2022-2023学年黑龙江省鹤岗市第一高二年级上册开学考试语文试题一

2022-2023学年鹤岗高二上开学考试

语文

一、现代文阅读

（-）现代文阅读I（本题共5小题，共18分）

阅读下面文字，完成1-5题。

材料一

由于月球绕地球公转与月球自转的周期相同，所以月球的一面总是背对着地球，这一面

称为月球背面。人类在地球上始终无法看到月球背面。2019年1月3日，嫦娥四号探测器，

包括着陆器和玉兔二号月球车，成功实现人类首次月球背面软着陆，并开展就位探测和巡视

探测。人类此前的所有登月活动都是在月球正面完成的，嫦娥四号创造了历史。

嫦娥四号着陆于月背的南极——艾特肯盆地。与相对平坦的月球正面不同，月背地形更

为复杂，几乎全是环形山和古老的陨石坑，更接近月球最原始的面貌。玉兔二号在月背巡视，

开展地形地貌测量、浅层结构和矿物成分探测，将为人类研究月球矿物质结构和太阳系起源

提供更为丰富的第一手资料。同时，由于月球自身对月背形成天然的屏障，没有来自地球的

各种辐射干扰，可以为各类天文观测提供难得的纯净环境，填补地面射电观测的诸多空白。

在嫦娥四号探测器登陆月背之前，前苏联与美国虽然已完成了月背的成像工作，但一直

没有航天器造访这片古老的神秘之地，其中一个主要原因是通信障碍。由于月球自身的阻挡，

地球上的测控站无法与月背建立无线电通信联系，也就无法对着陆月背的航天器进行测控。

为解决这一难题，必须建立一座连接地球和月背的通信基站。经过专家们的反复论证，最终

决定在环绕“地月拉格朗日L2点”的Halo轨道上放置一颗“鹊桥”中继星。“地月拉格朗

日L2点”是地月系统中的五个平动点之一,位于地球至月球连线的延长线.上，与地球、月

球的位置相对固定。L2点特殊的动力学特性和在三体问题中相对固定的几何位置，决定了

它在停泊中转、中继通信、天文观测，星际转移等深空探测任务中，具备独特的工程应用价

值。

“鹊桥”中继星是我国也是世界首颗地球轨道外的专用中继卫星，2018年5月21日发

射后，在地面的控制下，完成了地月转移、月球借力转向、Halo轨道捕获等关键控制，成

功实现了沿Halo轨道的飞行。在完成在轨精度和指向测试后，“鹊桥”具备了实现地面测控

站和月背数据中继的能力。这座通信桥梁的架通，使我国航天器的月背软着陆最终从美好的

设想变为现实。

（取材于李潇帆、武勇江等的相关文章）

1.根据材料一，下列表述正确的一项是（3分）

A.嫦娥四号是人类历史上首个在艾特肯盆地着陆的探测器。

B.月背更接近月球的最原始面貌，因此更有利于天文观测。

C.嫦娥四号造访月背前，人类对月背的地形地貌一无所知。

D.“地月拉格朗日L2点”处于地球与月球之间的固定位置。

2.根据材料一，下列对“鹊桥”中继星的理解，不正确的一项是（3分）

A.连接地球测控站和月背航天器的通信基站。

B.人类首颗不在地球轨道上的专用中继卫星。

C.发射后静止在地月系统中的一个平动点上。

D.经过调控和测试后具备了数据中继的能力。

材料二

“嫦娥”一词，凝聚了中国人对探月的向往之情。2007年10月24日，嫦娥一号成功

发射。2010年10月1日，嫦娥二号成功发射。2013年12月2日，搭载玉兔号月球车的嫦

娥三号成功发射，随后玉兔号如期着陆，这是我国探测器首次在地外天体软着陆，为中国航

天开创了月面就位探测和机器人巡视探测的新模式。玉兔号月球车着陆一个多月后，因为和

月球表面的石块发生磕绊，失去了行走能力。为此，科研人员对玉兔二号进行了有针对性的

改进，让它实现玉兔号没来得及完成的梦想。

月球距离地球最远达40多万公里。在地球上隔空操作距离这么遍远的月球车，可不像

在地面上开车那么容易。北京航天飞行控制中心的玉兔“驾驶员”要让这只“兔子”动起来

或停下来，需要有效利用月背遥操作技术，该技术包括感知、规划、执行、休眠、唤醒五个

部分。

感知，就是使用玉兔二号的导航相机，对月球进行拍照成像。根据导航相机拍到的照片，

地面的“驾驶员”还原出月球表面的数字影像图，从而判断月面地形的具体情况，包括撞击

坑的宽窄、深浅，石块的大小、距离等信息。规划，是指在了解玉兔二号所处的周围环境之

后，地面的控制人员依据月球背面数字影像图和科学家团队确定的探测目标点，按照月球车

的越障和爬坡能力，规划出一条玉兔二号能够安全行驶的路径，并设定从起点到终点的各个

导航点。执行，指的是遥操作团队将规划结果转换成控制指令，通过地面测控站发送到“鹊

桥”中继星，中继星再将指令转发给月球背面的玉兔二号，后者接到指令后，就会按指令完

成移动工作。

休眠和唤醒与月球的环境有关。月球的一天为27个地球日左右，其中一半为白天，即

月昼；另一半为黑天，即月夜。在月夜期间，月面温度将降至79OC左右。在过低温度下工

作，月球车及其搭载的科学设备会受到损害。为确保安全，在月夜到来之前，需让月球车车

体收拢桅杆和一侧的太阳帆板，使用同住素温差电池对设备进行保温，进入休眠状态。当太

阳升起、月昼到来时，随着太阳帆板受到阳光照射，发电功率达到一定值后，月球车将向中

继星发出信号。地面工作人员收到信号后给它发送唤醒指令，玉兔二号就又开始了''新一天”

