统编版五年级上册第一单元单元测试（含答案）

统编版五年级上册第一单元单元测试(含答案)

五上第一单元综合练习

班级姓名座号

第一部分积累与运用

一、看拼音，写词语。

1.我家后院种了一大片guihua(),每到huanghu

n()时候，爸爸就f6nf£1()我给它们jiGoshuI()。

每逢有风吹来，它们总peihe()着风的节奏，y6ura

n()地舞蹈，尽情展示着自己优美的sh6ndu@n()。

二、选择题。

2.下列词语中，加点字的读音有误的是哪一项？()

A.榨油(zhd)眼睑(jidn)B.嗜好(shi)蔓草(wdn)

C.嵌入(qidn)雏鸟(chU)D.待着(ddi)明眸(m6u)

3.下列词语中，没有错别字的是哪一项？()

A.萝筐茶叶韵律B.爱慕忘确寻常

C.思惠精巧沉浸D.嫌弃捡拾缠绕

4.“馔(zhudn)"字的意思最可能是下列哪一项？()

A.撰写B.共同C.食物D.巳时

5.下列选项中，在描写事物的方法上与其他三项不同的是哪一项？

()

A,蝴蝶的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人

们的屋檐下避雨。

B.它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又

亮的叫声，也就格外轻松自在了。

C.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功

夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

D.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那

高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

6.下列句子中，没有语病的是哪一项？()

A.大家根据班级的实际情况形成并讨论了班级公约。

B.我们要树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯。

C.珍珠鸟索性干脆用那涂了蜡似的小红嘴啄着我的笔尖。

D.通过本单元的学习，使我掌握了借助具体事物抒发感情的方法。

7.作为班长的小林依据现在班级的情况，准备组织大家一起在班

会上制定班级公约，他同几位班委一起商量这件事。下列说法不正确

的是哪一项？（）

A.每位同学可以写出两三条自己认为比较重要的公约内容。

B.我们可以分组讨论，同学们要控制发言时间，不能一直讲，最后

要形成小组意见。

C.讨论后作小结，要总结一下大家的共同意见，不同的意见可以

一带而过。

D.我们最后形成的公约内容要具体,有条理，便于落实。

8.下列对课文内容的理解不准确的是哪一项？（）

A.《白鹭》一文寓情于物，通过描写白鹭不同方面的美，表达了

作者对白鹭的赞美和喜爱之情。

B.《落花生》一文中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说

明做人的道理，让人深受启发。

C.琦君笔下的桂花雨带给她许多快乐的童年回忆，文章主要寄托

了她对桂花雨浓浓的怀念之情。

D.《珍珠鸟》一文通过写珍珠鸟的情感变化过程，表现了作者与

珍珠鸟之间的情意。

9.将下面这个句子插入语段中的哪个位置最合适？（）

在雪片的抚摸后，叶子的绿在放光，像是春天率先邮寄过来的信

笺。

①古树主干粗壮，灰黑的树皮包裹着沟壑般起伏的身躯，纵贯树

身又插入泥土，支撑起巨大的树冠，有王者风范。②二十多根斜向上仲

展的侧枝，从树干出发，携带着片片绿叶刺破寒冷，射线般伸向天空，

繁枝茂叶，俨然脱离了季节。③玛瑙般璀璨的红果，又醒目又温暖，

在冷峻的冬天里，则像是一个个美好的心愿，拥有“万子千红”的妙

意，与低矮树枝上悬挂的祈福红布条遥相呼应。

A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③之后

三、根据所学知识完成练习。

10.那雪白的蓑毛，那全身的结构，那—的长喙，那青色的

脚，—则嫌长，—则嫌短，一则嫌白,__则嫌黑。

11.在这首诗中，诗人借助对蝉的描写，表达了自己对高洁清远的

品行和志趣的赞赏。请你默写这首诗。

［唐］虞世南

12.根据“体面”一词的不同意思写句子。

（1）（指面子，身份，体统）：

（2）（形容光荣，光彩，面子上好看）：

第二部分阅读与欣赏

四、阅读文本，回答问题。

（一）非连续性文本

【材料一】

福州有一个非常美丽的别称一一榕城。1985年，榕树被定为福州

市树；1997年,榕树被定为福建省树。

福州的古榕以树龄长、历史久，数量多而著称。宋代《太平寰字

记》一书中就提到：“其大十围，凌冬不凋，郡城中独盛，故号榕城。”

榕树王在福州国家森林公园内，此树的树龄近千年，树高20多米，可

纳千人于树下。树冠为福州榕树之首，覆盖面积达1300多平方米,

可谓“榕荫遮半天"。据说是宋朝福州太守张伯玉倡导“编户植榕”

