2023年电大民族理论和民族政策复习资料

第一章绪论

一、填充题

1.民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位日勺一门独立口勺学科。民族理

论学科日勺重要研究对象是民族和民族问题。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性

日勺研究，揭示民族和民族问题发展日勺最一般规律日勺科学。同步，又是研究对的处理和处

理现实（民族发展）及民族问题日勺途径、（措施”勺科学。

2.民族（理论冲勺研究对象是世界上普遍存在日勺民族和民族问题,目日勺是揭示民族和

民族问题日勺一般发展规律，对口勺认识与妥善处理民族发展及民族之间日勺矛盾、问题。

3.民族的发展，一般说来，重要是民族日勺（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方

面日勺全面发展。不过，归根结底，（经济）发展在民族发展中起决定日勺作用。

4.民族发展（规律冲勺研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本日勺研究。

5.民族问题（发展规律）的研究，是无产阶级政党制定民族大纲的最基本日勺前提和

条件。

二、单项选择题

1.（A）是民族理论学科的一大特点。

A.基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳

2.马克思主义日勺中国民族理论具有（D）和科学性统一日勺特点。

D.政治性

3.民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展日勺规律，更重要的是，在

认识这些客观规律的基础上，研究怎样对的地处理或处理（D）日勺问题。

D.民族发展及民族之间矛盾

4.在民族发展中起决定日勺作用的是（B）。

B.经济发展

三、多选题

1.民族理论的研究范围、内容，重要应包括（ABDE）。

A.研究民族发展日勺一般规律B.研究民族问题发展日勺规律C.研究民族问题处理

日勺措施

D.研究马克思主义民族大纲、民族政策E.研究马克思主义民族理论日勺历史发

展过程

2.民族理论日勺研究措施包括（ACE）

A.多学科综合研究措施B.信息综合措施

C.抽象归纳研究措施D.定性分析措施E.定量分析措施

3.学习和研究民族理论日勺意义在于（ABE）

A.树立对日勺民族观日勺需要B.认真、全面贯彻党日勺民族政策日勺需要

C.做好民族工作日勺需要D.发展文化教育事业日勺需要E.对民族研究工作具有重

要指导意义

4.民族理论（ABCDE）

A.是一门综合性学科B.是一门理论科学C.是一门实践科学

D.是一门交叉学科E.是一门新兴学科

四、辨析题

1.民族理论研究日勺重要任务，是对各个民族的特性进行研究，获得规律性认识和结论。

（错，研究怎样对时时处理或处理民族发展及民族间矛盾的问题）

2.民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族

经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行日勺，并不需要一定日勺民族

观指导。（错，必须有对的理论指导）

3.有关民族日勺定义是人们对民族和民族问题日勺总认识，首先体现为人们对民族和

民族问题日勺基本见解，另首先反应在人们看待和处理民族问题日勺态度和措施上。（错，民族

改成民族观）

4.中国是统一日勺多民族国家，每个公民均有怎样认识民族现象、处理民族关系的

问题。（对）

五.论述

试述学习和研究民族理论日勺意义。7

第二章民族

一、填充题

1.伴随（资本主义上升）时期民族国家日勺形成和资本主义国家（民族学）日勺发展,

“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，并且有了新日勺含义。

2.民族日勺共同历史渊源重要是指民族来源的（地区）渊源和（族体）渊源等。

3.宗教在有日勺民族形成尤其是（次生形态）民族日勺形成中起了重要作用。

4.民族日勺分类，以（民族属性）和（民族特性）为基本根据。

5.我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究日勺基础上,重要以客观上（包括历史

和现实）的（民族特性）和主观上日勺（民族意愿）为根据原则谨慎稳妥地甄别确

定电

二、单项选择题

L中国古代较普遍使用的对民族共同体日勺特定称呼是（B）。B.族类

2.目前所查到日勺我国最早使用“民族”一词是在（C）时期。C.南朝

3.孙中山认为，导致民族日勺主线原因在于（D）。D.自然力

4.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义日勺基础上，从而彻底否认了“民族文

化自治”论日勺是（D）。D.斯大林

5.我国日勺民族识别工作从新中国成立很快开始，基本完毕是在（D）0D.1987年

三、多选题

1.民族作为一种历史现象、社会现象和人种日勺繁衍现象，具有（AC）等基本属性。

A.自然属性B.人文属性

C.社会属性D.文化属性E.生物属性

2.孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，导致民族日勺主线原因在于自然力，其中

包括（ABCDE）o

A.血统B.生活C.语言D.宗教E.风俗习惯

3.斯大林提出日勺民族日勺共同特性是（ABCDE）。

A.共同语言B.共同地区C.共同文化D.共同经济生活E.共同心理素质

4.从民族社会属性日勺角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为