的工作。

（取材于邱晨辉、宋星光等的相关文章）

3.根据材料二，下列对月背遥操作技术五个部分的理解，不正确的一项是（3分）

A.感知：玉兔二号利用导航相机拍摄成像后，地面控制人员据此判断其周围地形。

B.规划：地面控制人员根据月背地形等制定玉兔二号到达探测目标点的安全路线。

C.执行：玉兔二号通过中继星接收到地面的导航指令后，完全依照指令进行移动。

D.休眠、唤醒：受月球环境影响，玉兔二号需在每个地球日休息半日、工作半日。

4.根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（3分）

A.玉兔号的远程遥操作没有借助“鹊桥”中继星。

B.太阳升起时休眠的玉兔二号立即开始探测工作。

C.为保护科学设备，玉兔号和玉兔二号都需要在月夜休眠。

D.与玉兔号不同，玉兔二号不会受到来自地球的辐射干扰。

5.嫦娥四号发射前我国探月工程所取得的成就中，有两项对玉兔二号的成功产生了直接影

响。综合以上两则材料，写出这两项成就取得的时间、内容及其对玉兔二号的作用。（6分）

（二）现代文阅读∏（本题共3小题，共12分）

阅读下面文字，完成6-8题。

谈人生与我

朱光潜

朋友：

1我写了许多信，还没有郑重其事地谈到人生问题，这是一则因为这个问题实在谈滥了，

一则也因为我看这个问题并不如一般人看得那样重要。在这最后一封信里我所以提出这个滥

题来讨论者，并不是要说出什么一番大道理，不过把我自己平时几种对于人生的态度随便拿

来做一次谈料。

2我有两种看待人生的方法。在第一种方法里，我把我自己摆在前台，和世界一切人和

物在一块玩把戏：在第二种方法里，我把我自己摆在后台，袖手看旁人在那儿装腔作势。

3站在前台时，我把我自己看得和旁人一样，不但和旁人一样，并且和鸟兽虫鱼诸物类

也都一样。人类比其他物类痛苦，就因为人类把自己看得比其他物类重要。人类中有一部分

人比其余的人苦痛，就因为这一部分人把自己比其余的人看得重要。

4因为如此着想，我把自己看作草木虫鱼的侪辈。草木虫鱼在和风甘露中是那样活着，

在炎暑寒冬中也还是那样活着。像庄子所说的，它们“诱然皆生，而不知其所以生；同焉皆

得，而不知其所以得。”它们时而戾天跃渊，欣欣向荣，时而含葩敛翅，晏然蛰处，都顺着

自然所赋予的那一副本性。它们决不计较生活应该是如何，决不追究生活是为着什么，也决

不埋怨上天待它们特薄，把它们供人类宰割凌虐。在它们说，生活自身就是方法，生活自身

也就是目的。

5从草木虫鱼的生活，我学得一个经验。我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外

别求生活目的。世间少我一个，多我一个，或者我时而幸运，时而受灾祸侵逼，我以为这都

无伤天地之和。

6你如果问我，人们应该如何生活才好呢？我说，就顺着自然所给的本性生活着，像草

木虫鱼一样。你如果问我，人们生活在这幻变无常的世相中究竟为着什么？我说，生活就是

为着生活，别无其他目的。你如果向我埋怨天公说，人生是多么苦恼呵！我说，人们并非生

在这个世界来享幸福的，所以那并不算奇怪。

7这并不是一种颓废的人生观＜■你如果说我的话带有颓废的色彩，我请你在春天到百花

齐放的园子里去，看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣，然后再回到十字街头，仔细瞧瞧人们的面孔，