时留下的遗迹。

北宋治平二年（1065年），张伯玉调任福州知府。福州入夏酷热,

中暑生病的人很多。他到任后，经过调查，选择榕树作为福州城的行

道树、护堤树、官廨（xi庭院绿化树。为抗旱涝灾害，张老先生带

头在衙门前种植榕树，并大力号召居民按户种植榕树。数年之后，福

州“绿荫满城，暑不张盖"，才有了如今“榕城”的美誉，这便是张伯

玉和榕树的一段渊源。

榕城得名最早见于福州文人、五代官员翁承赞的诗中。唐天复四

年（904年），翁承赞受诏回故乡册封王审知。离开福州时，翁公恋乡

情浓，有感而发，临别作诗，诗题为《甲子岁，衔命到家，至榕城册封,

次日，闽王降旌旗于新丰市堤饯别》。

【材料二】

榕树是福州的市树，千百年来与福州的发展历史紧密相连。它枝

繁叶茂，苍劲挺拔，荫泽后人，造福一方，在调节气候、绿化环境中发

挥了重要作用；它又具有顽强的生命力，多么贫瘠的土地，乃至乱石破

崖，它都能破土而出，盘根错节，傲首云天，象征着不屈不挠的福州人

精神。

——习近平

【材料三】

孤径回榕岸，层峦破枳关。一一唐・陈翊《登城楼作》

唐天复初，为罗城南关，人烟绣错，舟楫云排，两岸酒市歌楼，箫管

从柳阴榕叶中出。

——《榕城景物考》

十里人家，路绕南台去，榕叶满川白鹭飞。一一宋•李弥逊《蝶

恋花》

三楼相望枕城隅，临去犹栽万木株。一一宋・程师孟《吟榕

树》

【材料四】

13.福州什么时候开始有“榕城”这个别称？（）

A.汉代B.唐代C.北宋D.1985年

14.张伯玉“编户植榕”的原因不包括下面哪一项？（）

A.其大十围，凌冬不凋B.绿化街道、庭院

C.防酷热，防中暑D,抗旱涝灾害

15.【材料三】的诗句说明了什么？（）

A.唐宋时期,榕树枝繁叶茂，十分壮观。

B.唐宋时期，福州酒楼林立，夜市繁华。

C.唐宋时期，广植榕树使福州环境更为优美。

D.唐宋时期，福州榕树已经十分普遍，成为一景。

16.下列哪一项的说法与【材料四】调查表的信息不一致？（）

A.大部分人都喜欢榕树，不喜欢的人只占少部分。

B.因为榕树造成不便而讨厌榕树的人最少。

C.有近20%的市民认为榕树能给自己带来诸多好处。

D.大多数人认为，榕树是城市的象征之一。

17.结合材料，说说“榕树精神”是指怎样的精神。你身边有哪些

具有“榕树精神”的人？请列举一位，简要说说他的事迹。

18.榕树成了福州人民的情感依托，成了福州的城市名片。如果请

你推荐家乡名片，你会推荐什么事物？为什么？

（二）黄山绝壁松

冯骥才

①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是

黄山松。

②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无

松。可是我说的松只是山上的松。

③山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松

等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那

些生在极顶和绝壁上不知名的野松。

④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤。尤其

那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松

树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人

赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎

样存活和生长的。

⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌

一种酸性的物质腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从

石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕

扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚

如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头

从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力？

⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝

里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾

有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却

奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是

来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想,

一定是后者。我发现，山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实

拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而

这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍。这绝壁之

松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干，是

长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳

光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝

壁松的骨头里。因此，它们才有着如此非凡的性格与精神。

⑦它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些

下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚

至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情

各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬

意；但它们一一只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的

浩荡与博大。

⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟

明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容

地与激浪搏斗的艄公；战场上永不倒下的英雄；沉静的思想者；超逸

又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用

浓墨画上去的一样。

⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被狂风

吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒

打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一

个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它

全都具备。

⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是

山的体魄，云是山的情感，而松一一绝壁之松是山的灵魂。

19.“黄山绝壁松”指的是什么？（）

A.黄山上最有名气的松树。B.黄山上最高大的松树。

C.黄山上最古老的松树。D.生在黄山极顶和绝壁上的野

松。

20.之松与山下之松的区别不包括下列哪一项？（）

A.山下之松干直枝肥，山上之松枝干瘦硬。

B.山下之松针叶鲜碧，山上之松树叶黑绿。

C.山下之松矫健又强悍，山上之松慵懒而富态。

D.下之松拥挤在温暖的山谷中，山上之松生长在恶劣凶险的环境

里。

21.下列哪一项不是生长在石缝里的松树存活下来的原因？（）

A.它们的根日日夜夜与石头搏斗，最终穿人坚如钢铁的石体。

B.它们抢夺养分的能力比其他植物强，能够抢夺最多的养分。

C.它们的根部能够腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。

D.它们的根在生长和壮大时常常把石头挣裂。

22.对“绝壁之松是山的灵魂”理解有误的是哪一项？（）

A.绝壁松使黄山富有了生命气息和人格化的品质。

B.绝壁松是黄山独特的自然景观，吸引了大量的游客。

C.绝壁松具备刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信的品质。

D.绝壁松有着非凡的性格与精神，能使人的心灵得到启迪。

23.文章第8自然段蕴含了作者怎样的感情？

24.作者借黄山绝壁松告诉了我们什么道理？

第三部分表达与交流

五、习作。

25.每个人都有自己特别喜爱的东西，你的心爱之物是什么呢？

这次习作，就请你选择自己喜爱的东西介绍给大家，注意写清楚它的

样子、来历以及它成为你心爱之物