（ABCD）。

A.奴隶制民族B.封建主义民族C.资本主义民族D.社会主义民族E.共产主义

民族。

5.我国日勺民族识别日勺重要根据是（AD）o

A.民族特性B.历史根据C.现实根据D.民族意愿E.就近认同

四、辨析题

1.民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。（错，尚有自然属性、生物

属性等多维属性）

2.民族是在生产方式、语言方面具有共同日勺特性日勺稳定日勺人类共同体。（错淌有历史

渊源、文化、风俗习惯以及心理认同方面具有共同特性）

3.我国在民族识别工作中是完全按照斯大林口勺民族特性理论进行民族考察日勺。（错，

辩证日勺科学日勺运用）

五、论述题

我国现阶段提出日勺民族日勺基本特性和斯大林所述有哪些相似与不一样?131525

第三章民族发展

一、填充题

1.在民族形成此前，人们共同体只有以（血缘）关系为纽带日勺氏族、部落或部落联

盟之分。

2.民族日勺形成，是（原始社会）基本矛盾运动发展时必然成果，民族这种人们

共同体是在原始社会走向瓦解，氏族、（部落）共同体瓦解过程中口勺产物。

3.民族形成日勺一般规律是氏族一（胞族）一（部落）一（部落联盟）一民

族，通过上述途径形成日勺民族是原生态民族。民族形成日勺特殊规律，是指在民族形成后

日勺发展过程中，通过民族日勺分化、同化、组合而形成新日勺民族，即（次生形态）民

族。

4.民族发展日勺基本趋势，是民族在发展过程中发展（机制）不停完善，民族内

部生机与活力充足调动，促使民族长期稳定地向前发展。

5.民族（融合）是民族消灭日勺途径和方式。

6.民族（消灭）是民族融合日勺实现成果。

7.自然同化是指不一样民族在长期交往联络过程中，在生产、生活等方面互相

影响下，一种民族在完全自然日勺、自愿日勺状况下接受另一种民族日勺特性，变化本民族特

性而变成其他民族一部分日勺现象。它是由不一样民族之间（生产）、（生活）、

（文化）发生发展日勺。

二、单项选择题

1.以地区关系为基础日勺人们共同体是（D.民族

2.民族发展，是在民族自身原因，民族所处的自然原因、社会原因的综合作用下,

民族生存和（B演进）日勺质与量的提高。

3.民族（D），是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族日勺特性，接受

其他民族的特性，变成其他民族构成部分日勺社会现象和社会过程。D.同化

4.民族同化分为强迫同化与（C）同化。C.自然

三、多选题

1.各民族日勺多种多样日勺发展过程，可以归纳为几种基本日勺发展模式，即（AB

E）„

A.常态发展B.异态发展C.渐进式发展D.突变式发展

E.跳跃式发展

2.民族的发展变化，取决于它日勺（ACD）。

A.社会生产B.社会分工C.内部交往程度D.外部交往程度E.地理位置

3.民族发展包括（BCD）等。

A.原生态发展B.经济发展C.政治发展D.文化发展E.次生态发展

4.民族发展日勺基本条件，包括（ABCDE）等内部和外部条件。

A.民族构造B.民族素质C.民族关系D.自然环境E.社会环境

5.强迫同化是指丧失本民族特性，接受其他民族特性口勺变化过程是（ABCD）。

A.用强制手段，即凭借暴力和特权来实现日勺社会现象B.是民族压迫制度日勺产

物

C.是民族压迫日勺体现形式D.是违反被同化民族意愿日勺

四、辨析题

1.民族分化，是指一种民族日勺一部分从原属民族实体中分化出来日勺现象，它往往

是由民族内部日勺文化差异导致日勺。（错，一部分改为某些，多是由民族迁徙等原因导致民族

居住地区的隔离而导致时）

2.民族灭亡，是指世界各民族通过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存

在自行消失日勺现象。（对）

3.民族融合,是指部分民族或者其中日勺一部分，在特定条件下组合成为新口勺民族口勺

现象。（错，这个概念是民族组合）

4.民族组合，是指世界上一切民族日勺民族特性，在通过长期日勺共同性增长日勺基础

上融为一体，民族差异最终整体消失口勺现象。（错，这个概念是民族融合）

5.我国历史上出现过的所谓“民族融合”，实际上不是真正意义上日勺民族融合。（对）

五、论述题

怎样区别和理解民族同化、民族分化、组合、民族融合、民族消灭？4448

第四章民族关系

一、填充题

1.民族关系既是一种（社会）现象，也是一种（历史）现象，还是一种社会

关系。

2.我们观测不一样民族日勺组员之间发生日勺关系与否能构成民族关系时,关键是这种关

系中与否具有（民族性）日勺内容。

3.2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族

团结进步表扬大会上的发言》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、

（友好）日勺社会主义民族关系”。

4.当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。

5.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等日勺深入完善与（民族间实际

上不平等继续明显存在）并存。

二、单项选择题

1.民族关系的基本体现形式是（C）日勺关系。C.民族群体之间

2.目前我国日勺民族关系基本上是（D）日勺关系。D.各族劳感人民之间

3.民族关系日勺内容或者叫基本特性，是由民族关系日勺（B）决定日勺。B.性质

4.2023年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是（D）。D.