你看谁是活泼，谁是颓废？请你在冬天积雪凝寒的时候，看看雪压的松树，看着站在冰上的

鸥和游在冰下的鱼，然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”，你以为谁比较能耐苦持恒

呢？

8我拿人比禽兽，有人也许目为异端邪说。其实我如果要援引经典，称道孔孟，以辩护

我的见解，也并不是难事。孔子所谓“知命”，孟子所谓“尽性”，庄子所谓“齐物”，宋

儒所谓“廓然大公，物来顺应”，和希腊廊下派哲学，我都可以引申成一篇经义文，做我的

护身符。然而我觉得这大可不必。我虽不把自己比旁人看得重要，我也不把自己看得比旁人

分外低能，如果我的理由是理由，就不用仗先圣先贤的声威。

9以上是我站在前台对于人生的态度。但是我平时很欢喜站在后台看人生。许多人把人

生看作只有善恶分别的，所以他们的态度不是留恋，就是厌恶。我站在后台时，把人和物也

一律看待。我看西施、蟆母、秦桧、岳飞也和我看八哥鹦鹉甘草黄连一样，我看匠人盖屋也

和我看鸟鹊营巢蚂蚁打洞一样，我看战争也和我看斗鸡一样，我看恋爱也和我看雄蜻蜓追雌

蜻蜓一样。因此，是非善恶对我都无意义，我只觉得对着这些纷纭扰攘的人和物，好比看图

画，好比看小说，件件都很有趣味。

10这些有趣味的人和物之中自然也有一个分别。有些有趣味，是因为它们带有很浓厚

的喜剧成分；有些有趣味，是因为它们带有很深刻的悲剧成分。

11我有时看到人生的喜剧。前天遇见一个小外交官，他的上下巴都光光如也，和人说

话时却常常用大拇指和食指在腮旁捻一捻，像有胡须似的。他们说这是官气。我看到这种举

动比看诙谐画还更有趣味。许多年前一位同事常常很气忿地向人说：“如果我是一个女子，

我至少已接得一尺厚的求婚书了！”偏偏他不是女子，这已经是喜剧；何况他又麻又丑，纵

然他幸而为女子，也决不会有求婚书的麻烦，而他却以此沾沾自喜，这总算得喜剧之喜剧了。

这件事和英国文学家高尔司密的一段逸事一样有趣。他有一次陪几个女子在荷兰某一个桥上

散步，看见桥上行人个个都注意他同行的女子，而没有一个睬他自己，便板起面孔很气忿地

说：“哼，在别地方也有人这样看我咧！”如此等类的事，我天天都见得着。在闲静寂寞的

时候，我把这一类的小事件从记忆中召回来，寻思玩味，觉得比抽烟饮茶还更有味。老实说，

假如这个世界中没有曹雪芹所描写的刘姥姥，没有吴敬梓所描写的严贡生，没有莫里哀所描

写的达杜夫和夏白贡，生命更不值得留恋了。我感谢刘姥姥严贡生一流人物，更甚于我感谢

钱塘的潮和匡庐的瀑。

12其次，人生的悲剧尤其能使我惊心动魄：许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却

以为人生有价值正因其有悲剧。我在几年前作的《无言之美》里曾说明这个道理，现在引一

段来：

13我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。这话表面看去，不通已极，

但是实含有至理。假如世界是完美的，人类所过的生活比好一点是神仙的生活，比坏一点就

是猪的生活——便必呆板单调已极。因为倘若件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更

没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。世界

既完美，我们如何能尝创造成功的快慰？这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的

机会，有想象的田地。换句话说，世界有缺陷，可能性才大。

14这个道理李石岑先生在《一般》三卷三号所发表的《缺陷论》里也说得很透辟。悲

剧也就是人生一种缺陷。它好比洪涛巨浪，令人在平凡中见出庄严，在黑暗中见出光彩。假

如荆轲真正刺中秦始皇，林黛玉真正嫁了贾宝玉，也不过闹个平凡收场，哪得叫千载以后的

人稀嘘赞叹？以李太白那样天才，偏要和江淹戏弄笔墨，做了一篇《反恨赋》，和《上韩荆

州书》一样庸俗无味。毛声山评《琵琶记》，说他有意要做“补天石”传奇十种，把古今几

件悲剧都改个快活收场。他没有实行，总算是一件幸事。人生本来要有悲剧才能算人生，你

偏想把它一笔勾销，不说你勾销不去，就是勾销去了，人生反更索然寡趣。所以我无论站在

前台或站在后台时，对于失败，对于罪孽，对于殃咎，都是用一幅冷眼看待，都是用一个热

心惊赘。

你的朋友：孟实

6.下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.作者写小虫、鲜花对"死"从不计较，是为了和人面对生老病死的痛苦形成对比，由此推

论出人们生在这个世界并不只是来享幸福的观点。

B∙作者把自己看作草木虫鱼的同类，草木虫鱼面对的“和风甘露""炎暑寒冬"两类生存环境,

实际上也就是人在生活中要面临的欢乐和痛苦。

C.作者分别从"前台""后台"来看待人和物，都把人和物看成平等的生命个体，所以应顺着

自然所给的本性生活，心中常怀人生的趣味。

D.刘姥姥、严贡生、达尔杜弗这类人物，既给人以喜剧的乐趣，又体现世俗。伪善、精明

等丰富的人性，所以作者对他们的情感是复杂面多元的。

7.下列对文本相关艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章开篇表明作者有两种看待人生的方法，起到领起后文的作用。然后依次谈到自己对

