2015年9月小学一年级上册体育教案

1一年级体育教学进度表周次计划进度1、引导课体育常识：做早操的好处2、队列队形；游戏；块块集合3、基本体操：队列：排纵队，横队；二1、基本体操；游戏：块块集合；3、复习基本体操；游戏：挑战应战三1、队列；原地转法；复习基本体操；2、技巧；前后滚动；游戏：障碍赛跑；3、游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；四1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；2、韵律活动；2、走：各种姿势的走；3、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；五1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；2、韵律活动；2、队列：报数；3、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；六国庆节七1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；2、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；3、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；八1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；2、游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；3、队列：走圆形；2、十字接力；九1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；2、基本体操；2、游戏：“8”字接力；3、徒手操；2、游戏：改换目标；十1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；2、走跑交替；2、复习跳小绳；3、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；十一1、韵律活动；2、找自己的家；2、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；3、跳双绳；2、游戏：迎面接力十二1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；2、游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；3、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；十三1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；2、跳小绳；2、游戏：迎面接力；3、走跑交替；2、复习：跳小绳；十四1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；2、30秒跳小绳；2、期末总结3、30秒跳小绳；2、期末总结2十五1、30秒跳小绳：2、期末总结2、30秒跳小绳；2、期末总结3、30秒跳小绳；2、期末总结十六1、30秒跳小绳；2、期末总结十七3时间课时一课时教材1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿顺序教学内容教师活动学生活动数时强开始部分的内容和任1、教师语言要清2、讲解课堂要求学生坐在教室里按自己的座位坐1小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任二、讲解做早操的2、能够呼吸新空3、能够全面锻炼身体，有利于培养4、能够养成经常锻炼身体的①、学生认真遵守②、养成良好的坐③、能够自觉做到学生坐在教室里按自己的座位坐1小4顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操一、小游戏：(抓手指)规则：2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。1、教师讲解游戏戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习.3、学生进行游戏。46小结束部分一、总结本次课的情况。教师总结本次可的情况。学生按教室的座14小场地设计5时间课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、小游戏；“抓人”◎同上队列教师语言要清教师讲解课堂教师带领学生4、教师做徒手操1、学生站成四2、学生和教师3、学生认真听4、学生精神饱基本部分难点：腿要伸制直，体要正动作要同上队列四1、教师讲解动作2、教师做完整正1、生认真听动作方法和要2、学生练习，精神饱满整齐一致。6顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合规则：1、必须按信号散开，集合站队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1、教师将游戏规则。3、学生进行游戏活动。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：课的情况。2、下课。场地设计7时间课时一课时内容1、基本体操：第八套广播操(1—3)节；2、队列：排纵队，横队；1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：立正、◎同上队列四1、教师语言要清2、教师讲解课堂要3、讲解队列练习的4、师生一同练习。1、学生站四列横2、学生认真听3、听从指挥注意4、学生充分活动112小基本部分一、第八套广播操原地踏步(8×2)第一节，伸展运第二节，阔胸运第三节，踢腿运同上队列四列横队，体操队1、教师讲解动作2、教师做完整正确的示范。讲动作方法和要领2、学生集体练3、学生分组练4X8中8顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分排纵队，横队齐边找好间隔距组织：同上队列四列横队。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听2、学生练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结：三、下课组织：1、教师总结本况。1、认真听讲情2、下课。13小场地设计9时间课时一课时内容1、基本体操：第八套广播操(4-6)节；2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：立正、◎同上队列四列横1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、第八套广播操(4-6)节；第四节，体侧运第五节，体转运第六节，全体运同上队列四列横队，体操队形.1、教师讲解动作方法和要2、教师做分解和完整动作3、教师给学生1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作难点：动作的准确性和优美大方有块块集合必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离不许堆拉冲同上队列四列横4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规2、学生练习比3、教师做正确4神饱满动作轻松整齐一致听讲游戏规则。比赛。3、分组比赛。39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课自由散开1、总结本次课的13小场地设计时间课时一课时内容4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。顺序教学内容教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：立正、◎同上队列四列横1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、第八套广播操(4-6)节；第七节，跳跃运第八节，整理运同上队列四列横4、教师讲解动作方法和要和完整动作1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分四、游戏：(一切行动听指挥；)规则：信号行动。组织：同上队列四列横1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计时间课时一课时内容1、基本体操：第八套广播操(1-8)节；2、游戏：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：立正、◎同上队列四列横1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听3、听从指挥注112小基本部分一、第八套广播操(1-8)节；重点：各节的动作同上队列四列横1、教师讲解动作方法和要2、教师做分解和完整动作个别指导.1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有二、游戏：挑战应战规则：方拍到自己手之前不得用力堆人。败就算对方胜利。