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文档简介

碳和碳的氧化物第六单元

课题3

二氧化碳和一氧化碳

第一课时⑴点燃两支短蜡烛，分别放在阶梯架上，把阶梯架放在烧杯里，将一个集气瓶中的CO2缓慢地沿烧杯内壁倒入烧杯中，观察现象并分析。此实验能证明CO2具有什么性质现象分析1.二氧化碳的物理性质一、二氧化碳⑵向盛满二氧化碳的软塑料瓶中注入约1/2体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡，观察现象并分析。现象分析填写下表：

颜色状态气味密度溶解性是否支持燃烧是否燃烧CO2小结(1)：

二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大，易溶于水，不能燃烧，也不支持燃烧。取四朵用石蕊溶液浸泡过的枯燥的小纸花。第一朵喷稀醋酸，第二朵喷水，第三朵放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵喷水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中。观察四朵小花的颜色变化。然后取出第一朵和第四朵小花小心加热，观察现象。活动与探究〔3〕2.二氧化碳的化学性质根据上述实验观察到的现象填写下表：

ⅠⅡⅢⅣ现象分析小结〔2〕：上述活动与探究所发生的有关反响：CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑+H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O总结：二氧化碳的性质

一、物理性质：⑴通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体。⑵在标准状况下，二氧化碳的密度为1.977g/L，比空气大。⑶二氧化碳能溶于水，随着压强的增大而溶解得更多。二、化学性质：⑴二氧化碳不能燃烧，〔一般〕也不支持燃烧。⑵二氧化碳能与水反响生成碳酸，CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑+H2O⑶二氧化碳能与澄清石灰水反响，Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O三、二氧化碳的用途

1．温室效应的危害：⑴全球变暖，气温升高，导致两极冰川融化，海平面上升，淹没局部沿海城市。⑵由于气温的升高，水分蒸发加快，气候枯燥，加快土地沙漠化，导致农业减产。⑶矿井、菜窖、没有开发的山洞等地方，二氧化碳浓度过大时，会使人呼吸困难，严重时还会导致死亡。2．防止温室效应的措施：⑴防止温室效应进一步增强，可采取的措施是：节约能源，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；⑵更多地利用清洁能源，如太阳能、风能、潮汐能、地热、核能等；⑶大力植树造林，严禁乱砍滥伐等。温室效应四、碳氧氧原子作制冷剂干冰干冰升华时吸热周围空气温度降低，使空气中水蒸气凝结成小水滴用于人工降雨B有很大的不同绿色植物的光合作用BC现象分析

第二课时一、探究：一氧化碳的性质二、总结:1．一氧化碳的性质：⑴一氧化碳是一种无色、无味的气体；比空气轻；极难溶于水。⑵一氧化碳具有可燃性，2CO+O22CO2⑶一氧化碳有剧毒⑷一氧化碳具有复原性，CO+CuOCu+CO2三、讨论：联系生活实

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