人生的两种态度，结构清晰流畅。

B.文章构思精巧，第五段运用排比的手法，和第七段的排比相呼应，巧妙地解答了人们对

生活方法、生活目标的疑惑。

C.作者使用诸多事例来佐证自己去，如列举荆轲、林黛玉、李白等例子，表明人生的缺憾

自有趣味的观点。

D.文章借书信形式向青年谈论但行文随和自然，读之少了长辈说教之气，多了如朋友般畅

谈之兴味。

8.结合上下文，谈谈作者为什么说"这并不是一种颓废的人生观"。（6分）

二、古代诗文阅读

（-）文言文阅读（本题共4小题，共19分）

阅读下面文言文，完成9-12题。

司马错论伐蜀

刘向

司马错与张仪争论于秦惠王前，司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。"王曰："请闻其

说。”

对口：“亲魏善楚下.兵工川寒整辕纸氐之口当克留N道魏维南阳楚临南郑,秦攻新城宜

阳，以临F月之郊，诛周主之罪，侵楚魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，按图

籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。今夫蜀，西僻之国也，而中名之长也，敝

兵劳众不足以成名，得其地不足以为利。臣闻：'争名者于朝，争利者于市。'今三川、周室，

天下之乎阴也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”

司马错日：“不然。臣闻之：'欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务

博其德。三资者备，而王随之矣。'今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西僻之国也，

而戎狄之长也，而有桀纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地足以广国也，得其

财足以富民，缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国,而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以

为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴止乱之名。今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未

必利也，又有不义之名。而攻天下之所不欲，危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；韩，周

之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵而求解乎楚、

魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓危，不如伐蜀之完也。”

惠王日："善！寡人听子。"卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀，蜀主更号为侯，而使陈庄

相蜀。蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。

节选自《多乌善•秦策一》

9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）

A.亲魏善楚/下兵三川/塞帽辕、绥氏之口/当屯留之道魏/绝南阳/楚临南郑

B.亲魏善/楚下兵/三川塞/蟆辕、缎氏之口/当屯留之道/魏绝南阳/楚临南郑

C.亲魏善/楚下兵/三川塞赣辕、绥氏之口/当屯留之道/魏绝南阳/楚临南郑

D.亲魏善楚/下兵三川/塞帽辕、绥氏之口/当屯留之道/魏绝南阳/楚临南郑

10.下列有关文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.二周：指西周和东周，《史记・秦始皇本纪》有记载。武王伐纣立国到幽王被杀是西周，

西周定都于镐京（今陕西省西安市西部）；东周定都洛邑（今河南洛阳），第一任天子为原先

被周幽王废的太子宜臼，史称周平王。

B.戎狄：古时候对西北地区的少数民族的统称，即北狄和西戎的合称.周朝时居民有华夏

和四夷的区分：南方少数民族为蛮；东方少数民族为夷；西方少数民族为戎；北方少数民族

为狄。

C.《国策》，又称《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是我国第一部国别体史书，主

要记载战国时期谋臣策士纵横裨阖的斗争。全书分为12策，共33卷，共497篇。

D.市朝：市，集市；朝，朝廷。指众人聚集的场所或者公共场合。与“能谤讥于市朝，闻寡

人之耳者，受下赏"中的"市朝"同义。

11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.文章记述一场关于"伐蜀"与"伐韩"的争论，张仪主张"伐韩"，因为他认为如果出兵去攻

打戎狄，就离开周王畿太远了，不值得。

B.司马错认为"伐蜀"就如同用豺狼追逐羊群一样，是容易做到的事情。这是基于当时的客

观现实情况，选择易于成功的事做。

C.司马错强调要富国强兵、称王天下，就一定要扩大国家的领土，让百姓们富足，并广施

君主的恩德。

D.秦惠王最终听取了司马错的意见，并派兵攻打蜀国取得成功。蜀国归附了秦国，秦国变

得更加强大。

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）据九鼎，按图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。

（2）取其地足以广国也，得其财足以富民，缮兵不伤众，而彼己服矣。

（二）名句名篇默写（共8分）

13.补写出下列句子的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然中

沐浴临风，一路酣歌的美好景象的句子是"，

（2）《阿房宫赋》中，""形象地写出了盥洗的宫女之多；而

“”则表现了秦人暴殄天物、随意抛弃的场景。

（3）《六国论》中写齐、赵二国虽不赂秦也最终灭亡，但苏洵对齐国""表达

不满，对赵国""表示可惜，态度截然不同。

（4）《〈论语〉十二章》中阐明君子必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥

远的两句是","。

三、语言文字运用（共18分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，共9分）

阅读下面文字，完成14-16题。

生态文明同个人发展、社会文明、国家现代化o纵观人类发展史，生态兴

则文明兴，生态衰则文明衰。实践一再证明，、竭泽而渔的发展方式走到了尽

头。中国所走的本着顺应自然、保护生态的绿色发展为导向的高质量发展之路,是自然与人

和谐共生的现代化发展新路径,昭示着中国特色社会主义生态文明的强大生机和活力。

生态环境保护，归根结底是广泛而深刻的发展方式和生活方式的变革。建设环境治理与

经济发展的社会，是一个长期的、系统的工程，必须依靠改革、依靠法治、依

靠科技推进转型升级。坚持把解决突出生态环境问题作为民生优先领域，坚决整治不利于群

众生命健康的环境问题，以的决心和勇气，坚决调整产业结构和能源结构，淘

汰落后产能，推进“腾笼换鸟”。

14.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A息息相关饮鸩止渴相辅相成破釜沉舟

B.休戚与共杀鸡取卵相反相成壮士断腕

C.息息相关杀鸡取卵相辅相成壮士断腕

D.休戚与共饮鸩止渴相反相成破釜沉舟

15.文中画波浪线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.中国本着顺应自然、保护生态的绿色发展理念走高质最发展之路，这是自然与人和谐共