组织：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计时间课时一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、队列：立正、2、广播操。3、专项准备活动。组织：◎同上队列四列横1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形.作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分(广播操)第八套广播操(全组织：◎1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课组织：四列横队2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计时间课时一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：立正、稍息、集合、解2、广播操。◎同上队列四列横1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、技巧：(前后滚动)重点：滚动要圆难点：团身紧；◎1、教师讲解动作方法和要2、教师做分解和完整动作听讲动作方法和要练习。练习。8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(障碍赛跑)规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动定动作正确与否。比赛次数相等。组织：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈时间课时一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：原地三2、广播操。◎同上队列四列横1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、游戏课：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判1、教师讲解游戏要求和规2、学生练习比听讲游戏规则。比赛。3、分组比赛。8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(障碍赛跑)规则：4、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。定动作正确与否。比赛次数相等。组织：4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。39中(结束部分一、放松：二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计四个标志物四块小垫子四个小圆圈时间课时一课时内容1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容2、广播操。◎同上队列四列横1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、技巧：(前后滚动)重点：滚动要圆难点：团身紧；1、教师讲解动作方法和要和完整动作3、教师给学生听讲动作方法和要练习。练习。8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分(绕木棒运动)规则：令后不得起跑。可碰到小木1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计时间课时一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规；1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。2、广播操。3、专项准备活动。组织：◎列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习4、师生一同练习。1、学生站四列横2、学生认真听讲，3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。112小基本部分节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。教师讲解动作方法和要和完整动作示范。教师给学生在音乐下练习学生认真听讲动作方法4、在音乐下练习顺序教学内容教师活动学生活动数时强各种姿势的走；重点：下上肢的协1、教师讲解动作方法和要和完整动作1、学生认真听讲动作方法8中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的2、下课，1、认真听讲，精13小场地设计时间课时一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。2、广播操。3、专项准备活动。组织：◎列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习4、师生一同练习。1、学生站四列横2、学生认真听讲，3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。112小基本部分势的走：重点：下上肢的协作方法和要领。和完整动作示范。学生认真听讲动作方法4中顺序教学内容教师活动学生活动数时强(迎面接力)站在起跑线才能起跑，其余人击掌后戏要求和规3中结束部分一、放松：三、下课1、总结本次课的1、认真听讲，精13小场地设计时间课时一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。2、广播操。3、专项准备活动。组织：◎同上队列四列横1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习4、师生一同练习。1、学生站四列横2、学生认真听讲，注意关查，3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。12小基本部分一、队列；难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。和完整动作示范。讲动作方法和要领。4中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分各种姿势的走；重点：下上肢的协1、教师讲解动作方法和要和完整动作1、学生认真听讲动作方法4中结束部分一、放松；三、下课1、总结本次课的1、认真听讲，精13小场地设计时间课时一课时内容1、韵律活动；2、队列：报数顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规；1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。2、广播操。3、专项准备活动。组织：◎同上队列四列横1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习4、师生一同练习。1、学生站四列横2、学生认真听讲，3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。112小基本部分节奏，游戏形式：是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。作方法和要领。和完整动作示范。学生认真听讲动作方法4中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分一、队列：难点；连贯、精神1、教师讲解动作方法和要和完整动作1、学生认真听讲动作方法4中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的1、认真听讲，精13小场地设计时间课时一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。2、广播操。3、专项准备活动。组织：◎同上队列四列横1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务，3、讲解队列练习1、学生站四列横2、学生认真听讲，3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、技巧：(前滚翻)重点：团身紧，两难点：滚动圆滑，方向要正。作方法和要领。和完整动作示范。学生认真听讲动作方法4中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分一、游戏：(跳垫子游戏；)发出后能起扶起后能起1、教师讲解动作方法和要和完整动作1、学生认真听讲动作方法4中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的1、认真听讲，精13小场地设计时间课时一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规；1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。2、广播操。3、专项准备活动。组织：◎同上队列四列横1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习4、师生一同练习。