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文档简介

1消息二则分层作业

且第一部分基础知识

一、选择题

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.阻遢(e)管辖(xia)溃退(kui)锐不可当(dang)

B.磅礴(bang)歼灭(qian)衣港(di)排山倒海(dao)

C.绥靖(sui)芜湖(wii)逃窜(cuan)高屋建领(ling)

D.阕乡(wen)要塞(se)殷红(yin)负隅顽抗(yii)

2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()

A.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似推线拉朽,军无斗志,

纷纷溃退。

B.人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横摩长江。

C.战犯汤恩伯二十一日到芜湖督尊,不起丝奉作用。

D.我军的曾,坐弓切断镇江、无锡段铁路线。

3.下列句中加点词语使用有误的一项是()

A.庆祝新中国70华诞的盛大阅兵中,15个徒步方队步伐铿锵,骨不可学,32个装备方队

铁流滚滚、排山倒海,12个空中梯队鹰击长空、傲视苍穹……

B.李天佑英勇萼侬,戎马一生,为民族独立与解放建立了卓著功勋。

C.未来一定不会只是风干跟静,波澜不惊,每个人都会遇到或多或少的困难。

D.叛军以攫植拉芍之势,迅速攻下临安,余杭等地。

4.下列对文中词语或语句分析不恰当的一项是()

A.“不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵叫」的“不到”“即已”突出时间短,充

分说明了人民解放军的锐不可当。

B.“均是人民解放军的渡江区域”中的“均”在这里的意思是“都”,它在这里表示战线之长,

胜利之大。

C.“英勇善战,锐不可当”与“纷纷溃退,毫无斗志”形成鲜明对比,表达了作者藐视敌军,

赞扬我军的自豪之情。

D.“国民党反动派拒绝签订和平协定”巧妙地交代战役的结果,揭示了敌军溃退的原因,增

强了新闻的真实性。

5.下列句子的表达方式与其他三项不相同的一项是()

A.人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。

B.我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。

C.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派

拒绝签订和平协定,有很大关系。

D.至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。

6.下列句子没有语病的一项是()

A.随着电视节目《国家宝藏》的热播,使几十件“国宝”的传奇也被带到观众眼前。

B.据统计,我国现有的地方戏曲剧种大约有三百五十种左右,传统剧目数以万计。

C.杭州亚运会第一次世界媒体大会是亚运会历史上规模最大的一次世界媒体大会。

D.近现代的革命先烈们,实现了国家兴盛的梦想,不惜流血牺牲。

7.下列说法有误的一项是()

