广东省汕尾市2022-2023学年六年级下学期语文期中教学质量监测试卷（含答案）

广东省汕尾市2022-2023学年六年级下学期语文期中教学质量监测试卷一、基础检测。（27分）1．读拼音，写字词。一个阳光míngmèi的下午，我和小丽一起去溜冰。突然，一个小女孩失去kòngzhì，xuánzhuǎn着朝小丽撞过来，俩人都bàndǎo在冰面上。小女孩吓得哭了起来，小丽不但yuánliàng了她，还帮她róucuō摔得红肿的膝盖。2．用字组词填空，组成合适的短语。简的生活的住房的问题增光彩见识友谊3．按查字典的要求填空。“欲”用音序查字法，应查大写字母；用部首查字法，应先查部，再查画。“欲”在字典里的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。给下列词语中加点的“欲”选择正确的解释。（填序号）随心所欲 求知欲 震耳欲聋4．下面词语中书写完全正确的一项是（）A．万象更新截然不同青面缭牙随心所欲B．张灯结彩悠哉游哉荒芜人烟春风拂面C．哄堂大笑行善极德得意扬扬垂头丧气D．能歌善舞天涯海角无济于事千门万户5．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。B．波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。C．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。D．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。6．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。7．下列没有语病的一项是（）。A．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的-天。B．他在培育良种方面花了很大的心血。C．张老师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。D．我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。二、能力检测。（28分）8．按要求写句子。（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）____________________________________________________________________________________________（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）____________________________________________________________________________________________（3）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）____________________________________________________________________________________________9．根据课文内容填空。（1）《北京的春节》一文按顺序，依次写了腊八、、、正月初一和正月十五这几天北京地区过春节的独特习俗，给我留下了深刻的印象。（2）朱自清的《匆匆》一文，紧扣“”二字，细腻地刻画了流逝的踪迹。（3）瑞典作家西尔玛.拉格洛夫的《》是享誉世界的著名童话作品。（4）“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上，从我脚边了：等我睁开眼和太阳再见，这算又了一日”，《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：，！10．日积月累运用。（1）“良药，忠言”聪明的人善于接受别人不中听的话语，只有那些糊涂的人才听美丽的谎言。（2）“，事非经过不知难。”告诉我们平时要注意积累知识，凡事只有亲身实践才知道困难。（3）有些事情说来也怪，当你有意去做时，结果确事与愿违，而在你不经意的情况下却会出现意外收获，难怪人们时常发出“，。”的感叹。（4）人们用“，不能动人”来表达用真诚打动别人，又用“有所期诺，；有所期约，”来表达只要答应别人的就一定要做到。三、阅读理解检测。阅读理解。如果麦子没有考验①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_________，欢喜地等待收成的那一天。⑦到了收成的时刻，奇怪的事惰发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。⑧农夫找到了上帝，问道：“_________？”⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。11．在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．想一想，下面这段话应加在第自然段和第自然段之间。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。13．联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．结合课文，把句子补充完整。如果麦子没有考验，就如果上帝没有满足农夫的愿望，15．读了本文后，你突然明白了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作检测。（30分）16．照片反映出我们经历的方方面面的生活，拍摄下我们走过的路，记载着我们的幸福、欢乐、怀念、骄傲、悲痛、懊悔……请你以“照片"为主题，自拟题目，写一篇记叙文。写一写自己亲身经历的事，表达真情实感。字数不少于400字。

答案解析部分1．【答案】明媚；控制；旋转；绊倒；原谅；揉搓【解析】【分析】“明媚”注意“媚”和“嵋”区分开；“控制”注意不要写成“空置”；“旋转”注意“旋”不要写成“悬”；“绊倒”注意“绊”和“畔”“拌”等区分开；“原谅”注意“原”不要写成“愿”；“揉搓”注意“搓”不要写成“蹉”。故答案为：明媚、控制、旋转、绊倒、原谅、揉搓【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2．【答案】简朴；简陋；简单；增添；增长；增进【解析】【分析】用恰当的词语填空就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词+的+名词”、“动词+名词”，但是所填词语还有一个要求，就是用所给生字组成的。“生活”可以用简单、简朴等词来形容；“住房”可以用简陋、简约等词来形容；“问题”可以用简单、简略等词来形容。“光彩”可以用增添、增加等词来形容；“见识”可以用增长、增加等词来形容；“友谊”可以用增进等词来形容。

故答案为：1、简朴2、简陋3、简单4、增添5、增长6、增进【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。3．【答案】Y；欠；7；②；①；④【解析】【分析】欲；音序是读音第一个字母的大写即“Y”，部首是“欠”，除部首外还有“7”画。随心所欲；随着自己的意思，想要干什么就干什么。欲，想要。故选②。求知欲；强烈要求得到满足的欲望。欲，欲望。故选①。震耳欲聋；耳朵都快震聋了，形容声音很大。欲，将要。故选④。

故答案为：Y、欠、7、②、①、④

【点评】本题考查了查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。部首查字法；找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。音序查字法；找出这个字的读音→看大写→看读音→看页码→找到字。4．【答案】D【解析】【分析】A.有误，青面獠牙：旧时神怪故事中形容凶神恶鬼的面貌。形容面貌极其凶恶狰狞。故“青面缭牙"的“缭”错误。

B.有误，荒无人烟：形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。故“荒芜人烟”的“芜”错误。

C.有误，行善积德：不再做恶，转做好事。故“行善极德”的“极”错误。

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。5．【答案】B【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