1、学生站四列横2、学生认真听讲，3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、技巧：(前滚翻)重点：团身紧，两难点：滚动圆滑，方向要正。作方法和要领。和完整动作示范。4、找好学生表演做示范。学生认真听讲动作方法4中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分一、游戏：(换物赛跑)1、必须击掌或发2、交换不能传递作方法和要和完整动作学生认直听讲动作方法学生集体练“4中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的1、认真听讲，精13小场地设计时间课时一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；10、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、队列：原地转法。2、拍手操，3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、劳动模仿操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。教师讲解动作方法和要和完整动作示范。1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(迎面接力)规则：领或击掌不许起跑。堆拉人。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个时间课时一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。组织：同上队列四列横1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、劳动模仿操：重点：各节的动作要领及要求。方法和要求。6、教师做完整正导。5、学生认真听讲动作方法和要领6、学生集体练7、学生分组练4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有(换物接力)须放好才能或击掌后才4、找学生表演。8、精神饱满动作轻松整齐一致讲要求。5、学生练习。6、分组练习。239中结束部分一、放松；三、下课4、下课。3、认真听讲情绪饱满。4、下课。l3小场地设计四个小桶20个口袋时间课时一课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：原地踏2、拍手操◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松难点：整齐一致协1、教师讲解动作方法和要2、教师做分解和完整动作3、教师给学生1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分重点：动作的协调难点：动作的准确4、找学生表演。1、教师讲解动作2、教师做分解和3、师给学生个别4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的2、下课，13小场地设计时间课时一课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；13、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的15、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容(慢跑)2、广播操。◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、游戏：蹦蹦跳跳或击掌后才1、教师讲解游戏2、学生练习比3、教师做正确评听讲游戏规则。比赛。8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(挑战应战)规则：方拍到自己手之前不得踏过起跑线。败就算对方胜利。2、学生练习比赛。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。6、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课2、下课，1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计呼啦圈4个标志物4个教学回顾时间课时一课时内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；4、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。5、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、队列：慢跑，2、拍手操。3、专项准备活动。组织.◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、队列：(走圆形)重点：走的自然、难点：走的要圆。作方法和要领。和完整动作示范。6、教师给学生1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(十字接力)规则：圈内。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课，1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个时间课时一课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力4、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：慢跑、2、模仿操。◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、技巧：(立卧撑)重点：用力收复；难点：身体成一作方法和要和完整动作听讲动作方法和要练习。练习。8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(换物接力)规则：须放好才能起跑。或击掌后才戏要求和规则。5、学生练习比赛。评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致7、学生认真听讲游戏规则。8、学生练习比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计时间课时一课时内容1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、基本体操：重点：各节动作的难点：动作的准确1、教师讲解动作方法和要2、教师做分解和完整动作听讲动作方法和要练习。练习。8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(“8”字接力；)线或节棒后才能起跑。的动作要求去作。7、教师讲解游戏要求和规则。8、学生练习比赛。评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课，1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个时间课时一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标；4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。5、培养学生动作的节奏感和协调性。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：各种图2、广播操。◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、基本体操：重点：各节动作的难点：动作的准确作方法和要和完整动作听讲动作方法和要练习。练习。8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分(改换目标)规则：蔽时必须站在该同学的后面。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计录音机一台时间课时一课时内容1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：慢跑2、徒手操。◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听3、听从指挥注112小基本部分一、跳小绳.重点：摇绳要协1、教师讲解动作方法和要和完整动作3、教师给学生1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(迎面接力)规则：领或击掌不许起跑。堆拉人。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个小绳每人一条时间课时一课时内容1、走跑交替；2、复习：跳小绳；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素3、培养学生团结一致互相配合的精神。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：慢跑◎同上队列四列横1、教师语言要清2、教师讲解课堂要3、讲解队列练习的4、师生一同练习。