A.新闻的标题可分为主标、引标、副标,其中主标不可缺少。

B.导语一般指“电头”后的第一句或第一段文字,用来提示消息的重要事实。

C.新闻的特点是立场、观点鲜明,内容真实具体,反应迅速,语言简明准确。

D.新闻的记叙要素与记叙文大致相同,有标题、导语、主体、背景和结语五项。

二、字词书写

8.根据拼音写词语。

(1)国民党反动派遇着人民解放军好似(cuikulaxiu),军无

斗志。

(2)曾令世人叹为观止的古城(yeyi)消失。

(3)《三国演义》中曹操亲自率军四十万来汉中(duzhan),

9.下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出来并改正。

(1)经营锋利坚绝区域

(2)防御抵抗丝豪顽强

三、填空题

10.文学常识填空。

《消息二则》的作者是中华人民共和国的,伟大的无产阶级

家、家、家、诗人。

11.《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》两文的体裁是

.这是一种新闻体裁,用于报道新近发生的重要事实,文字简洁,时效性强。

它一般由、、、和五个部分

构成。

12.毛泽东的许多经典语言哲理深刻,广为流传,下面是他流传较广的几句话,请将它们连

线。

一条千古不变的真理人不犯我,我不犯人

最鼓舞人心的一句话一切反动派都是纸老虎

最豪迈最傲气的一句话枪杆子里面出政权

最谦虚的一句话星星之火,可以燎原

最震撼人心的一句话这只是万里长征的第一步

且第二部分语言、综合素质

四、语言表达

13.请给下面的新闻拟一个标题。

湖南长沙,河西大学城有一间无人书店,藏有10万册书,价格20年不变。店主李大姐

只有晚上下班以后才打理一下书屋,其他时间无人值守,全凭顾客自觉放钱买书,丢书的情

况很少。李大姐称,顾客的自觉才让无人书屋得以长存,会继续做下去,不变初心。“我开

这家无人书店的初衷是,我觉得人与人之间相互信任,你付出一点,人家也付出一点,这个

社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。

五、综合性学习

14.2020年是渡江战役胜利71周年,八年级(1)班开展了“纪念渡江战役,向老英雄致敬”

的主题班会活动。请根据下面的活动场景,完成相应的练习。

(1)下面是一位学生对战斗英雄的采访,请你根据所学知识补全相应内容。

学生:请问东路军当时渡江的过程是否顺利?

战斗英雄:①___________________________

学生:您能描述一下当时渡江的情景吗?

战斗英雄:②___________________________

学生:作为一名战斗英雄,每次回想起当时渡江的情况,您一定有许许多多的话要说。那么,

现在您心里最想说的话是什么呢?

战斗英雄:③____________________________

(2)班委会拟组织全班同学到安徽名人馆参观学习。请你根据下面地图中加粗的路线图(起

点一终点)写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。

且第三部分阅读能力

六、现代文阅读

课内阅读

人民解放军百万大军横渡长江

(一九四九年四月二十二日)

新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,

冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日

夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、

鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地,

点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日

可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩

展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,

甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党

反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听

见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为

南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那

一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起三江作战。所有

预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。

此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃

一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军

前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。

15.“西起九江(不含)”中能不能去掉“不含”一词?为什么?

16.这则消息中与“纷纷溃退,毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些?这些词语表达了作者

怎样的思想感情?

17.文章写三路大军的战况时,详写东路军,略写西路军和中路军。请结合全文说说这样的

详略安排有什么好处。

阅读下文,回答问题。

中原我军解放南阳

新华社郑州1948年11月5日电①在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于

四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。②南阳为古危县,三国时曹操与张绣曾于此城发生

争夺战,后汉光武帝刘秀,曾于此地发起兵,发动反对王莽王朝的战争,创立了后汉王朝。

③民间所传二十八宿,即刘秀的二十八个主要干部,多是出生于南阳一带。④在过去一年中,

蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区,以王凌云为司令官,企图阻遏人民解放军向南

发展的道路。⑤上月,白崇禧使用黄维兵团三个军的力量,经营整月,企图打通信阳、南阳

间的运输道路,但始终未能达到目的。……

18.“中原我军解放南阳”是这则新闻的,与《人民解放军百万大军横渡长江》相

比,两个标题都交代了、、,《人民解放军百万大军

横渡长江》还说明了,体现了。两个标题都体现的语

言特点是:。

19.本则新闻的电头交代了哪些内容?电头的价值是什么?

20.文中导语部分是第几句?它的作用是什么?

21.文中属于插叙的内容是第几句?其作用是什么?

南京大屠杀死难者遗属举行“清明祭”

