2022年人教版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（二）2

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一、填空题

1.给多音字组词并造句。

重chóng________造句________zhòng________造句________

似sì________造句________shì________造句________

二、语言表达

2.根据“残”表示的四种不同意思组词并造句

（1）（不完整；残缺）________：________

（2）（伤害、毁坏）________：________

（3）（凶恶）________：________

（4）（剩余的；将尽的）：________：________

三、填空题

3.根据意思写出词语。

①非常奇妙。________

②天快要亮或者刚亮的时候。________

③非常优秀，超出一般。________

4.读下面这段话，用两三个词语概括一下小珍珠鸟给你留下的印象。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。

我对小珍珠鸟的印象是：________

5.按课文《荷花》填空。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的________。有的________，________。有的________，看起来饱胀得________。

6.写出与划线句子同样的词语。

科利亚（静静地）躺在病床上，（呆呆地）望着窗户。________________

7.说说下列各句使用了怎样的修辞手法。

①危楼高百尺，手可摘星辰。________

②有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。________

③海上日出不是伟大的奇观吗？________

④荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。________

⑤清晨，太阳在山尖上露出半边脸，小鸟在林中唱着动听的歌。________

四、排序题

8.请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号：________

A待到重阳日，还来就菊花。

B几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

C接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

五、填空题

9.根据课文内容填空。

①________，恐惊天上人。

②天苍苍，野茫茫，________。

③九九加一九，________。

六、现代文阅读

阅读短文，回答下列问题。登汇波楼

我来到大明湖公园。一进东门，一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊，这就是汇波楼！

楼面侧上方中央横挂一块巨匾，“汇波楼”三个大字闪闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦，在阳光的照耀下更加壮观。屋檐四角上各有龙、狮、鱼、犬等动物的形象，姿态优美，栩栩如生。“汇波楼”大匾两侧，雕刻着冉(rǎn)冉升起的红日，旁边有一对翩(piān)翩起舞的仙鹤，仿佛要把这楼阁带入仙境。

登上汇波楼向南望去，首先映入眼帘的是澄碧如镜的湖面。和煦的阳光下，一阵风吹来，湖面漾起粼粼波纹，浮光跃金。各种游船，犹如一只只小鸟，自由自在地浮在水面。

最壮观的是百米喷泉，103个喷头从不同的角度将水喷向天空，好像在湖上盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。这朵花方圆百米，“花瓣”簇拥着“花蕊”，像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来，“水晶花”随风飘动，在阳光的照耀下，这“花”变得五光十色，绚丽无比。

湖岸边，小岛上，一排排垂柳倒映水中;远处，千佛山、英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿佛在画卷中。

10．读了短文，我积累的四字词语有：________、________、________。

11．写出登上汇波楼后的观察顺序。

________→________→________→________

12．找出你喜欢的比喻句，并说明这一句把什么比作什么。

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13．按地点将本文分为两段，并写出每段的段意。

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14．理解“站在汇波楼上，人仿佛在画卷中”这句话的意思。

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七、文言文阅读

阅读下文，回答问题。争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。15．解释下面划线词。

①将（援）弓射之________

②（竟斗）而讼於社伯________

16．根据短文内容填空。

哥哥的意见是________；弟弟的意见是________；社伯的意见是________。

17．从一个角度概括这则寓言的思想意义。

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八、现代文阅读

课外阅读。

一提起卫星，同学们可能马上会想到一个大大的圆球。啊！那你们可没完全说对。卫星的形状可多了，有球形的、罐头形的，还有煤气罐那样的，以及锻炼身体的哑铃形的，也有的像纺锤，像风车，总之样子很多。有的卫星还拖着长长的尾巴，长着“翅膀”。

卫星为什么有这么奇怪的形状呢？原来这是根据卫星的容积、科学研究目的、动力要求等决定的。首先看为什么做成球形的。几何知识告诉我们，同样表面积的物体做成球形时容积最大。我们知道，初期的运载火箭推力有限，如果把卫星制成球形的，就可以更有效地利用它的容积，装更多的仪器。那么为什么又制成旋转体呢（圆柱、棱柱、煤气罐等）？因为这样形状便于保持稳定运行，不至于随意乱翻乱滚。还有那张开的“翅膀”又是怎么回事呢？我们人要吃饭才能学习、工作，卫星里的仪器也要有动力才能工作。有些卫星上的动力是靠太阳能来供应的，这样除了卫星外面要“身披铠甲”以外，还要像帆船一样，给卫星装上帆板，这就是我们看到的“翅膀”。这“翅膀”上敷设的东西和卫星表面的“铠甲”一样，都是硅片制成的太阳能电池片。卫星上拖的长长的尾巴是无线电天线。这么一打扮，卫星可真像一个宇宙飞行的“怪物”了。

但是，尽管外形千差万别，它们的基本结构是相同的，都包括这样几部分：轻合金的坚硬外壳，科学研究的仪器，灵敏的自动控制系统，动力装置。靠这些“五脏六腑”，卫星就可以自由飞翔了。

18．选择正确的读音。

运载（zǎizài）________帆(fānfán)________板供(gònggōng)________应

19．卫星的形状很多，主要有________、________、________、________、________、________。

20．有的卫星为什么