友好

5.当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是（D）。D.和平与发展

三、多选题

1.社会主义社会日勺民族关系重要体现为（ABCE）。

A.政治平等团结关系B.经济互助合作关系

C.文化共存繁华关系D.习俗交流交融关系E.社会和睦协调关系

2.我国社会主义初级阶段民族关系日勺特点是（ABCE）。

A.民族平等日勺不完全性B.民族团结口勺相对性

C.民族间互利合作日勺有限性和互助与竞争日勺共生性E.民族友好日勺初步性

3.在民族关系口勺发展中，关键问题或中心问题是（BCE）。

B.民族利益的照顾C.民族权利日勺保障E.民族发展的增进

4.从宏观上看，民族关系日勺影响原因可概括为（ABC九

A.自然原因B.民族自身原因C.社会原因

5.从微观角度看，常常影响详细日勺民族关系日勺重要原因包括（ABCD）。

A.民族居住混杂状况B.民族间互通语言状况

C.民族文化交流交融状态D.民族间通婚状况

四、辨析题

1.我们不能把不一样民族组员之间发生日勺关系一概纳入民族关系之中。（对）

2.民族关系日勺基本体现形式是不一样民族日勺单个人之间日勺关系。（错，民族群体间日勺关

系）

3.不应把民族自治地方与国家日勺关系所波及日勺所有问题都作为民族关系。（对）

4.社会主义社会已不存在民族间口勺不平等现象。（错，民族平等有不完全性）

5.社会主义市场经济中日勺竞争只会给民族关系日勺发展带来增进原因。（错，也会给民族

关系带来某些消极原因日勺作用）

五、论述题

我国社会主义初级阶段民族关系的发展趋势是怎样的？现阶段民族关系展现的发展趋

势又是怎样日勺？6165

第五章民族问题

一、填充题

1.民族问题是伴随（社会日勺发展）而发展变化日勺，在不一样日勺历史时期有着不

一样日勺内容。

2.民族问题是当今世界普遍存在日勺（社会）问题之一。民族问题对多民族国家

日勺发展、对（国家）之间日勺关系具有重要的意义。

3.民族问题是一种内容宽泛日勺社会问题。在（民族问题理论）中，有广义口勺民族问

题概念和狭义日勺民族问题概念。

4.只有通过社会主义革命，才能铲除民族压迫日勺（社会）本源，实现民族平等。

5.只有进行（社会主义）建设，才能不停处理民族问题，实现民族日勺繁华发展。

6.民族自身的特点所引起的民族之间日勺矛盾又通过民族日勺诸特性及其详细形式,

即民族日勺政治、（经济）、文化等方面反应出来。

7.民族自身日勺发展状况决定着民族之间交往日勺程度，因而也决定着民族之间（矛

盾界勺状况，即民族问题。

8.民族间（经济文化）发展上日勺不平衡和明显差距，是目前民族矛盾和摩擦的

重要原因。大多数民族矛盾重要集中在经济关系及与此亲密有关日勺文化发展关系上，处

理问题的主线出路则在于合理调整民族间经济的发展、（利益日勺分派）、文化发展口勺需

求。

9.在阶级社会里，民族斗争，说究竟，是一种（阶级斗争）问题。

二、单项选择题

1.私有制社会里产生民族问题的重要本源是（C）。C.社会原因

2.广义日勺民族问题是指民族自身日勺发展，以及民族之间、（A）、国家之间等方

面日勺关系问题。A.民族与阶级

3.现今世界上共有（C）多种民族,居住在200多种国家和地区中。绝大多数国

家都是多民族国家，严格意义上日勺单一民族国家正在消失。。C.3000

4.社会主义初级阶段日勺民族问题重要是通过民族交往中日勺民族矛盾体现出来。

以民族差异为前提日勺民族矛盾，往往体现为各利益群体间以（D）为基础日勺包括经济、

政治、文化等方面在内的多种权利日勺矛盾。D.经济利益

三、多选题

1.如下各项中，属于民族问题日勺共同特性日勺有（ABD）o

A.普遍性B.国际性D.敏感性

2.狭义日勺民族问题是指在（DE）发生日勺，表目前民族诸特性及详细形式上日勺民

族间复杂日勺社会矛盾问题。D.民族日勺活动中E.民族日勺交往联络中

3.虽然在同一时代一国内日勺民族问题，也由于（ABDE）等原因日勺影响而体现出不一

样日勺特点和发展趋势。