新华社南京4月4日电(记者蒋芳)“亲爱的父亲,我们兄弟俩来看您啦!您安息吧!”83

岁的马庭禄、81岁的马庭宝在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的“哭墙”前一边鞠躬

一边向父亲告慰。4日上午,南京大屠杀幸存者和遇难者遗属50余人在这里举行清明祭扫

仪式。据统计,登记在册的幸存者仅剩100人。

小提琴演奏着悠扬的乐曲《辛德勒的名单》,琴声哀婉忧伤,静静流淌,葛道荣、濮业

良、刘民生、余子清、王秀英、常志强、阮定东、岑洪桂、马庭禄、马庭宝、陈德寿等11

位幸存者陆续到达,依次在“哭墙”前焚起香烛、献上花圈,还有人制作了小小的白花,贴

在亲人的名字旁9时祭扫仪式开始,人们在低沉的音乐声中向遇难同胞默哀1分钟。

90岁高龄的幸存者葛道荣在儿子的搀扶下找到了“哭墙”上亲人的名字,一遍遍摩掌

着,长时间凝视着,思绪仿佛又回到了那个寒冷的冬天。1937年日本人打进南京,葛道荣

家中男丁几乎被杀光,年仅10岁的他逃进安全区却被日本兵用刺刀刺伤右腿。

位于纪念馆南面的遇难者名单墙俗称“哭墙”,上面镌刻着南京大屠杀遇难者名单。经

历五次增刻后,目前“哭墙”上共刻有10615个遇难者姓名。截至目前,在南京侵华日军受

害者援助协会登记在册在世的幸存者仅剩100人。

马庭禄和马庭宝是一对亲兄弟,对于他们来说,家一半在身边,一半就刻在了“哭墙”

上。他们的父亲马玉良、姑父杨守林、舅舅温志学都在安全区被日本兵抓走,拉到下关江边

用机枪屠杀后浇上汽油毁尸灭迹了。“亲人们没有留下尸骨,这里就成了我和哥哥唯一能

祭祖的地方。这段历史,我会一遍遍地讲给下一代听。”

已多次参加“清明祭”的日本友人松冈环在仪式后与几位老人拥抱、告别。“我理解清

明节对于中国人的意义,所以每年这个时候都会来。这些年我采访了三百多名南京大屠杀幸

存者和二百多名日本老兵,把他们的证言写成文章、拍成纪录片陆续出版和上映,就是希望

日本政府能端正历史观,早日作出真诚的道歉。”

清明节期间,纪念馆接待参观人数超过10万人次。不少游客涌到了“哭墙”边,自发

地献上菊花寄托哀思。当日,南京商业学校学生胡敏仪把一支菊花轻轻地放到墙根下,她曾

报名参加了春节慰问幸存者的活动,今天又特意赶来悼念。”这是南京的伤痛,也是民族的

记忆,我们这一代不会遗忘。”

22.说说第一段写了哪些内容?

(温馨提示:第一段是导语,概括每句话的要点即可)

23.本文主体部分依次讲了哪些内容?

(温馨提示:考查概括能力,和分段写段意类似。)

24.请分别找出能体现这则消息特点的句子。

(温馨提示:找出能分别体现新闻准确性、及时性、真实性的句子即可。)

25.标题中为什么不把参与“清明祭”的其他人员都写进去?

(温馨提示:本题考查新闻标题的特点)

且第四部分作文素养

七、作文

26.电影《长津湖》在今年国庆假期上映,它以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景,讲述

了中国人民志愿军在极寒严酷环境下,凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神奋勇杀敌的故事。

根据你对电影的了解以及下面的两则资料拟写一则消息,要求:把握好消息的特点,信息准

确、语言简洁。字数在200字以内。

资料一:

#长津湖最好的彩蛋#(微博话题阅读1.3亿,讨论4.8万)(2021年10月3日)《长津

湖》电影结束后等了十几分钟没有彩蛋。走出电影院,看到外面灯火阑珊、高楼林立、热闹

非凡,想来便是最好的彩蛋。

山河无恙,国富民强,就是最好的彩蛋。

车水马龙,人流如织,和平安详,没有战争就是最好的彩蛋。

微博热搜榜(2021年10月3日)第6名长津湖最好的彩蛋电影484084

参考答案:

1.C

【详解】A.锐不可当(dang)------(dang);

B.磅礴(bang)------(pang).歼灭(qidn)------(jian);

D.要塞(s4)------(sai),殷红(yin)----(yan);

故选C。

2.D

【详解】A.摧枯拉朽,

B.横渡,

C.督战。

故选D。

3.D

【详解】A.锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。一般多用来形容一种气势。符合语境,使

用正确;