生的现代化发展新路径

B.中国所走的以顺应自然、保护生态的绿色发展为导向的高质量发展之路，是人与自然和

谐共生的现代化发展新路径

C.中国走以顺应自然、保护生态的绿色发展为导向的高质量发展之路，这是自然与人和谐

共生的现代化发展新路径

D.中国所走的本着顺应自然、保护生态的绿色发展为导向的高质量发展之路，是人与自然

和谐共生的现代化发展新路径

16.结合下列各项所在文章，分析和画双横线句子使用的修辞手法相同的一项是（）

A.夫人之相与，俯仰一世。

B.久在樊笼里，复得返自然。

C.枝枝相覆盖，叶叶相交通。

D.何以解忧？唯有杜康。

（二）语言文字运用∏（本题共2小题，共9分）

阅读下面文字，完成17-18题。

沿着堤坝向南走，可以看到蜿蜒起伏的山峦。春夏时节，那山是绿色的，其中还夹杂着

点点的白色，那是白桦树荡漾在松林中的几点笑窝。山脚下，有一条清澈而宽阔的河流。从

河岸到堤坝，是一片茂密的柳树丛和几百棵高大的青杨。那些青杨间距很广、错落有致地四

散开来，为这带风景平添了几分动人的风韵。初春的时候，残雪消觌矮株的柳树,红了枝

条，高大的青杨，绿了身躯。那些青杨就像是站在河岸的穿着绿蓑衣的渔民，而那丝丝柳枝，

有如一群漫游在他们脚下的红鱼。

φ,那么它在春夏时节为大自然涂抹的是如梦似幻的温柔之色。到了秋天，它的

画风发生了巨变，它借着秋霜的手，把山峦点染得一派绚丽，那灿烂的金黄色成为这个季节

的主色调。但这种绚丽持续不了多久，随着冷空气的频频入侵，落叶飘零，②»但这

种暗淡也不会让你的心灰暗很久，伴随着雪花那轻歌曼舞的脚步，山峦迎来了另一次的灿烂，

它披上一件银白的棉袍，于苍茫中呈现着端庄、宁静的圣洁之美。我喜欢在黄昏时漫步，喜

欢看水中的落日，喜欢看风中的落叶，喜欢看雪中的山峦。

17.文中画波浪线的句子可改写成：“在初春残雪消融的时候，矮株的柳树的枝条是红的，

高大的青杨的身躯是绿的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5

分）

18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过15个字。（4分）

四、教材知识考查（本题共5小题，共15分）

19.下列各项中翻译不恰当的一项是（）

A.夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

译：秦王有像虎狼一样凶狠的心肠，杀人惟恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽酷刑，（因此）

天下老百姓都背叛了他。

B.然则诸候之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

译：既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的贪心永远没有满足，（诸侯）送给秦国

的土地越多，秦国对诸侯的侵略也越急。

C.越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

译:越过别国而把远地当做边邑,您知道这一定很困难啊。为什么要灭掉郑国来陪衬邻国呢？

邻国变得强大，君主的力量就变得弱小啊。

D.有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。

译：有一个华阴县令想要讨好上级官史，拿一头促织进献给他，上司试着让促织打斗，促织

显示出善斗的才华，上级官吏于是责令他经常供应。

20.下面语句翻译直送的一项是（）

A.至于怨诽之多，则固前知其如此也

译：至于那么多（对我）怨恨和诽谤，那是我本来早就料到它会这样的。

B.无由会晤，不任区区向往之至。

译：没有机会（与您）见面，不胜内心实在仰慕到极点。

C.胥怨者，民也，非特朝廷士大夫而已。

译：抱怨老百姓，特别是朝廷上的士大夫更加如此罢了

D.故今具道所以，冀君实或见恕也。

译：所以现在详细地说出我这样做的理由，希望您或许能够宽恕我吧。

21.下列句子的翻译，不氐砸的一项是（）

A.长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。

译文：抚养我的女儿和你的女儿，等到她们出嫁，（我的心愿）像这样罢了。

B.其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。

译文：那下面有人，戴着黄色的草帽，穿着草鞋，披着葛麻衣服，弹奏着琴。

C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

译文：既然这样，那么诸侯的土地有限，暴秦的欲望没有厌倦，谁送给它土地越多，它侵犯

谁就越急。

D.盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。

译文：商王盘庚迁都时，怨恨他的是百姓，不仅仅是朝廷里的士大夫罢了。

22.下列说法中不正确的一项是（）

A.《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的

交代。它们之间既有联系，又各有侧重。比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、

史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。

B.元妃送出灯谜让大家猜，宝钗一猜就着，却故作难猜之状。贾母见元春喜欢，也命人制

作灯谜让大家猜，还请来了贾政，整个聚会的气氛活泼欢乐。

C.“史大妹妹”心直口快不拘小节，很有男儿气概。她心无城府，曾在大家对长得像林黛

玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐姐的样儿”。

D.“珍珠如土金如铁”“白玉为堂金作马”分别是说薛家、贾家。

23.宝玉深深同情的夹在“贾琏之俗，凤姐之威”当中的人物是：（）

A.平儿B.尤二姐

C.秋桐D.迎春

五、写作（60分）

24.阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年，一个叫作''鹿续”的动词火了。在2021年2月20日召开的党史学习教育动