A.地区B.民族D.经济E.文化

4.在现实生活中，我国日勺民族问题往往体现为（BCDE）。这是现阶段我国

民族问题日勺某些鲜明特点。

B.经济问题与政治问题交错在一起C.现实问题与历史问题交错在一起

D.民族问题与宗教问题交错在一起E.国内问题与国际问题交错在一起

四、辨析题

1.封建社会民族问题日勺发展规律是：民族问题具有长期性，并具有两个历史发

展趋势，即民族日勺繁华发展与民族间联络不停加强,各民族在各方面日益靠近。（错，封

建社会改为社会主义社会）

2.在民族问题理论中，有关民族问题概念日勺理论观点是最基本和最基础日勺理论。

（对）

3.民族日勺产生和存在与国家日勺产生和存在有着亲密日勺联络。（对）

4.社会主义初级阶段我国日勺民族问题集中体现为少数民族和民族地区规定加紧

发展经济。（错,结尾加上文化事业）

五、论述题

在社会主义市场经济体制日勺建立和发展过程中，我国的民族问题会展现出哪些特点和发

展趋向？86

第六章我国日勺民族和民族问题基本国情

一、填充题

L我国日勺民族分布特点是各民族（大杂居），（小聚居），（交错居住）。

2.我国少数民族日勺分布特点是（大分散、小聚居）。

3.我国陆地边境线日勺90%强在少数民族地区，有（1.9万）公里。

4.新中国成立前，少数民族中存在不一样日勺政治制度，如封建宗法制度、（政教合一）

制度、（土司）制度、封建王公制度、血缘家长制度以及（原始居民）制度等。

5.民族问题是我国的基本国情之一，既表目前（民族发展）方面，又表目前（民

族关系）方面。

二、单项选择题

1.少数民族居住日勺边疆地区与（C）个国家接壤。C.10多

2.全国日勺绝大多数县、市均有（A）以上民族共居。A.两个

3.民族自治地方地广物博，面积占全国总面积日勺（C）oC.64%

4.我国大陆地区日勺（B）个省、自治区、直辖市均有少数民族居住。B.31个

5.新中国成立前，有文字日勺少数民族只有（B）。B.18个

6.现阶段，我国日勺民族问题比较集中地表目前少数民族和少数民族地区迫切规定（B）

日勺问题上。

B.加紧经济文化发展

三、多选题

1.据2023年第五次全国人口普查记录，少数民族中人口在1000万以上日勺有（B

D）„

B.壮族D.满族

2.如下被誉为我国少数民族英雄史诗日勺是（BCD）。

B.《格萨尔》C.《江格尔》D.《玛纳斯》

3.新中国成立前，我国少数民族日勺社会经济构造大体有如下类型（ABCE）。

A.封建制度B.封建农奴制度C.奴隶制度E.原始公社制度残存

4.民族问题是中国日勺一项基本国情，它关系到（ACDE）。

A.人民团结和社会稳定C.国家统一和边防巩固

D.社会发展和民族发展E.中国特色社会主义建设

四、辨析题

1.目前我国并不是所有少数民族人口的民族成分均已确定。（对）

2.我国日勺民族问题就表目前民族关系方面。（错，表目前民族发展方面与民族关系方面）

五、论述题

怎样理解民族问题是我国日勺一项基本国情？99

第七章民族平等团结政策

一、填充题

L从民族平等日勺主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等

日勺主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主日勺政治环境和制度以及（民主的

组织形式）o

2.保障散居少数民族权利包括保障平等权利、（保障族籍权利）、（参政权）、

发展经济文化权利、（宗教信奉自由权利）、（保持或改革风俗习惯自由权利）、使

用和发展少数民族语言文字权利等。

3.马克思主义最初提出民族平等原则日勺基本出发点是反对民族（压迫），反对

民族（歧视）o民族平等日勺关键是同等日勺（地位）和（权利）。

4.民族平等是资产阶级民主主义的一种口号，是十七十八世纪由小资产阶级和资

产阶级政治家提出来日勺，后来成为资产阶级（民主）运动的一种原则。

二、单项选择题

1.（A）是我们党和国家民族政策中日勺总政策。A.民族平等团结