B.英勇善战:十分勇敢而且善于作战。符合语境,使用正确:

C.风平浪静:意思是指没有风浪,好像什么事情都没有发生一样,比喻平静无事。符合语境,

使用正确;

D.摧枯拉朽:比喻腐朽势力被迅速摧毁。此处用来描述叛军,属感情色彩不当:

故选D。

4.D

【详解】D.表述错误,“国民党反动派拒绝签订和平协定”说明了西路军当面之敌亦纷纷溃退,

毫无斗志的原因,并非结果。故选D。

5.C

【详解】C.表达方式是议论,其他三项是记叙,故选C。

6.C

【详解】A.成分残缺,缺少主语,删去“随着”或“使”;

B.成分赘余,删掉“大约”或“左右”;

D.语序不当,将“实现了国家兴盛的梦想”和“不惜流血牺性”调换位置;

故选C。

7.D

【详解】D.新闻的六要素是何时、何地、何事、何人、何故、如何;记叙文的六要素分别是

时间、地点、人物、起因、经过、结果;

故选D。

8.摧枯拉朽业已督战

【详解】(1)摧枯拉朽:cuTkii厄xi&,指催拉朽枯的草木;比喻轻易的摧毁腐朽势力。

(2)业已:yeyL意思是已经。

(3)督战:duzhan,督率作战。

9.(1)“绝”改为“决”(2)“豪”改为“毫”

【详解】本题考查辨析字形。坚决,指意志确定不移;不犹豫。“豪”与“毫”的辨析:两字都

可以作名词,“豪”表示才能出众的人,如文豪、英豪等;"毫'’表示人或鸟兽身上细而尖的毛,

也可指毛笔,如毫毛、挥毫等。两字都可以作形容词,但“豪”表示气魄大、直爽、痛快或权

势强盛,如豪放、豪华、巧取豪夺等;“毫”表示极少、一点儿,如毫无头绪、毫无道理等。

10.毛泽东缔造者革命军事思想

【详解】本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累,文学常识正误

的判断点是:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、

作品主题及风格、流派等。

11.消息标题导语主体背景结语

【详解】此题考查文学常识。文学常识要随学随记,做到积少成多,常读常新,逐步深化

印象,做题时才能信手拈来,得心应手。《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百

万大军横渡长江》出自课文《消息二则》,作者是毛泽东。新闻是指通过报纸、广播、电视

、互联网等媒体途径所传播信息的一种称谓,是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体

。新闻有广义与狭义之分,广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的

对新近发生的事实的报道,包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论

、报告文学等;狭义的新闻专指消息,即用简明扼要的文字,及时迅速地向公众告知新近生

的有价值的重要事实。新闻在内容上一般有六要素:何时、何地、何事、何人、何故、如何

;结构上一般有五个部分:标题、导语、主体、背景和结语,前三者是主要部分,后二者是

辅助部分。据此回答即可。

12.一条千古不变的真理——枪杆子里面出政权;

最鼓舞人心的一句话星星之火,可以燎原;

最豪迈最傲气的一句话——一切反动派都是纸老虎:

最谦虚的一句话——这只是万里长征的第一步;