A句是比喻(明喻)的修辞手法，把过去的日子(本体)比作轻烟、薄雾(喻体)。

B句不是比喻的修辞手法，没有喻体。

C句是比喻(暗喻)的修辞手法，把八儿肚子(本体)比作一面小鼓(喻体)。

D句是比喻(明喻)的修辞手法，把八千多日子(本体)比作针尖上一滴水滴在大海里。(喻体)。

故答案为：B

【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。6．【答案】A【解析】【分析】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。

A：正确。

B：“……等”不能同时用，“课本”不是文具，改为：我的书包里有铅笔、钢笔、尺子、橡皮等文具。

C：把引号改书名号，即：《鲁滨逊漂流记》是我最爱读的一本书。

D：把书名号改引号，即：爷爷声音洪亮，被人称作“大喇叭”。

故答案为：A

【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。7．【答案】C【解析】【分析】A项："劳动"与"一天"搭配不当，应删去"的劳动“。

B项：“很大"与"心血“搭配不当，应改为"很多"。

C选项正确。

D选项有误，“不会”应改为“会”故答案为：C【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。8．【答案】（1）会议室里突然想起了雷鸣般的响声。（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死不可能不比泰山还要重。（3）大钟响起来。【解析】【分析】（1）这里要用夸张的手法突出掌声的响度之大，所以可以用“雷鸣般”的形容来突出掌声的响度之大。

（2）改为双重否定句时，要将肯定词改为双重否定词“不会不””不可能不”等，改了之后还要读一读，如这一句，改后的双重否定句需要去掉”还要．．的”，才会通顺。

（3）缩句就是要去掉句子的修饰成分，这句话的主干是“什么怎么样”，把修饰成分去掉就变成：大钟响起来。故答案为：（1）会议室里突然想起了雷鸣般的响声；（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死不可能不比泰山还要重；（3）大钟响起来。【点评】考查了句子的改写、缩句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。9．【答案】（1）时间；腊月二十三；除夕（2）匆匆；时间（3）尼尔斯骑鹅旅行记（4）过去；跨过；飞去；溜走；少壮不努力；老大徒伤悲【解析】【分析】（1）《北京的春节》描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。课文按时间顺序重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天北京地区过春节的独特习俗，给我留下了深刻的印象。

（2）朱自清的《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和对已逝日子的深深留念。

（3）瑞典塞尔玛·拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》是享誉世界的著名童话作品。

（4）根据课文内容"我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。"这段话选自《匆匆》，这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

故答案为：（1）时间、腊月二十三、除夕；（2）匆匆、时间；（3）尼尔斯骑鹅旅行记；（4）过去、跨过、飞去、溜走、少壮不努力、老大徒伤悲。【点评】考查了根据课文内容填空和作者生平及代表作，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。10．【答案】（1）苦口利于病；逆耳利于行（2）书到用时方恨少（3）有意栽花花不发；无心插柳柳成荫（4）不精不诚；纤毫必偿；时刻不易【解析】【分析】（1）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

（2）“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。

（3）“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”意思是：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。

（4）“不精不诚，不能动人。”意思是不真诚就不能打动别人，出自《庄子·渔父》。“有所期诺，纤毫必偿，有所期约，时刻不易。”意思是：如果你答应了别人事情，不论怎么样，你都一定要做到，因为这是你的承诺；如果和别人约好了时间要干什么什么事，就一定要遵守时间，绝对不能迟到。出自宋代袁采的《袁氏世范》。故答案为：（1）苦口利于病、逆耳利于行；（2）书到用时方恨少；（3）有意栽花花不发、无心插柳柳成荫；（4）不精不诚、纤毫必偿、时刻不易【点评】考查了谚语、俗语，俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。俗语使人们的交流更加方便且具有趣味性，具有地方特色。【答案】11．欣喜若狂12．三；四13．上帝，我要的是丰收年，你是不是搞错了？14．不可能结出果实；农夫的麦子就可能会有收成15．我们不能去埋怨生活中的挫折，因为这些困难会使我们变得更加坚强，有助于我们走向成功。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。11．考查了对表示高兴的词语的积累。熟读短文内容，可以填：欣喜若狂。欣喜若狂：形容高兴到了极点。

故答案为：欣喜若狂12．考查对短文内容的理解。熟读短文，此句：上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”应该加在第三自然段与第四自然段之间。因为第三自然段写了农夫的请求，第四自然段写了上帝答应了农夫的请求。

故答案为：三、四13．考查了学生的想象力。阅读短文可知，因为前文写了没有结出麦子，所以此时农夫会问："上帝，我要的是丰收年，你是不是搞错了？"

故答案为：上帝，我要的是丰收年，你是不是搞错了？14．考查了根据短文内容补充句子。熟读短文内容可知，①阅读句子“一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了”可知如果麦子没有考验，就不可能结出果实。②阅读短文可知如果上帝没有满足农夫的愿望，农夫的麦子就可能会有收成。

故答案为：不可能结出果实、农夫的麦子就可能会有收成15．考查了读文后的感受。学生结合短文内容回答即可。如：我们不能去埋怨生活中的挫折，因为这些困难会使我们变得更加坚强，有助于我们走向成功。

​​​​​​​故答案为：我们不能去埋怨生活中的挫折，因为这些困难会使我们变得更加坚强，有助于我们走向成功。16．【答