2.民族平等团结是马克思主义处理民族问题时（C）。C.主线原则

3.我国有约3000万少数民族人口散居在全国各地的大、中都市，农村地区,

包括1200多种民族乡、镇中,约占全国少数民族总人口的（B）。B.1/3

三、多选题

1.民族平等是指不一样民族在社会生活和交往联络日勺互相关系中，处在同等地位,

具有同样日勺权利,包括各民族在社会生活各方面日勺（ABCD）日勺平等。

A.地位B.待遇C.权利D.利益

2.（BCDE）是我国民族工作日勺出发点和归宿点。

B.实现民族平等C.加强民族团结

D.增进各民族发展繁华E.从而使我国日勺民族问题逐渐得到处理

3.马克思主义的民族平等含义重要是（ABE）。

A.承认和坚持一切民族日勺一律平等。坚决反对任何民族享有任何特权

B.承认和坚持各民族在社会生活日勺一切方面日勺一切权利上完全平等

E.承认和坚持各民族在形式上、法律上，乃至实际上的完全平等

4.民族团结是指不一样民族在社会生活和交往联络中日勺（ABDE）o

A.和睦B.友好D.联合E..协调

5.保障我国散居少数民族日勺平等权利具有如下重要意义（ABCDE）。

A.有助于保障各民族一律平等B.有助于加速散居少数民族经济日勺发展

C.有助于各民族日勺团结D.有助于国家日勺稳定E.有助于加速散居少数民族

文化日勺发展

四、辨析题

1.民族平等团结是我们党和国家民族政策体系中的总政策。（对）

2.新中国成立以来，制定了一系列保障散居少数民族权利日勺法律和政策措施，其

中包括：保障散居少数民族的平等权利;保障族籍权利;保障散居少数民族的参政权;保障

散居少数民族发展经济文化日勺权利；保障散居少数民族日勺宗教信奉自由及保持或改革风

俗习惯自由日勺权利；保障本民族语言文字日勺权利。（错，保障日勺是权利和利益）

五、论述题

试述马克思主义的民族平等的含义。102

第八章民族区域自治政策

一、填充题

1.我国日勺民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行（区域自

治）,设置（自治机关）,行使（自治权）o

2.我国日勺民族区域自治有两个基本问题:一是自治机关日勺（设置和建设）；二是自治

机关日勺（自治权的行使问题）。

3.我国日勺民族自治地方分为（自治区）、（自治州）和自治县（旗）三个行政级

别。

4.自治权不仅包括管理（本民族内部事务）口勺权利，也包括管理（当地区内部事务）时

权利。

5.中国共产党第十五次代表大会把中国共产党领导下日勺（多党合作和政治协商）制度

和（民族区域自治）制度、（人民代表大会）制度一同表述为我国社会主义民主制度

日勺三大形式。

二、单项选择题

1.实行民族区域自治的关键是（C）„C.自治权的行使

2.实行民族区域自治的关键是（A）。A.自治机关的设置和建设

3.目前，我国已建立日勺民族自治地方有（C）个。C.155

4.我国实行了民族区域自治日勺少数民族有（C）个。C.44

5.我国处理民族自治机关与上级国家机关关系日勺基本原则是（B）。B.民主集中制

三、多选题

1.实行民族区域自治日勺基本原则是（ABCDE）。

A.坚持民族平等日勺原则B.坚持民族团结的原则

C.坚持各民族共同繁华日勺原则D.维护国家统一日勺原则E.尊重民族自治权利日勺

原则

2.实行民族区域自治日勺优越性重要有（BCDE）□

B.有助于保障少数民族政治上日勺平等地位和平等权利

C.有助于建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系

D.有助于调动少数民族日勺积极性，推进民族地区经济、文化等各项事业日勺发展

E.有助于巩固祖国日勺统一

3.我国民族区域自治制度的特点是（ABCDE）。

A.民族自治与区域自治日勺对日勺结合B.经济原因与政治原因的对的结合

C.历史原因和现实原因日勺对日勺结合D.民族自治权利日勺广泛性E.自治机关日勺两

重性、民族化

4.民族自治机关建设要注意目勺民族特点包括（ACE）。