最震撼人心的一句话——人不犯我,我不犯人

【详解】本题考查学生对作家作品的阅读与识记能力。解答此类题目,不仅要“博闻强记”,

还要对内容进行归纳整理。要熟记作品名称、作者、主要人物形象、精彩的片段、艺术特色

等内容。①人不犯我,我不犯人!见于毛泽东《论政策》:“对于国民党军队,应继续采取

人不犯我,我不犯人的政策,尽量地发展交朋友的工作”。释义:人家不侵犯我,我也不侵

犯人家。②1946年8月,毛泽东在延安向美国记者安娜・路易斯・斯特朗发表谈话,指出:“一

切反动派都是纸老虎。看起来,反动派的样子是可怕的,但是实际上并没有什么了不起的力

量。从长远的观点看问题,真正强大的力量不是属于反动派,而是属于人民。”体现出他的

豪迈气魄。③“枪杆子里面出政权”是毛泽东在湖北汉口“八七”会议上结合中国国情提出

的著名论断,即中国内部没有民主,只能以革命武装斗争为主要形式,这是由中国国情特点

决定的。“枪杆子里面出政权”切中要害地指明了大革命失败的经验教训,也为中国革命的

基本方式指明了正确的方向。这是千古不变的真理。④星星之火可以燎原:一点点小火星可

以烧掉大片原野。比喻开始时微小,但有远大发展前途的新事物。有鼓动人心的力量。⑤“

我们很快就要在全国胜利了。这个胜利将冲破帝国主义的东方战线,具有伟大的国际意义。

……夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲,那是比较渺小

的,更值得骄傲的还在后头。……中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作更伟

大,更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白,务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄

、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”这是最谦虚的一句话。

13.长沙河西闹市有家无人书店开了20年,书价20年不变。

【详解】本题考查新闻标题的拟写。拟写新闻标题要题文一致;一语破的;简洁明快;旗帜

鲜明;生动活泼。一般的格式为:“谁干了什么事”或“哪发生的什么事根据导语“湖南长

沙,河西大学城有一间无人书店,藏有10万册书,价格20年不变”可知,对象是:长沙河

西大学城一无人书店;事件是:书价20年没变化,据此可拟写新闻标题为“长沙河西大学城

一无人书店开了20年,书价20年没变化”。

14.(1)(示例)①我们的渡江过程是非常顺利的,但是战斗也十分激烈。②渡江作战当天,

在炮火的掩护下,全体人员乘着木船,冒着敌人密集的子弹,奋勇向前,最终成功地跨越长

江。③在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高

的敬意!

(2)(示例)从学校出发,沿姥山路向北步行,在义城派出所路口右转,然后向东南步行,

在路口右转进入包河大道,沿包河大道向南步行,随后右转进入环湖北路,然后向西南方向

步行,在上海路与环湖北路的交叉路口继续直行,随后右转进入云谷路,沿着云谷路向西北

方向步行,然后左转,继续沿云谷路向西步行,随后左转进入金斗东路,继续向南步行,即

可到达目的地安徽名人馆。

【详解】(1)考查根据语境补齐对话。根据材料中给出的问题有针对性的回答。作答时,需

要语意清晰,语序合理,能合理表达自己的感情。要紧扣“纪念渡江战役,向老英雄致敬”