1、学生站四列横2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意4、学生充分活动112小基本部分一、走跑交替难点：动作要自1、教师讲解动作2、教师做完整正1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练3、学生分组练4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听3、分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结：三、下课1、教师总结本况。1、认真听讲情2、下课。13小场地设计每人一条小绳时间课时一课时内容1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容慢跑2、徒手操◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻难点：动作要自1、教师讲解动作方法和要2、教师做分解和完整动作3、教师给学生1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分跳进去拍人；能用单脚跳必须双脚跳4、找学生表演。1、教师讲解动作2、教师做分解和3、师给学生个别4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的2、下课，13小场地设计四个圆圈时间课时一课时内容1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调3、培养学生的反应能力和协调能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容(圆形跑)2、广播操。◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听3、听从指挥注112小基本部分动不要笑别猜错可要求1、教师讲解游戏2、学生练习比3、教师做正确评听讲游戏8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：找自己的家规则：令不须睁开眼睛。2、学生练习比赛。1、生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计呼啦圈4个标志物4个时间课时一课时内容1、跳小绳；2、游戏：十字接力；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、发展学生的快速反应和奔跑能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：慢跑，2、拍手操。◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听3、听从指挥注112小基本部分一、跳小绵，重点：摇绳要协1、教师讲解动作方法和要2、教师做分解和完整动作3、教师给学生1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(十字接力)规则：圈内。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课，1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个时间课时一课时内容1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；顺序教学内容教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：慢跑、2、模仿操。◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听3、听从指挥注112小基本部分一、跳小绳：(双人跳绳)重点：两个人摇绳1、教师讲解动作方法和要2、教师做分解和完整动作听讲动作方法和要领。8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(迎面接力)规则：领或击掌不许起跑。起跑前不许堆拉人。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课2、下课，1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个小绳每人一条时间课时一课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；4、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。5、培养学生的下肢力量和动作的准确性。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、队列：原地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。组织：◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分重点：动作的协调难点：动作的准确4、找学生表演。1、教师讲解动作2、教师做分解和3、师给学生个别4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的2、下课，13小场地设计时间第十二周第二节一课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容2、队列：(慢跑)2、广播操。◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活1l2小基本部分一、游戏，蹦蹦跳跳或击掌后才1、教师讲解游戏2、学生练习比3、教师做正确评听讲游戏规则。比赛。8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(挑战应战)规则：方拍到自己用力堆人。败就算对方胜利。2、学生练习比赛。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。5、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计呼啦圈4个标志物4个教学回顾时间第十二周第三节课时一课时内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；4、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。5、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：慢跑，2、拍手操。◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、队列：(走圆形)重点：走的自然、作方法和要5、教师做分解和完整动作1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(十字接力)规则：4、不许跨进圆圈内。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课，1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个时间课时一课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；7、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。9、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：慢跑、2、模仿操。◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注4、学生充分活112小基本部分一、技巧：(立卧撑)难点：身体成一4、教师讲解动作方法和要5、教师做分解和完整动作听讲动作方法和要练习。练习。8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(换物接力)规则：须放好才能起跑。10、听到发领后或击掌后才戏要求和规则。5、学生练习比赛。评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课，1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计时间课时一课时内容1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人2、宣布课的内容1、队列：慢跑2、徒手操。◎1、教师语言要清2、教师讲解课堂3、讲解队列练习4、师生一同练1、学生站四列2、学生认真听3、听从指挥注112小基本部分一、跳小绳.重点：摇绳要协1、教师讲解动作方法和要和完整动作3、教师给学生1学生认真听讲动作方法和要领8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(迎面接力)规则：领或击掌不许起跑。堆拉人。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。39中结束部分一、放松：二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课，1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个小绳每人一