员大会上，习近平总书记号召全党“大力发杨红色传统、传承红色基因，鹿续共产党人精神

血脉”。随后，“麝续”一词便迅速活跃于各大主流媒体，成为“红色年”现象级的语言印

记。

《说文解字注》中有“陶之言更也。万物皆肃然更改，秀实新成。”意思是说万物到了

秋天而发生变化，植物枯萎，成热的果实将作为生命延续的种子。“腐续”既强调持续不断，

又强调在延续的基础上有新的收获，相比“继续”和“延续”，承载着更为厚重、丰富的语

义内涵。

作为新时代的青年，“麋续”这个词带给你怎样的联想与思考？请结合材料内容写一篇

文章，体现你的认识与态度。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个

人信息；不少于800字

【答案】1.A2.C3.D4.B

5.①2013年12月2日，嫦娥三号探测器成功实现月面软着陆，为玉兔二号实现月背软着陆

并开展巡视探测工作奠定了基础。

②2018年5月21日，“鹊桥”中继星成功发射，为玉兔二号实现月背软着陆提供了必要条

件，并使地面控制人员顺利操控玉兔二号月球车成为可能。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

B项，”……因此更有利于天文观测”错误，出现了关联词“因此”，所以要考虑前后两个

分句是否构成因果关系，该选项就错在前后句没有因果关系。相关信息材料一第二段“与相

对平坦的月球正面不同，月背地形更为复杂，几乎全是环形山和古老的陨石坑，更接近月球

最原始的面貌”。

C项，“嫦娥四号造访月背前，人类对月背的地形地貌一无所知”错误，原文“在嫦娥四号

探测器登陆月背之前，前苏联与美国虽然已完成了月背的成像工作”，可知表述矛盾，不是

“一无所知”«

D项，"……地球与月球之间的固定位置”错误，原文”与地球、月球的位置相对固定”，

可知不是“定位置”。

故选A«

【2题详解】

此题考查理解文中概念的含义的能力。

C项，”发射后静止在地月系统中的一个平动点上”错误，材料一第四段“成功实现了沿

Halo轨道的飞行”，可知“鹊桥”并非静止的。

故选Co

【3题详解】

本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

D项，“玉兔二号需在每个地球日休息半日、工作半日”错误，最后一段“为确保安全，在

月夜到来之前，需让月球车车体收拢桅杆和一侧的太阳帆板，使用同位素温差电池对设备进

行保温，进入休眠状态。当太阳升起、月昼到来时……”，可知应该是月球日。

故选D。

【4题详解】

此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。

B项，“太阳升起时休眠的玉兔二号立即开始探测工作”错误，最后一段“当太阳升起、月

昼到来时，随着太阳帆板受到阳光照射，发电功率达到一定值后，月球车将向中继星发出信

号。地面工作人员收到信号后给它发送唤醒指令,玉兔二号就又开始了‘新一天’的工作”，

可知不是“立即”。

故选B。

【5题详解】

本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

“2013年12月2日，搭载玉兔号月球车的嫦娥三号成功发射，随后玉兔号如期着陆，这是

我国探测器首次在地外天体软着陆，为中国航天开创了月面就位探测和机器人巡视探测的新

模式”，可知2013年12月2日，嫦娥三号探测器成功实现月面软着陆，为玉兔二号实现月

背软着陆并开展巡视探测工作奠定了基础。

“2018年5月21日发射后，在地面的控制下，完成了地月转移、月球借力转向、Hal。轨道

捕获等关键控制，成功实现了沿Halo轨道的飞行。在完成在轨精度和指向测试后，'鹊桥’

具备了实现地面测控站和月背数据中继的能力。这座通信桥梁的架通，使我国航天器的月背

软着陆最终从美好的设想变为现实”，可知2018年5月21日，“鹊桥”中继星成功发射，

为玉兔二号实现月背软着陆提供了必要条件，并使地面控制人员顺利操控玉兔二号月球车成

为可能。

6.C

7.B

8.①“这种人生观”指上文作者认为人生在世必然不只有幸福，还有很多苦痛的这一观点。

②这种人生观不颓废，因为人生的苦痛（不幸）本就是人生的一部分/人生的真实状态。

③下文生灵万物在不同生存环境中都顺应自然、积极地活着，人反而消极颓废，所以作者正

是用这样的积极人生态度来劝告人们。

解析：

6.本题考查学生理解和分析文本内容的能力。

A.”由此推论出人们生在这个世界并不只是来享幸福的观点”错误，原文是“你如果向我埋怨

天公说，人生是多么苦恼呵！我说，人们并非生在这个世界来享幸福的，所以那并不算奇

怪”“这并不是一种颓废的人生观……看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣，然后再回到十字街头，仔细