的主题,结合课文内容回答。要能充分挖掘英雄身上巨大的精神财富,从“悼念”“敬意”等角

度表达心中的感情。

(2)考查图文转化。答题时,首先需要明确起点(学校)及终点(安徽名人馆)的位置,

从图示明白方向,即上北下南,左西右东,然后按照地图的标识,根据方向图示指明行走方

向,这里需要注意路口及拐弯的转向。语言表达要准确、连贯。首先从学校出发,沿姥山路

向北步行,在义城派出所路口右转,然后项东南方向行走,在路口右转进入包河大道,沿包

河大道向南步行,之后右转进入环湖北路向西南方向行走,经过上海路与环湖北路的交叉路

口继续直行,然后右转进入云谷路,沿云谷路向西北方向行走一段后左转,继续沿云谷路向

西步行,随后左转进入金斗东路,继续向南步行便可到达安徽名人馆。

15.不能。因为“不含”是不包括的意思,说明九江不是渡江区域,该词体现了新闻用语的准

确性。16.词语有“英勇善战”“锐不可当”。这些词语表达了作者藐视敌军、赞扬我军的

思想感情。17.①详写东路军战况是因为东路军遭遇之敌防线巩固,抵抗也较为顽强,

更重要的是该地区在战略上有重要意义,这样安排更能突出人民解放军的英勇善战。②详略

处理得当,不平均用笔力,更能突出文章中心。

【解析】15.本题考查分析新闻语言。

新闻要求语言准确,"不含”是不包括的意思,“不含”说明不包括九江,若去掉则表义不明确,

不能体现新闻的准确性。所以不能去掉。

16.考查对表现手法作用的分析。

对比手法是文章中常用的一种写作手法,通常是把XX与XX进行鲜明地对比,突出人物(事

物)的……特点,表达了作者……的情感。依据“此种情况,一方面由于人民解放军英勇善

战,锐不可当”可知,文本中与“纷纷溃退,毫无斗志''形成鲜明对比的词语“英勇善战,锐不

可当”,突出敌我双方的态势,表达了作者对敌军的藐视,对我军赞扬的思想感情。

17.本题考查详略。

详略安排是结构安排,结构的设置是为了主题服务的。任何详略安排的根本目的都是为了突

出主题,所以作用之一是突出了本文的主题。结合“和中路军所遇敌情一样,我西路军当面

之敌亦纷纷溃退,毫无斗志”“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九

江一线”“此处敌军抵抗较为顽强”可知,东路军所遇到的敌军最为强大,而东路军也迅速的

突破防线,则可突显我军的英勇,因此详写东路军更能突显我军形象,更能突显该地区战略

意义的重要,彰显主题。

18.示例:标题人物地点事件数量气势准确、简洁

19.示例:电头交代了发电单位(通讯社)、发电时间、地点。电头的价值是表明材料真实、

报道及时。20.示例:第①句,简明扼要地揭示新闻的核心内容。21.示例:②③

句,说明南阳重要的地理位置,是兵家必争之地。

【详解】1.考查对标题的理解和分析。“中原我军解放南阳”是这则新闻的标题。“中原我军解

放南阳,,与“人民解放军百万大军横渡长江,,两个题目中,“中原我军”“人民解放军百万大军”

是人物,“南阳”“长江”是地点,“解放南阳”“横渡长江”是事件,故两篇文章的标题都交代了

人物、地点、事件;另外“百万大军''还说明了数量,体现了气势。两篇文章的标题都对新闻

内容加以概括或评价,语言文字十分准确、简洁。

2.考查对电头的把握。电头是每则新闻正文前依次标明发报通讯社、地点、时间的文字,又

叫做“消息头文中"新华社''表明新闻稿发报的单位,"郑州''是地点,“1948年11月5日”

是时间;电头用来说明新闻的来源时效,,借以传达材料是真实的,报道及时的。

3.考查对导语的把握。新闻的五个部分:标题、导语、主体、背景、结语。新闻导语即消息

的开头,它以极其简洁的文字,写出消息中最重要、最精彩的事实。导语一般是新闻的第一

句话或者是第一段,导语的作用一般扼要地揭示新闻的要旨,提纲挈领,牵引全文,吸引读

者进一步阅读文章。本则新闻的导语是第①句,作用是简要地揭示了新闻的内容,即揭示了

主要人物:南阳守敌王凌云;主要事件:四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。

4.考查插叙及其作用。插叙是在叙述中心事件的过程中,插入一些与主要情节有关的内容。

文中②句的“三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战,,“后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵”,③

句的“刘秀的二十八个主要干部,多是出生于南阳一带”,是在当前新闻叙述中插入过去的相

关历史,补充交代了南阳的地理位置及在历史上的重要地位,由此具体说明了南阳重要的地

理位置,是兵家必争之地。

22.清明祭扫代表、形式、参与祭扫及幸存的人数。23.祭扫过程,回顾历史,日本友

人祭扫,祭扫意义。24.本则消息大量使用数字来体现新闻语言的特点。例如,“9时

祭扫仪式开始”表现了及时性,“‘哭墙’上共刻有10615个遇难者姓名”表现了准确性和真实性。

25.因为“遗属”是参与祭扫的主要人员,只写“遗属”,不写其他参与人员,是为了

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