A.民族干部C.民族语言文字E.民族形式

5.处理好民族自治地方内的民族关系，需要遵照的重要原则有（ABC）。

A.切实保障各民族日勺平等权利B.坚决维护各民族的团结C.坚持民族自治地

方各民族共同发展和繁华

四、辨析题

1.民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县日勺人民政府。（错，把人民政府

去掉）

2.民族区域自治的基本问题就是民族自治地方设置自治机关。（错，尚有自治机关日勺自

治权日勺行使问题）

3.民族自治地方日勺自治权不仅指自治民族管理本民族内部事务的权利。（对）

4.民族自治机关日勺自治权特指行政管理权。（错，还包括地方性立法权等）

5.民族区域自治是中国共产党为处理民族问题所发明日勺一种重要原则。（错，不是发明，

是根据马克思主义有关民族问题日勺理论原贝L结合我国详细日勺历史条件和现实状况、民

族状况决定日勺）

五、论述题

什么是民族区域自治?其重要内容和实质是什么?110

第九章民族干部政策

一、填充题

1.少数民族干部所具有日勺特点，使他们可以在实际民族工作中，依托（自身优

势），发挥出重要日勺作用。

2.党的路线、方针、（政策），只有通过各民族干部日勺努力,才能同各民族群众的

革命和建设日勺积极性很好地结合起来，才能产生变革社会的巨大物质力量。

3.少数民族干部具有汉族干部所无法取代的优势和作用，培养和任用少数民族干

部具有重要的现实意义和深远日勺（历史意义）。

4.1950年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推进民

族区域自治等中心工作急切需要干部日勺状况，确定了以“培养（一般政治干部）为主，迫

切需要的专业技术干部为辅”和尽量吸取培养（知识分子），以及“既要培养少数民族出

身口勺干部，又要培养合适数量日勺（从事民族工作”勺汉族干部”日勺原则。

5.迅速大量地培养（科技）专业人才，是民族地区经济腾飞日勺但愿所在。

二、单项选择题

1.1950年11月24日,中央人民政府颁布了（A）,规定了“普遍而大量地培养

少数民族干部”口勺方针。A.《培养少数民族干部试行方案》

2.大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党日勺民族政策，巩固民族

团结，维护祖国统一和（D）日勺中心环节。D.长治久安

3.培养和任用足够数量日勺少数民族干部，是（B）和实现民族平等日勺标志。B真正实行

民族区域自治

三、多选题

1.少数民族干部是:ABCD

A.党和政府联络各少数民族群众口勺桥梁B.各少数民族人民自己当家做主日勺

标志

C.贯彻党的路线、方针、政策口勺强有力口勺组织保证

D.把千百万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干力量

2..培养和任用少数民族干部日勺重要意义包括：ABCDE

A.大力培养、选拔和任用少数民族干部，是深入加强党对各民族的领导,社会主

义事业在各民族中深深扎根并获得彻底胜利日勺主线保证。

B.培养和任用足够数量日勺少数民族干部，是真正实行民族区域自治和实现民族平

等的标志。

C.努力培养和任用适应新形势新任务日勺高素质日勺少数民族干部，带领各族人民

群众发展少数民族地区经济文化建设，才是加紧民族地区发展、缩小地区发展差距日勺关

键所在。

D.大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民

族团结，维护祖国统一和长治久安日勺中心环节。

E.努力培养一支具有高度觉悟日勺少数民族干部队伍，是巩固人民民主专政，实现

社会主义现代化建设和彻底处理民族问题时可靠保证。

3.伴随民族地区社会改革的基本完毕，经济文化建设事业日勺深入开展，中国共产

党又提出了除培养少数民族日勺政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养(ABDE)