瞧瞧人们的面孔，你看谁是活泼，谁是颓废”。从选项前句不能推出此观点，二者无联系。

B.“实际上也就是人在生活中要面临的欢乐和痛苦”错误。两者不能类比。原文是“人类比其

他物类痛苦，就因为人类把自己看得比其他物类重要。人类中有一部分人比其余的人苦痛，

就因为这一部分人把自己比其余的人看得重要”“因为如此着想，我把自己看作草木虫鱼的侪

辈作者是将人和万物类比。

D.“所以作者对他们的情感是复杂而多元的“错误，过度解读。原文是“老实说，假如这个世

界中没有曹雪芹所描写的刘姥姥，没有吴敬梓所描写的严贡生，没有莫里哀所描写的达杜夫

和夏白贡，生命更不值得留恋了•我感谢刘姥姥严贡生一流人物，更甚于我感谢钱塘的潮和

匡庐的瀑”。情感并不复杂、多元。

故选Co

7.本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力。

B.”巧妙地解答了人们对生活方法、生活目标的疑惑”错误，第七段的排比句子，并没有解答

人们对生活目标的疑惑，所以不能互相呼应。

故选B0

8.本题考查学生理解作者观点和分析句子意思的能力。

“这并不是一种颓废的人生观”在原文第7段，由上文“你如果向我埋怨天公说，人生是多么

苦恼呵！我说，人们并非生在这个世界来享幸福的，所以那并不算奇怪''可知，"这”指代上

文“人们并非生在这个世界来享幸福的”观点。

结合下文分析作者这样认为的原因，由“我却以为人生有价值正因其有悲剧”“这个世界之所

以美满，就在有缺陷''等句可知，作者认为人生的苦痛（不幸）本就是人生的一部分，因此

这种观点本身并不颓废。

由“请你在冬天积雪凝寒的时候，看看雪压的松树，看着站在冰上的鸥和游在冰下的鱼，然

后再回头看看遇苦便叫的那‘万物之灵’，你以为谁比较能耐苦持恒呢”可知，作者认为生灵

万物是在顺应自然地积极生活，人却因为遭遇而悲观厌世，消极颓废。因此可知，作者这句

话意在用这样的积极人生态度来劝告人们。

9.D

10.C

H.A

12.（1）我们占有了九鼎，掌握地图和户籍，挟持周天子，用他的名义来号令天下，天下没

有敢于违抗的，这就能建立王业了。

（2）得到它的土地，能够扩大秦国的疆域；得到它的财富，能够使百姓富足，整治军队又

不伤害百姓，蜀国已经归服了。

【解析】

9.

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：应先与魏、楚两国表示亲善，然后出兵三川，堵塞帽辕、维氏两个隘口，挡住通向屯

留的路，让魏国出兵切断南阳的通路，楚国派兵逼近南郑。

“亲魏善楚”是并列结构的短语，互文修辞，“亲”与“善”相对，"魏''与"楚"相对，之间不能断

开：“下兵”的地点即宾语是“三川”，之间不可断开，“亲魏善楚/下兵三川r'是对称句，各自

断开。排除BC。

“塞帽辕、维氏之口/当屯留之道"''魏绝南阳/楚临南郑”，均为对称句，各自断开，排除A。

故选D。

10.

本题考查学生了解并掌握文学文化常识的能力。

C.“《国策》……它是我国第一部国别体史书”错，第一部国别体史书是《国语》。

故选Co

11.

本题考查学生对原文有关内容的概括和分析能力。

A.“出兵去攻打戎狄，就离开周王畿太远了”错，曲解原文“顾争于戎狄，去王业远矣”，应该

是反而攻打戎狄一样的蜀国，就远离了称王天下的霸业.

故选Ao

12.

本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

得分点：

（I）“据”，占有；“按”,掌握；“此王业也”，判断句。

（2）“广”，形容词使动，扩大；“富”，形容词使动用法，时……富足；“缮兵”，整治军队。

参考译文：

司马错和张仪在秦惠王面前进行了一场争论。司马错要攻打蜀国，张仪说：“不如攻打

韩国。秦惠王说：“我愿听听你的意见。”

张仪回答说：“应先与魏、楚两国表示亲善，然后出兵三川，堵塞母辕、缄氏两个舐口，

挡住通向屯留的路，让魏国出兵切断南阳的通路，楚国派兵逼近南郑，而秦国的军队则攻击

新城和宜阳，兵临二周的近郊，声讨周君的罪行，（随后）乘机侵占楚、魏两国的土地。周

王室知道已经不能拯救自身，一定会交出九鼎和宝器。我们占有了九鼎，掌握地图和户籍，

挟持周天子，用他的名义来号令天下，天下没有敢于违抗的，这就能建立王业了。如今，蜀

国是西边偏僻（落后）的国家，戎狄为首领。攻打蜀国，会使士兵疲惫，使百姓劳苦，却不

能以此来建立名望；即使夺取了那里的土地，也算不得什么利益。我听说：，争名的要在朝

廷上争，争利的要在市场上争。'现在的三川地区和周王室，正是整个天下的大市场和朝廷，

大王不去争夺，反而与那些野蛮的人争夺名利，这就离帝王之业远了。”

