2023年小升初阶段性测试题

西工大附中小升初语文试卷

积累与利用（70分）

1.在四线格中注上音节。（4分）

诅咒侮辱西安憔悴

2.根据拼音填写中文。（4分）

①危言sbng听②眼花1道o乱

③根深di______固④阴谋gui计

3.假如一种中文，既能找到部首，又懂得它的读音，最佳选择____查字法。“盈”的第二笔

的名称是（），“盈余”的盈的意思是（）«（3分）

4.在下面括号中填上“看”的近义词（不反复）（3分）

仰（）俯（）远（）（）视（）一眼（）目

5.填成语（6分）

①（）然大悟（）然起敬（）然故我（）然无恙

②无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）

③理直气（）完（）归赵风驰电（）

6.判断（8分）

⑴“巨”、“区”、“臣”的部首是“匚”。（）

（2）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是毛泽东在《为人民服务》一文中说的（）

（3“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。（）

（4）“玻承、动净、桌子”中加点的字应读轻声。（）

⑸在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。（）

（6）博林的祖父、父母都是文艺工作者，所以博林能够称得上是艺术世家。（）

（7）“我们要仔细克服并发觉工作中的缺陷.”是病句。（）

（8）"J、K、L、M、N”是按音序排的。（）

7.下列加点词语使用不当的一项是（）（3分）

A.群众大会上，闻先生俅僻潜渡指骂民族败类。

B.闻一多潸心、览注了典籍研究十几年。

C.假如能掌握科学的学习措施，就会收到事修叨半的效果。

D.对学习和生活中遇到的诸多难题，她都座付自如L

8.下列句子中“我”和“自己”用错的有（）（3分）

①老师问我（A）：“你为何迟到？”自己（B）毫不在乎地说：“起晚了！”

②有人有一种毛病，总觉得我（C）的意见是正确。

9.A危险！快走开！B、这儿的花真美啊！

C、我已做完了第一题。D、你弟一题做得怎样？

以上四句，（）是陈说句；（）是祈使句；（）是疑问句；（）是感叹句。（4分）

10.如下中文，按音序排在第五位的是（），音节是整体认读的有（）o（2分）

A、施B、凝C、临D、尊E、罪F、唇

11.教师对学生正如医生对（），教师对学校正如医生对（）（2分）

A、治病B、医院C、病房D、病人

12.带点的字读音完全相同的组是（）（2分）

A、喝水吆喝B,上大夫强大

C、蒙蔽蒙古D、温度度量

13.“愁眉不展”一词中“展的意思是（）«（2分）

A、张开、放开B、施展C、放宽

14.没有错别字的一组是（）。（3分）

A、安居乐业盛气凌人兴国安帮

B、喜出望外完美无缺丰攻伟绩

C、坐井观天滥竽充数守株待兔

15.古诗词默写（6分）

①《送孟浩然之广陵》一诗中,集中写出李白送孟浩然时留恋、孤单心情的句子是:

②“,每逢佳节倍思亲。”这两句诗出自唐代诗人的

《》。

③欲把西湖比西子，。

16.请补全下面两句谚语。（2分）

①千里之行，。

②熟读唐诗三百首，o

17.读下面的语段，在横线上补写一种与横线的句式相同，语意连贯的句子。（5分）

善思能“从无字句处读书”，读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物

的无私；。

18.用名著中的人物名称补全下句。（2分）

猪八戒助力败魔王，___________三调芭蕉扇。

赵员外重修文殊院，大闹五台山。

19.改写句子。（3分）

①他上课玩东西，这是事实。

改成反问句_________________________________________________

改成双重否定句____________________________________________

②小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”

改为转述句__________________________________________

20.给下面的句子加不同的标点，使它们表达不同的意思。（3分）

①你同意他不同意。__________________________________________

②你同意他不同意。__________________________________________

③你同意他不同意.__________________________________________

二、阅读与分析（30分）

（-）母鸡

①历来讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到

前院，没结没完，而且没有什么理由：讨厌！有的时候，它不这么乱叫，可是细声细气的，

有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中

立即结起个小疙瘩来。

②它永远不对抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母

鸣的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都懂得它这点成绩：就是聋子也会

被它吵得受不下去。

④可是，目前我变化了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。

⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表达出世界上并没有可怕的东西。一种

鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立即警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看

看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要立即集合到它身边来。

⑥当它发觉了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，立即便放下，教它的子

女吃。成果，每一种鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦

了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕他三分。

⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡：一天教不知多少次。它还半蹲着——我想这是相

当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在她上，鸡雏们有的便爬在

它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶锋利、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，

是不是有了黄鼠狼。

©它负责、慈爱、勇敢、辛劳，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一种母

亲必然就是一位英雄。

⑩我不敢再讨厌母鸡了。

1.本文的线索是：.（3分）

2.找出我对母鸡的态度变化的语句。（3分）

A*。

B.«

C.。;

3.文章中的第⑨段的作用是什么？（3分）

4.说说你对下面的这个句子的了解。（3分）

成果，每一种鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

5.文中的母鸡是一种什么样的形象？（3分）

（二）苹果皮

①那是30数年前的事了。在外地工作的姑父回来探望奶奶，带来诸多礼品，其中有两个

又圆又大，又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到革果，我们眼巴巴地看着那鲜红的革果，

闻着诱人的香气。一口一口地咽着口水。

②吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊道跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。

她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃吧，别让你们

妈看见了。”

③我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月

牙。我呢，不时把革果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。"哥哥说：“咱们吃

吧。"我说：“咱们吃吧。”不懂得说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。

哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。"我咽了咽

口水，连声说：“好好好。”

④我和哥哥正快乐地商议着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着

我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？"我们齐声答道：“是给奶奶的。”妈妈说：

“是啊，这苹果时给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好

吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？"我和哥哥没有回答，忙把苹

果放在妈妈手里。妈妈看了看手中的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容，好一阵

之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。

⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。"我和哥哥走进屋里，

看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么

大还没吃过苹果，你就让他们一人吃一种吧。"妈妈笑着说：“他们后来吃苹果的机会多着哩，

你就别老想着他们了。“奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他们

尝尝，我吃着也没啥味呀。"妈妈给我们俩使了个眼色，我和哥哥忙拿着书包走出屋外。

⑥那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”

我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。"我

捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立即，满嘴都是苹果的香，苹果的甜。正在细