日勺方针、原则。

A.科学技术干部B.理论干部

D.普遍而大量地培养少数民族知识分子E.建立起一支又红又专日勺少数民族

知识分子队伍

四、辨析题

1.少数民族干部的培养任用是体现民族平等团结的重要体现形式，也是民族平等团结

日勺重要标志。（错,其中团结字样删除）

2.少数民族干部具有不可替代日勺重要作用。（对）

3.中国共产党日勺民族干部培养方针已经使用方法律日勺形式规定下来，少数民族干

部工作不停走向法制化。（对）

五、论述题

目前重视和加强少数民族干部队伍建设应采用哪些措施?136

第十章民族经济发展政策

一、填充题

1.在少数民族地区日勺经济建设中，要坚持统筹（城镇发展）,统筹区域发展，统筹经

济社会发展，统筹（人与自然友好发展），统筹国内发展与对外开放，坚持因地制宜。

2.在少数民族地区的经济建设中，要坚持国家协助和（少数民族自力更生）相结合

日勺方针。

34.在国家协助少数民族发展经济建设和开发运用少数民族地区自然资源日勺时候，必须

坚持（国家利益）和（当地民族日勺实际利益）相结合日勺原则。

4.要突出抓好民族地区扶贫开发工作，坚持（开发式）式扶贫。

5.民族地区应转变过去那种重要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用（集

约型）目勺、（素质和效益较高）日勺经济增长方式。

二、单项选择题

1.二十一世纪新阶段我国日勺民族工作主题是（D）。D.各民族共同团结奋斗、共同

繁华发展

2.现阶段民族工作日勺重要任务是（A）。A.加紧少数民族和民族地区经济社会发展

3.国家和有关部门在民族地区开发资源，兴办工厂企业，建设多种项目和基地，都要树立

日勺指导思想是（C）。C.带动和增进民族地区经济发展

4.1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山

东支援青海,天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。后又确定在坚持全国

支援西藏日勺同步，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。这一行动叫做（D）。

D.对口支援

三、多选题

1.决定了加速发展（包括协助发展）少数民族经济日勺必要性日勺原因重要是（ABCE）O

A.少数民族地区经济发展日勺落后状况B.少数民族经济日勺重要地位

C.少数民族地区日勺重要战略地位E.民族问题日勺重要性

2.发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的重要内容有（ABC）。

A.调整和完善所有制构造B.转变和调整经济增长方式、道路C.完善分派构造

和分派方式

四、辨析题

1.发展少数民族地区日勺经济建设重要靠国家日勺协助。（错，不是重要日勺，是必要日勺必须

初

2.目前，为了建立和完善社会主义市场经济日勺秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区

日勺经济建设方针、措施。（错，民族地区根据本民族、当地方口勺特点,制定、调整生产建设

方针、政策和计划，防止“一刀切”加紧经济建设事业发展）

3.民族地区经济日勺繁华需要鼓励非公有制经济日勺发展，因此应大力发展民族地区乡镇企

业。（对）

五、论述题

党和国家发展少数民族经济的方针、政策有哪些？147

第十一章民族文化教育发展政策

一、填充题

1.民族教育是一种民族日勺经济发展和文化发展日勺（标志）和反应，同步又是民族

经济文化未来发展日勺也许性日勺预示，也是实际发展日勺（前提）。因此，一种民族日勺教育

在这一民族发展中占有重要的（地位）和作用。

2.民族教育政策、法制是指我国（民族教育专门法）和宪法、（民族区域自治

法）以及其他法律、法规、决定、命令等，就我国少数民族教育日勺性质、地位、任务、

方针、学制、（办学形式）、内容、师资队伍建设、学校管理等诸方面日勺规定及其制度。

3.民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、（物力）、（财力）保障日勺法

律规定，使民族教育发展得到对应日勺物质保证。

4.少数民族文化重要是指精神文化方面，包括语言、（文学）、科学、（艺术）、

哲学、（宗教）、风俗、节日等。

5.民族文化既是民族发展日勺内容之一，又是民族发展日勺（条件）之一，并且文

化发展常常是政治发展和经济发展日勺（先导），因而对整个民族日勺发展具有重要日勺

（意义）o

二、单项选择题

1.我们一般所说日勺民族文化重要是指（B）。B.精神文化

2.由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才,因而导致民族地区缺乏大量

日勺（A）,导致教育落后，导致出现经济发展缓慢的状态。A.科技人员和教员

3.民族教育政策、法制是民族教育发展日勺（D）。D.必然规定和必然成果

4.任何民族文化的发展，最终都体目前（A）上。A.民族文化素质的提高

三、多选题

1.民族教育（ABCD）o

A.是提高民族素质日勺有效途径B.是民族经济起飞日勺前提条件

C.是少数民族精神文明建设的重要构成部分D.有助于协调和完善社会主义民

