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河南省信阳淮滨县实验学校初二数学下册平行四边形的性质课件（新版）新人教版18.1.1平行四边形的性质前置作业一、什么是平行四边形？请举出生活中的例子。你会如何表示下面这个平行四边形？二、请动手做一个平行四边形。利用剪刀、直尺、量角器等工具探究平行四边形的边、角有怎样的关系，并试着证明你发现的结论.三、请设计一道应用你发现的结论能解决的问题，在课堂上考考大家!应用迁移巩固提高1.回忆视频中提到的三个问题，应用刚才所学，你能轻松解决吗？（1）要是量出一根栏杆的长度，你能知道所有栏杆的长度吗？（2）要是量出一个角的度数，你能知道所有角的度数吗？（3）要是量出这一段的长度，你能算出楼梯扶手的长度吗？2.在ABCD中，∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是（）A.1：2：3：4B.1：2：2：1C.1:1:2:2D.2:1:2:1应用迁移巩固提高D3.在ABCD中,如果∠A:∠B=7:2,那么∠C=

.ADBC140°4.如图，在平行四边形ABCD中，若BE平分∠ABC，则ED＝

．4cm31EABDC9cm25cm应用迁移巩固提高已知：ABCD中，E、F过AC中点O，交AD、BC于E、F，求证：OE=OF.ABCDEFO应用迁移巩固提高课堂小结整合思维说说你的收获和疑问！快乐课堂轻松学习加油吧！少年！作业1

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