句子的主语也不能与其他句子保持一致。

10.其次是体制的规范化；也正是因为它具有多种特性

11.①扩大了范围。“群众”比“工人农民”范围更广。②使用了

借代的修辞手法。“一点东西”指很少的东西，“一针一线”用借代的

手法，指群众的任何东西，更严肃了军纪。

【知识点】修辞手法的分析、运用；语句补写；语句表达效果的

对比、鉴赏；语法知识

【解析】【点评】(1)本题考查的是学生对说明方法的判断和掌

握能力。作答的关键是根据标志性语言判断说明方法类型。

(2)本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力。答

题时要读懂相关语句，根据题干的提示，与题干中所给句子进行比较

分析。

（3）本题考查语言表达连贯、准确的能力。此类题要在初步感

知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语

序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断。

（4）本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言

表达艺术的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“请从

内容和修辞的角度简要分析修改后的优点"，需要从两个角度分析优

点。

综合读写题的答题技巧：

1.建立话题意识

就是强调语言表达的内容，强调重视语言信息，这是语言表达的

灵魂。

2.建立语境意识

题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说

来，语境对语言表达有限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更

多的是限制作用。

3.建立互渗意识

这里的“互渗意识”是指：生活和表达互渗，以生活中的人事作

为表达的材料；读写互渗，以阅读的积累作为语用的材料；思想认识

与表达互渗，以自己的认识和感悟作为表达的灵魂。

8.从“大致在三百到六百字之间"等语句看出是列数字；从“正

如金克木在《八股新论》中所总结的……”看出是引用名家论述，

属于引用资料。

故答案为：Do

9.该句和原句的最大区别是句式不同，该句只是一个陈述句，

原句用“不准……更不准……"的递进句式，增强了语句，而且是前

后分句的主语保持一致。

故答案为：原句由“不准……更不准……”的递进句式组成，而

且前后两个分句都是无主句；修改后的句子没有了递进意味，失去了

原有的强调语气，后一个句子的主语也不能与其他句子保持一致。

10.第一句后面的“这表现为：命题而作……"与前面的"首

先是内容上的规范化。这表现为：……”相呼应，故此处可填“其

次是体制的规范化"。

第二句后面说“不同名称代表了人们对这种文体不同特性的认识”

即作者阐述特性和名称之间的关心，即多种文体特性与多种名称相呼

应、相关联。故此处可填”也正是因为它具有多种特性"。

故答案为：其次是体制的规范化；也正是因为它具有多种特性。

11

.“工人农民”主要指工人阶级和农民阶级，“群众”，泛指人民

大众，范围更广。需要明确手法，结合语句内容分析，点明效果。“一

针一线"，用借代的手法。意思是指很小很少的一点东西。结合“

毛泽东同志为了整顿军纪，制定了三大纪律“分析，更能突出军

纪之严肃，要求之严格。只有严肃军纪，才能给百姓留下好印象，才能

更好地团结群众。

故答案为：①扩大了范围。“群众”比“工人农民”范围更广。②

使用了借代的修辞手法。''一点东西”指很少的东西，“一针一线”用

借代的手法，指群众的任何东西，更严肃了军纪。

（2023高一下-成华期末）语言文字运用II

我们生活的世界充满着千姿百态的形状。圆是最简单的形状之一，

它不仅是大自然的宠儿，—O

静态的，如锅碗瓢盆、杯碟缸桶都是圆的。小到原子、电子，大

到地球、太阳和宇宙天体，o动态的，如最常见的圆周运动，把

整个世界活动统一在有序的和谐之中。车轮的飞转，把我们从这里运

送到那里；地球的公转带来了春夏秋冬；电子的运动，泄露了微观世

界的奥秘。无处不见的圆，似乎成了我们生活中的主体。

—?因为它有着其它形状无法比拟的特性。善于思考的数学家

总结：在周长一定的任意平面图形中，以圆的面积为最大。这句话反

过来就成了：面积为一定的所有平面图形中，以圆的周长为最小。

用最少的材料取得最大的收益，不仅是大自然的宗旨，也是人类

生产活动的最基本的指导思想，这就是许多制品以圆为基本形状的原

因。12.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,

内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

13.关于文中画波浪线的句子，下列说法不正确的一项是（）

A.“不仅”表示并列关系，此处如果去掉“不仅，并不会改变

句子的基本意思。

B.“最少的”与“最大的”有对比意味，有助于突出制品以圆为

基本形状的原因。

C.本句第二处逗号应该改为分号，修改之后，整个句子的结构

层次才会更为清晰。

D.“这就是许多制品以圆为基本形状的原因”的“这"，指本段

中它前面的内容。

【答案】12.也是现代文明所离不开的；无一不与圆有着密切的

联系；为什么圆会有这么大的魅力

13.C

【知识点】语句补写；语法知识

【解析】【点评】（1）本