司马错说：“不对。我听到过这样的话：'想使国家富庶，一定要扩大他的领地，想使军

队强大的一定让他的百姓富足，想建立王业的一定要广布他的恩德。这三个条件具备了，那

么，王业就会随之实现了。'现在大王的土地少，百姓贫困，所以我希望大王先从容易办的

事做起。蜀国是西边偏僻的国家，以戎狄为首领，而且有像桀、纣一样的祸乱。用秦国的军

队前往攻打，就如同用豺狼驱赶羊群一样。得到它的土地，能够扩大秦国的疆域；得到它的

财富，能够使百姓富足，整治军队又不伤害百姓，蜀国已经归服了。因此，夺取了蜀国，但

天下人不认为我们暴虐；取尽了蜀国的财富，诸侯国也不认为我们贪婪。这就是说，我们用

兵一次，就能名利双收，还能得到除暴、平乱的好名声。如果现在去攻打韩国，胁迫周天子，

胁迫周天子必然招致坏名声，而且不一定有利，又有不义的名声。去进攻天下人都不希望进

攻的地方，这是很危险的！请允许我讲明这个缘故：周王室，现在还是天下的宗室；韩国，

是周国的友好邻邦。如果周天子自己知道要失去九鼎，韩王自己知道要丧失三川，那么，两

国一定会联合起来，共同采取对策，依靠齐国和赵国，并且向楚、魏两国求援，以解除危难。

把九鼎送给楚国，把土地送给魏国，大王是不能阻止的。这就是我所说的危险，不如攻打蜀

国那样万无一失。”

秦惠王说：“很对。我采纳你的意见。”结果，出兵进攻蜀国。十月夺取了那里的土地，

然后平定了蜀国。蜀国的君主改称为侯，秦国派遣陈庄去辅佐蜀侯。蜀国归附以后，秦国就

更加强大富庶，看不起其他诸侯国了。

13(1)风乎舞雪咏而归

(2)渭流涨腻弃掷邈迤

(3)与嬴而不助五国也(惜其)用武而不终也

(4)士不可以不弘毅任重而道远

14.C15.B16.B

【14题详解】

本题考查学生理解并正确使用词语的能力。

第一空，息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。''休

戚与共”强调共同承担，语境强调的是文明随生态变化而变化，应选用“息息相关”。

第二空，饮鸩止渴：比喻用有害的办法解决面临的问题,而不顾后果。杀鸡取卵：比喻只图

眼前的好处而损害长远的利益。根据横线后的“竭泽而渔”可知，应选用“杀鸡取卵”。

第三空，相辅相成：互相补充，互相配合。相反相成：矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争,

并在一定条件下联结起来，获得同一性。语境强调的应是“环境治理与经济发展”互相配合,

应选用“相辅相成”。

第四空，壮士断腕：比喻在紧要关头当机立断，为保存整体不惜牺牲局部；破釜沉舟：比喻

下决心，不顾一切干到底。语境强调的是生态环境保护是一个“系统的工程”，会为了整体

放弃局部，应选用“壮士断腕”。

故选Co

【15题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画线的句子存在两处语病：

一是句式杂糅，“本着……”和“以……为导向”杂糅，应把“本着”改为“以”；

二是不合逻辑，“自然与人和谐共生”主客体颠倒，应是“人与自然和谐共生”。

综合分析四个选项，只有B项完全修改正确。

故选B。

【16题详解】

本题考查学生正确使用修辞手法的能力。

例句运用了比喻的修辞手法，将“调整产业结构和能源结构，淘汰落后产能”比作“腾笼换

鸟”。

A.夸张“俯仰一世”极言一世之短。

B.“樊笼”喻指官场，“自然”有双关意义。

C.互文，意思是树枝树叶交错纵横。

D.借代，用“杜康”代酒，整句话使用了设问修辞。

故选B。

17.18.(无选择题)

【答案】【小题1】C

【小题2】①原文运用短句，简洁明快，富有节奏感，与初春生机勃勃的特点相契合；②原文杼红',绿”两个形容词用作动词,

突出春天到来时柳树.青杨的变化过程，化静为动，更富有画面感.

【小题3】①如果把老天比喻为一个画师的话

②山色骤然变得暗淡了

19.【答案】C

【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

C.“陪衬”错误，“陪”意思是“增加”；“君主”错误，“君”应是“您”。句子的正

确意思是：越过别的国家把遥远的地方作为（秦国的）边邑，您知道这是困难的。（您）为

什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。

故选C。

20.【答案】C

【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子能力。

C.胥怨，相怨，指百姓对上位者的怨恨；非特不仅。句子可以翻译为：连老百姓都抱怨啊，

（并）不仅是朝廷上的士大夫（加以反对）。

故选C。

21.【答案】C

【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

C.“厌”，满足。正确译文：既然这样，那么诸侯的土