族关系

2.我国民族教育具有如下特点（BCDE）。

B.民族教育日勺基础差，发展不平衡C.民族教育受民族原因影响制约很大

D.民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件局限性E.民族教育体制有待改

善

3.少数民族在不一样日勺自然环境与社会环境中发明并传承下来独特口勺少数民族

文化，（BCDE）。

B.形成了不一样民族日勺文化类型与构造C.构成了不一样民族日勺文化心理

D.构成了不一样民族日勺价值观念E.构成了不一样民族日勺思维模式

四、辨析题

1.少数民族文化素质对我国目前在民族地区实行日勺改革开放具有重要意义，是

使之在民族地区深化和发展日勺重要条件。（对）

2.中国民族教育日勺基础差，发展不平衡。（对）

五、论述题

试述民族教育对民族发展的重要作用。159

第十二章民族语言文字政策

一、填充题

1.民族语言文字口勺民族性是指民族语言文字作为民族的重要特点所体现（语言意识）

和（语言感情），即通过语言来体现民族特性、民族心理和民族感情。

2.民族语言文字日勺稳定性是指民族语言文字保持其（基本成分）和（体现形式）日勺

长期稳定。

3.民族语言文字作为一种社会现象，有其产生和发展的客观规律。这种规律可分为民族

语言文字（形成日勺）规律、（民族语言文字发展变化）规律和（社会主义时期民族

语言文字发展繁华）规律。

4.民族语言文字日勺发展受到民族自身（发展水平）和（分布状况）以及民族关系状

况日勺影响。

5.民族语言文字发展日勺最终止果是（语言的融合）和（文字目勺统一）。

二、单项选择题

1.我国只有12个少数民族有沿用至今日勺老式文字，一共（D）种。D.15

2.我国55个少数民族中，目前通用汉语日勺民族是（A）。A.满、回

3.新中国成立后，党和国家曾先后协助（A）个没有文字或文字不完备日勺少数民

族创制了拉丁字母形式日勺拼音文字A.11

三、多选题

L民族语言文字日勺重要特点是（ABCE）。

A.民族语言文字日勺民族性B.民族语言文字日勺稳定性

C.民族语言文字的发展性E.民族语言日勺交融性

2.马克思主义对民族语言文字采用日勺原则态度是（BCDE）。

B.平等C.尊重D.使用E.发展

3.党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采用的措施重要有（BCDE)O

B.组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族的语言简志

C.协助某些少数民族创制和改革了文字

D.实行母语教学和双语教学E.重视对少数民族语言文字日勺研究和有关人才日勺培养

4.我国在20世纪80年代末期已形成民族语文日勺协作机构，著名口勺有（ABCE）。

A.朝文三协B.彝文四协C.藏文五协E.蒙文八协

四、辨析题

1.民族语言具有稳定性，它将永远存在。（错，并不是永远存在，稳定性不排斥语言文

字伴随社会文明程度日勺发展而发展）

2.社会主义时期是民族语言融合日勺时期。（错，是民族语言文字发展繁华日勺时期）

五、论述题

联络实际谈谈怎样理解民族语言文字日勺特点？160

第十三章民族风俗习惯政策

一、填充题

1.尊重少数民族日勺风俗习惯，（承认和坚持）各民族均有保持或改革自己日勺风俗习

惯口勺自由，这是我们党和国家看待少数民族风俗习惯日勺一贯政策。

2.民族风俗习惯是指各民族在（物质生活）和精神生活方面广泛流传日勺风尚、

习俗，是各民族经济、政治和文化生活日勺一种反应。

3.民族风俗习惯是伴随社会生产力日勺发展而发展变化日勺，它又反过来给经济基础

以影响；它带有较大日勺稳定性，它日勺变化常常落后于（生活条件）日勺变化;它集中反应

了构成一种民族的人们日勺（价值观念）和行为方式。

4.民族风俗习惯与各民族日勺社会生活保持着千丝万缕的联络,并以巨大的、有形

（无形）的力量对各民族社会生活的许多方面产生着深刻的影响。

5.民族风俗习惯中日勺陈规陋习，是民族风俗习惯中日勺糟粕，它对社会生活所产

生日勺消极和（阻碍）作用，正是移风易俗口勺必要所在。

6.民族风俗习惯日勺形成与民族居住地区日勺自然环境、自然条件和（气候）条件

有亲密日勺联络。

7.民族风俗习惯日勺（人为改革）与自然变异是相辅相成日勺，不能把自然变异

形式绝对化，而必须从这一特性日勺积极意义出发，科学地加以应用,在条件成熟日勺状况

下，不失时机地进行改革。

二、单项选择题

1.民族风俗习惯在传承日勺过程中，由于受各民族经济日勺、社会日勺、政治日勺、文化日勺

种种原因日勺影响而在内容和形式上发生着某种程度日勺变化。这种变化是一种历史日勺变

异,是（B）。

B.在相对稳定中发生日勺渐变

2.变异是民族风俗习惯自身发展之必然，（A）是民族风俗习惯矛盾统一日勺运

动特性，在传承基础上口勺变异和变异过程中的传承，构成了民族风俗习惯发展的总规律。

A.传承性

3.从我国民族风俗习惯改革的历史经验和民族风俗习惯口勺现实状况来看，民族风

俗习惯改革是一项复杂日勺综合性工程，因此，改革日勺途径和措施要具有（C）„C.原

则性和灵活性

三、多选题

1.民族风俗习惯日勺社会功能与作用包括：（ABCE）。

A.对民族发展、民族关系发展日